林安晴

鏡頭一：芬芳的早晨

燦爛的陽光灑滿校園，花圃里造型獨特的小榕樹宛如披上了一件金燦燦的紗衣；花壇左邊的杜鵑花開了，遠遠望去，像一片火紅的朝霞；花壇右邊靠墻的迎春花也開了，鵝黃的花瓣顯得特別嬌嫩。

輔導員邁著矯健的步伐，捧著“愛心捐款”的紅色紙箱來到了操場。一個扎著馬尾辮系著紅絲帶的小女孩捧著小豬儲錢罐走上前，將一枚枚硬幣倒進“愛心捐款”箱。為了幫助身患重病的同學恢復健康，小女孩將自己的積蓄全部捐出了！這是什么？這是愛！這個小女孩不就是花園中的那朵芬芳的小茉莉嗎？

鏡頭二：熱鬧的課間

“采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐……”

多么熟悉而又美妙的旋律啊，是誰在歌唱？我很好奇，悄悄地循著歌聲來到了一年級的教室前。透過窗戶，我看見教室的后面齊刷刷地站著兩排小朋友，一排是女孩，一排是男孩。一個男孩手里揮舞著一根銀色的指揮棒，指揮同學們排練大合唱節(jié)目。

他們朝氣蓬勃的笑臉，不就是花園中那燦爛的紅杜鵑嗎？

鏡頭三：忙碌的下午

放學了，美麗的夕陽身著繽紛的彩裙在天際漫步，小鳥們在枝繁葉茂的刺桐樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，同學們在各自的教室里揮汗如雨。

“大哥哥，謝謝你幫我打掃衛(wèi)生！”

“小妹妹，謝謝你關掉了水龍頭。”

漫步在溫馨的校園里，我看到的是一張張燦爛的笑臉，聽到的是一句句暖心的話語。我愛我的校園。

（指導老師 吳麗云）