王志東

（惠州實驗小學(xué) 廣東惠州 516000）

一、前言

乒乓球運動作為一項能提高智力和工作效率的體育項目運動，其健身和娛樂價值成為一種全民性的運動。[2]喜歡參加乒乓球運動的學(xué)生，他們反應(yīng)靈敏，協(xié)調(diào)性好，且有較強的情緒穩(wěn)定能力。因此，學(xué)校開展乒乓球活動對提高學(xué)生身體素質(zhì)，推動素質(zhì)教育有一定的實踐意義。[3]

二、研究對象與方法

（一）研究對象

對惠城區(qū)五所小學(xué)（第十六小學(xué)、實驗小學(xué)、麥地小學(xué)、光彩小學(xué)、南壇小學(xué)）隨機抽取各100名學(xué)生進行調(diào)查研究。

（二）研究方法

1.文獻資料法

用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過中國知網(wǎng)、百度文庫等途徑搜集和整理相關(guān)文獻資料。

2.調(diào)查法

（1）問卷調(diào)查法

抽取惠城區(qū)五所小學(xué)各100名進行隨機發(fā)放，共發(fā)放500份，回收450份，有效問卷418份。

（2）專家訪談法

對五所小學(xué)體育教師進行訪談，對師資力量、學(xué)生情況、教學(xué)設(shè)施等信息進行了咨詢和調(diào)研，并以此研究做出分析。

（3）歸納總結(jié)法

運用推理、分析、判斷等形式對所收集的資料進行歸納、總結(jié)，得出結(jié)論。

三、研究結(jié)果與分析

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（一）乒乓球運動在小學(xué)校園體育課開設(shè)情況

通過走訪發(fā)現(xiàn)，惠城區(qū)五所小學(xué)中，沒有開設(shè)乒乓球課的學(xué)校占80%，只有一所學(xué)校有開設(shè)乒乓球課程，這說明乒乓球課在中小學(xué)體育課開設(shè)比率較低，這是影響校園乒乓球運動發(fā)展的首要因素。

（二）乒乓球師資力量

教師是教學(xué)的組織者和設(shè)計者，學(xué)生能否全面地成長，不斷地進步，取決于教師隊伍的組成和建設(shè)情況。表1統(tǒng)計的5所小學(xué)中，學(xué)校在配備乒乓球?qū)I(yè)教師方面，5所小學(xué)僅有四位專業(yè)乒乓球教師，由此可見，小學(xué)校園乒乓球運動的專業(yè)師資方面都顯得非常匱乏。

（三）場地器材情況

開展體育運動項目的教學(xué)，首先需要的就是相對應(yīng)的場地器材，乒乓球場地器材情況是乒乓球運動在學(xué)校體育開展情況的重要參考之一。

在這5所區(qū)小學(xué)中，每所學(xué)校球臺平均在七張左右。而學(xué)生對校園場地器材的調(diào)查情況來看，有18%的學(xué)生認為學(xué)校的乒乓球器材室能夠基本滿足，62%的學(xué)生認為學(xué)校的乒乓球設(shè)備短缺。

（四）學(xué)生參加乒乓球運動的興趣情況

在學(xué)生對乒乓球興趣統(tǒng)計中，有59.3%學(xué)生表現(xiàn)出對乒乓球運動熱愛的態(tài)度，29.4%的人保持中立。而完全不感興趣的人數(shù)只有11.2%，這表明在惠城區(qū)小學(xué)生對乒乓球運動表現(xiàn)出濃厚興趣的是占大多數(shù)。

四、結(jié)論和建議

（一）結(jié)論

1.乒乓球運動在學(xué)校體育課中并未得到廣泛開展，學(xué)校對乒乓球運動缺乏重視，不利于乒乓球教學(xué)和課外活動的開展和普及。

2.學(xué)校乒乓球?qū)I(yè)教師數(shù)量較少，師資力量較為薄弱，乒乓球運動有著較大的開展?jié)摿Α?/p>

3.學(xué)校對乒乓球重視度不夠，體育經(jīng)費的投入不夠，體育器材設(shè)施不能滿足上課的需求。

（二）建議

1.要樹立正確的體育運動觀念

更新教育觀念，改革學(xué)校評價體制，提高課外體育活動價值觀，使學(xué)生得到健康的發(fā)展，從而帶動中小學(xué)乒乓球運動的發(fā)展。

2.加大宣傳力度

定期宣傳和普及乒乓球運動知識，融入到學(xué)生的課外體育活動之中，促進乒乓球文化的開展交流。

3.豐富乒乓球運動的內(nèi)容

利用節(jié)假日開展乒乓球活動或比賽，提高學(xué)生對乒乓球運動的興趣，增強參與力度。

4.改善學(xué)校設(shè)施條件

在面對器材和場地條件的限制，要加大政府的投入，對學(xué)校乒乓球器材及時更新和補充。