【提案背景】

現(xiàn)今，一些家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人因工作和生活原因不能按時(shí)接送孩子，不能照管孩子午、晚間的生活及學(xué)習(xí)，只能把孩子托付給校外的臨時(shí)托管班。校門外，良莠不齊的各種校外托管班如雨后春筍。

據(jù)調(diào)研，一些校外托管班的衛(wèi)生條件極差，安全隱患突出，那些為孩子做午、晚飯的人大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)必要的體檢，個(gè)別從業(yè)人員甚至攜帶有較為嚴(yán)重的傳染病。在一些順帶為孩子輔導(dǎo)功課的托管班里，筆者發(fā)現(xiàn)他們聘請(qǐng)的老師文化水平不高，大多沒(méi)有教師資格證。校外托管班的收費(fèi)也參差不齊，個(gè)別托管班還不能較好保障學(xué)生的個(gè)人隱私及人身安全，亂象極多，亟待整治。

【具體建議】

1.多方考察鑒別。作為孩子的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，要盡力抽出時(shí)間和精力接送孩子，關(guān)心孩子的生活，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。因工作和生活原因，確實(shí)需要校外臨時(shí)托管服務(wù)的，要提前多方考察鑒別，既觀察托管場(chǎng)所的衛(wèi)生條件，又體驗(yàn)托管場(chǎng)所的設(shè)施設(shè)備，要全面了解從業(yè)人員的行為習(xí)慣、人格人品、為人處世，要仔細(xì)查看從業(yè)人員是否有參與過(guò)身體檢查、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的相關(guān)證件，把孩子托管得放心、安心。

2.嚴(yán)格指導(dǎo)監(jiān)管。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的校外托管班基本處于無(wú)人指導(dǎo)監(jiān)管的現(xiàn)狀，只要在校園周邊有房屋或在校園周邊隨意租賃幾間房屋，就可辦起一個(gè)校外臨時(shí)托管班。孩子是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)。為了每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，相關(guān)職能部門必須履職盡責(zé)，嚴(yán)格指導(dǎo)監(jiān)管好每一個(gè)校外托管班。

一是嚴(yán)格檢查審核。有需求就有市場(chǎng)。教育、衛(wèi)計(jì)、食藥、安監(jiān)、發(fā)改等職能部門應(yīng)密切配合，共同執(zhí)法，仔細(xì)檢查，嚴(yán)格審核。讓有教師資格證、能較好輔導(dǎo)孩子功課的從業(yè)人員給孩子輔導(dǎo)功課；為身體健康、無(wú)傳染病的從業(yè)人員頒發(fā)體檢合格證；加大從業(yè)人員技能培訓(xùn)，嚴(yán)格飯菜操作程序，頒發(fā)廚師認(rèn)定證書；嚴(yán)格安全檢查，督促更換拆除不安全設(shè)施設(shè)備，確保萬(wàn)無(wú)一失；加強(qiáng)收費(fèi)指導(dǎo)監(jiān)管，制止胡亂收費(fèi)，營(yíng)造積極向上的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。對(duì)無(wú)安全隱患、有合格從業(yè)人員、有固定服務(wù)場(chǎng)所的校外托管機(jī)構(gòu)核發(fā)證書，加強(qiáng)平時(shí)的指導(dǎo)和監(jiān)管。

二是堅(jiān)決關(guān)停取締。對(duì)存在安全隱患、從業(yè)人員沒(méi)進(jìn)行體檢、文化水平不高、無(wú)相關(guān)從業(yè)資質(zhì)證書的校外托管機(jī)構(gòu)責(zé)令立即關(guān)停整頓，待整頓合格后方可準(zhǔn)許其重新參與服務(wù)。對(duì)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、安全隱患突出、從業(yè)人員的身體和能力不合格、聘請(qǐng)有不良記錄從業(yè)人員的校外托管機(jī)構(gòu)堅(jiān)決關(guān)停取締。

（本刊特約通訊員 張純林）