插花活動(dòng)對(duì)四類老人情緒影響比較研究

楊榮湉 李樹(shù)華 劉東燕 許興

摘要：我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，為提升老年人的生活品質(zhì)，改善老年人情緒是一種重要且有效的方式。該研究以插花活動(dòng)為主軸，探究園藝活動(dòng)過(guò)程中各階段以及不同植物材料對(duì)老人情緒的影響，以心電ECG與腦電EEG的變化作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，客觀量化反映各活動(dòng)階段中以及接觸植物材料前后老人的情緒變化。研究結(jié)果顯示，插花活動(dòng)能夠讓老人感到放松，且這種放松與失能、失智、孤寡等情況無(wú)關(guān)；插花操作、分享交流在帶來(lái)放松情緒的同時(shí)能夠使老人更專注；康乃馨、小蒼蘭、非洲菊、尤加利葉、米蘭、滿天星等6種植物作為鮮切花材料均能使老人情緒放松，植物間差異不明顯。

關(guān)鍵詞：園藝療法；插花活動(dòng)；老年人；定量研究

中圖分類號(hào)：TU986

DOI：10.16152/j.cnki.xdxbzr.2020-06-005

Comparative study on the effect of flower arrangement on theemotions of four types of elderly

YANG Rongtian1， LI Shuhua1， LIU Dongyan2，3，4， XU Xing2，3，4

（1.School of Architecture， Tsinghua University，? Beijing 100084， China;

2.Beijing Botanical Garden， Beijing 100093， China;

3.Beijing Floriculture Engineering Technology Research Centre， Beijing 100093， China;

4.Beijing Laboratory of Urban and Rural Ecological Environment， Beijing 100093， China）

Abstract： In order to enhance the quality of life for elderly， improving emotions of the elderly is an important and effective way. This research focuses on flower arrangement， explores the effects of different actions and plants on the emotions of the elderly during horticultural therapy.The changes in ECG and EEG are used as evaluation indicators to quantify the emotional changes of different actions and plants. The result shows that flower arrangement can make the elderly feel relaxed， and this relaxation is unrelated to disability， dementia and isolation. Besides， flower-arranging， sharing and communication can bring both relaxation and concentration. Used as fresh-cut flower materials， carnation， freesia， gerbera， eucalyptus， aglaia and gypsophila can make elderly relax， and the differences among plants are not obvious.

Key words： horticultural therapy; flower arrangement; elders; quantitative research

進(jìn)入21世紀(jì)，人口老齡化已經(jīng)是不可避免的趨勢(shì)。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，截至2018年末，我國(guó)60周歲及以上人口共有約2.4億，占總?cè)丝跀?shù)的17.9%，其中65周歲及以上約1.7億，占比11.9%［1］。隨著年齡的增長(zhǎng)，老年人的身體機(jī)能下降，對(duì)生活失去掌控感，容易產(chǎn)生焦慮、孤獨(dú)、不安感等負(fù)面情緒，不利于身心健康。已有研究證明，在花園、綠地中活動(dòng)能夠緩解老人壓力［2］，使自評(píng)健康狀況好轉(zhuǎn)［3］，有花卉色彩對(duì)比的綠地比純綠色植物更受老人喜愛(ài)［4］，植物、花朵等能鼓勵(lì)老人進(jìn)行社交活動(dòng)，減少抑郁［5］，參加園藝活動(dòng)能夠提供掌控感［6］，使老人焦慮水平降低，感到舒適和放松［7］，幫助阿茲海默癥患者改善認(rèn)知功能［8］，增進(jìn)社會(huì)交往［9］。適宜強(qiáng)度的園藝活動(dòng)，如植物栽培、盆栽修剪、插花花藝 ［10］等，需要老人進(jìn)行一定強(qiáng)度的腦力和體力勞動(dòng)，有利于增加運(yùn)動(dòng)量，提升肢體靈活度［11-13］，降低血壓，愉悅心情［14］，減少老年抑郁癥狀［12，15］。

目前，大量研究集中于園藝活動(dòng)全過(guò)程對(duì)老人身心健康的影響。為探究不同活動(dòng)階段及植物材料對(duì)老人情緒的影響，本研究以插花活動(dòng)為主軸，選取了若干種常見(jiàn)插花使用花材，對(duì)健康、失智、失能、孤寡四類老人參與插花活動(dòng)全過(guò)程的心電與腦電數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，嘗試以客觀定量的方式分析活動(dòng)階段及植物材料為老人帶來(lái)的影響及差異，期望能夠?yàn)槔夏耆藞@藝療法活動(dòng)的流程設(shè)計(jì)和植物選擇提供一定的參考。

1 研究方法

1.1 實(shí)驗(yàn)對(duì)象

基于老年群體的復(fù)雜性，本研究中插花活動(dòng)的參與者，按照生理與心理特征分為健康、半失能、失智、孤寡四大類。

1） 健康老人，身心健康，無(wú)重大急性重癥，可能有部分慢性疾病，能清楚理解并按照實(shí)驗(yàn)員指示進(jìn)行活動(dòng)。

2） 半失能老人，部分失去生活自理能力，部分生理機(jī)能減退或喪失，需要他人協(xié)助完成日常生活動(dòng)作。

3） 失智老人，患有阿茲海默癥，且患病程度相似。

4） 孤寡老人，身心基本健康，無(wú)重大急性重癥，可能有部分慢性疾病，獨(dú)居（包括單身、喪偶、子女長(zhǎng)期不同住等情況），日常生活中缺乏與他人密切交流機(jī)會(huì)。

四類老人來(lái)自香山老年公寓、建外老年社區(qū)、三里屯老年驛站，以知情自愿為原則進(jìn)行被試招募，每類老人各32名，隨機(jī)分為8組參加實(shí)驗(yàn)。

1.2 實(shí)驗(yàn)流程

實(shí)驗(yàn)以插花活動(dòng)為主軸。準(zhǔn)備階段包括實(shí)驗(yàn)員處理植物材料、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)說(shuō)明、被試簽署知情同意書等環(huán)節(jié)。在插花活動(dòng)開(kāi)始前，被試需填寫基本信息收集問(wèn)卷，實(shí)驗(yàn)員為被試佩戴并調(diào)試生理數(shù)據(jù)采集儀器。

實(shí)驗(yàn)階段可分為4步： 靜坐休息、 材料介紹、 插花操作、 分享交流。 靜坐休息分為閉眼和睜眼兩個(gè)階段， 各持續(xù)兩分鐘， 采集數(shù)據(jù)作為靜息狀態(tài)基準(zhǔn)， 使被試做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備； 材料介紹由主持人引導(dǎo)， 被試觀賞和接觸6種植物材料， 為避免順序引起誤差， 每組活動(dòng)將為隨機(jī)順序， 且接觸不同植物材料期間均有閉眼休息； 插花操作主要由被試完成， 實(shí)驗(yàn)員輔助手部力量不足的被試剪斷枝干或?qū)⒉牧喜迦牖啵?并使被試明確知曉插花作品好壞與實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)無(wú)關(guān)； 待所有被試完成插花操作后， 實(shí)驗(yàn)員主持交流分享。 插花活動(dòng)結(jié)束后， 實(shí)驗(yàn)員為被試卸下生理數(shù)據(jù)采集儀器及電極貼片。

插花活動(dòng)使用的6種植物材料包括3種主要花材和3種配草，具有不同的特征，能夠提供豐富的五感刺激。主要花材康乃馨（Dianthus caryophyllus）為紅色，有輕微香氣；小蒼蘭（Freesia refracta）選取白色花朵品種，有特殊香氣；非洲菊（Gerbera jamesonii ）花瓣為黃色，相對(duì)另外兩種主花材有更大的花朵，花莖有短絨毛；配草尤加利（Eucalyptus gunnii）取枝條做插花材料，全株為綠色，枝條細(xì)長(zhǎng)，圓形葉片對(duì)生，有特殊氣味；米蘭（Aglaia odorata）取枝條做插花材料，莖干為木質(zhì)，綠色枝葉茂密，有成串黃色小花苞；滿天星（Gypsophila paniculata）選取白色品種，花小而多、花梗纖細(xì)，略帶香味。因花材準(zhǔn)備時(shí)間沖突，健康人群的活動(dòng)中以月季（Rosa Chinensis）代替康乃馨，以香水百合（Liliumcasa blanca）代替小蒼蘭，其他植物材料尺寸及品種均保持一致。

1.3 測(cè)定指標(biāo)

人體的自主神經(jīng)系統(tǒng)可分為交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)，其機(jī)能與人體的應(yīng)激、緊張或休息、放松狀態(tài)聯(lián)系密切。心臟跳動(dòng)受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)共同作用影響，記錄心肌電位變化的心電圖（ECG）經(jīng)理可以客觀反映人體的緊張程度。本研究以Bionomadix心電模塊于活動(dòng)期間持續(xù)記錄心電圖，分別以pNN50值與Sympathetic-vagal balance（以下簡(jiǎn)稱交感平衡比）作為時(shí)域分析和頻域分析的代表，對(duì)被試的趨于平靜、放松或應(yīng)激、緊張狀態(tài)進(jìn)行分析判斷。

腦電圖（EEG）主要用于研究被試的放松/緊張程度、疲勞程度等。通常按照頻率將腦電波主要?jiǎng)澐譃棣牟ǎ?.5～4 Hz）、θ波（5～7 Hz）、α波（8～13Hz）、β波（18～30 Hz）4種基本波形。其中α波通常在清醒、安靜閉眼、放松的狀態(tài)下出現(xiàn)；β波多在專注、警覺(jué)的情況下出現(xiàn)；θ波與δ波與睡眠及大腦的器質(zhì)性病變有關(guān)。本研究中以Bionomadix腦電模塊于活動(dòng)期間持續(xù)記錄腦電變化，選取α波絕對(duì)值與占比、β波絕對(duì)值與占比、腦電比值R=α/β等5項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)被試的緊張或放松狀態(tài)進(jìn)行分析判斷。

本研究的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析使用SPSS 26，主要分析指標(biāo)為均值（M）、標(biāo)準(zhǔn)差（SD）、標(biāo)準(zhǔn)誤（SE）。

2 研究結(jié)果

2.1 基本信息

本研究實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)共完成健康老人32人次、失智老人31人次、失能老人31人次、孤寡老人32人次插花活動(dòng)。部分老人由于心腦血管疾病原因，采集數(shù)據(jù)偏離均值幅度過(guò)大，因此分析數(shù)據(jù)總量略小于總參與人次。

以性別、年齡、受教育程度、慢性病患病情況為因子分別對(duì)老人的生理數(shù)據(jù)進(jìn)行初步分析，其中心電數(shù)據(jù)pNN50值與交感平衡比均不受上述因子影響；腦電數(shù)據(jù)中僅α波一項(xiàng)在以受教育程度為因子的情況下產(chǎn)生了顯著差異（F（3，118）=3.304，p=0.023），但事后以Tukey HSD方法進(jìn)行組間比較，未出現(xiàn)顯著差異。因此，在后續(xù)分析中，將上述因子均視為不影響分析的因素。

為避免基礎(chǔ)數(shù)據(jù)差異對(duì)后續(xù)環(huán)節(jié)影響效果的干擾，以靜坐休息的狀態(tài)為基準(zhǔn)，將靜坐休息狀態(tài)數(shù)值與各活動(dòng)階段及接觸各植物材料后的數(shù)值作差，并將靜坐休息狀態(tài)以0計(jì)算作為活動(dòng)階段和植物種類中的一項(xiàng)，使用差值進(jìn)行續(xù)統(tǒng)計(jì)分析。

2.2 活動(dòng)階段與老人分類雙因素方差分析

2.2.1 心電數(shù)據(jù) 以活動(dòng)階段和老人分類為因子對(duì)pNN50值差值進(jìn)行雙因素方差分析（見(jiàn)表1，圖1），結(jié)果顯示，活動(dòng)階段主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（3，464）=26.270，p<0.001；老人分類主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（3，464）=3.073， p=0.028；活動(dòng)階段與老人分類的交互效應(yīng)未達(dá)到顯著，F(xiàn)（9，464）=0.565， p=0.826。以TukeyHSD方法分別對(duì)主效應(yīng)進(jìn)行事后檢驗(yàn)（見(jiàn)表2，表3）。結(jié)果顯示，與靜坐休息階段相比，其他3個(gè)階段pNN50值的增加均達(dá)到顯著程度，同時(shí)插花操作、分享交流階段pNN50值的增加顯著高于材料介紹階段；健康老人組pNN50值增加顯著低于孤寡老人組。

以活動(dòng)階段和老人分類為因子，對(duì)交感平衡比差值進(jìn)行雙因素方差分析（見(jiàn)表4，圖2），結(jié)果顯示僅有活動(dòng)階段主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（3，460）=4.204，p=0.006； 老人分類主效應(yīng)（F（3， 460）=2.065， p=0.104）與兩者交互效應(yīng)（F（9，460）=0.454， p=0.905）均未達(dá)到顯著。以TukeyHSD方法對(duì)活動(dòng)階段主效應(yīng)進(jìn)行事后檢驗(yàn)（見(jiàn)表5），結(jié)果顯示，材料介紹階段交感平衡比降低，與插花操作的交感平衡比上升呈現(xiàn)出顯著差異。

2.2.2 腦電數(shù)據(jù)

以活動(dòng)階段和老人分類為因子對(duì)腦電α波絕對(duì)值差值進(jìn)行雙因素方差分析（見(jiàn)表6，圖3），活動(dòng)階段主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（3，464）=3.420，p=0.017；老人分類主效應(yīng)（F（3，464）=2.354， p=0.071）與兩者交互效應(yīng)（F（9，464）=0.504， p=0.872）均未達(dá)到顯著。以TukeyHSD方法對(duì)活動(dòng)階段主效應(yīng)進(jìn)行事后檢驗(yàn)（見(jiàn)表7），結(jié)果顯示，材料介紹階段腦電α波絕對(duì)值下降，與分享交流階段腦電α波絕對(duì)值上升的差異達(dá)到顯著。

以活動(dòng)階段和老人分類為因子對(duì)腦電α波占比差值進(jìn)行雙因素方差分析（見(jiàn)表8， 圖4）， 僅有老人分類主效應(yīng)顯著，? F（3， 464）=3.141， p=0.025； 活動(dòng)階段主效應(yīng)（F（3， 464）=2.200， p=0.087）與兩者交互效應(yīng)（F（9，464）=0.496， p=0.878）均未達(dá)到顯著。 以TukeyHSD方法對(duì)老人分類主效應(yīng)進(jìn)行事后檢驗(yàn)（見(jiàn)表9），結(jié)果顯示， 健康老人組活動(dòng)全過(guò)程腦電α波占比下降， 與孤寡老人組腦電α波占比的上升差異達(dá)到顯著。

以活動(dòng)階段和老人分類為因子對(duì)腦電β波絕對(duì)值差值進(jìn)行雙因素方差分析（見(jiàn)表10， 圖5）， 活動(dòng)階段主效應(yīng)顯著， F（3， 464）=11.638， p<0.001； 老人分類主效應(yīng)（F（3， 464）=2.520， p=0.057）與兩者交互效應(yīng)（F（9，464）=0.827， p=0.592）均未達(dá)到顯著。以TukeyHSD方法對(duì)活動(dòng)階段主效應(yīng)進(jìn)行事后檢驗(yàn)（見(jiàn)表11），結(jié)果顯示，分享交流階段腦電β波絕對(duì)值上升與靜坐休息、材料介紹的下降及插花操作的輕微上升差異均達(dá)到顯著。

以活動(dòng)階段和老人分類為因子對(duì)腦電β波占比差值進(jìn)行雙因素方差分析（見(jiàn)表12， 圖6）， 僅有活動(dòng)階段主效應(yīng)顯著， F（3， 464）=3.544， p=0.015； 老人分類主效應(yīng)（F（3， 464）=0.720， p=0.540）與兩者交互效應(yīng)（F（9，464）=0.550， p=0.838）均未達(dá)到顯著。以TukeyHSD方法對(duì)活動(dòng)階段主效應(yīng)進(jìn)行事后檢驗(yàn)（見(jiàn)表13），結(jié)果顯示，材料介紹階段腦電β波占比下降與靜坐休息階段差異達(dá)到顯著。

以活動(dòng)階段和老人分類為因子對(duì)腦電比值R=α/β進(jìn)行雙因素方差分析（見(jiàn)表14，圖7），活動(dòng)階段主效應(yīng)（F（3，464）=1.149，p=0.329）、老人分類主效應(yīng)（F（3，464）=2.533， p=0.056）與兩者交互效應(yīng)（F（9，464）=0.557， p=0.832）均未達(dá)到顯著。

2.3 植物材料與老人分類雙因素方差分析

2.3.1 心電數(shù)據(jù) 以植物種類和老人分類為因子對(duì)pNN50值差值進(jìn)行雙因素方差分析（見(jiàn)表15、圖8），結(jié)果顯示，植物種類主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（6，812）=2.952， p=0.007； 老人分類主效應(yīng)顯著， F（3， 812）=7.174， p<0.001； 兩者交互效應(yīng)（F（18，812）=0.420， p=0.984）未達(dá)到顯著。以TukeyHSD方法對(duì)植物種類及老人分類主效應(yīng)進(jìn)行事后檢驗(yàn)（見(jiàn)表16、表17），結(jié)果顯示，6種植物對(duì)pNN50值增加的影響均達(dá)到顯著，不同植物間沒(méi)有顯著差異；孤寡老人組pNN50值增加顯著高于健康、失能老人組。

以植物種類和老人分類為因子對(duì)交感平衡比差值進(jìn)行雙因素方差分析（見(jiàn)表18， 圖9）， 結(jié)果顯示植物種類主效應(yīng)顯著， F（6， 805）=4.397， p<0.001； 老人分類主效應(yīng)顯著， F（3， 805）=11.108，p<0.001；兩者交互效應(yīng)（F（18，805）=0.329， p=0.996）未達(dá)到顯著。以TukeyHSD方法對(duì)兩項(xiàng)主效應(yīng)進(jìn)行事后檢驗(yàn)（見(jiàn)表19，表20），結(jié)果顯示，6種植物對(duì)交感平衡比降低的影響均達(dá)到顯著，不同植物間沒(méi)有顯著差異；健康老人組交感平衡比降低顯著低于其他3組。

2.3.2 腦電數(shù)據(jù)

以植物種類和老人分類為因子對(duì)腦電α波絕對(duì)值差值進(jìn)行雙因素方差分析（見(jiàn)表21，圖10），結(jié)果顯示，植物種類主效應(yīng)（F（6，812）=0.281， p=0.946）、老人分類主效應(yīng)（F（3，812）=1.354， p=0.256）與兩者交互效應(yīng)（F（18， 812）=0.406， p=0.987）均未達(dá)到顯著。

以植物種類和老人分類為因子對(duì)腦電α波占比差值進(jìn)行雙因素方差分析（見(jiàn)表22， 圖11）， 老人分類主效應(yīng)顯著， F（3， 812）=7.031， p<0.001；植物種類主效應(yīng)（F（6，812）=0.747，p=0.612）與兩者交互效應(yīng)（F（18，812）=0.613， p=0.892）差異均未達(dá)到顯著。以TukeyHSD方法對(duì)老人分類主效應(yīng)進(jìn)行事后檢驗(yàn)（見(jiàn)表23），結(jié)果顯示，孤寡老人組接觸植物材料時(shí)腦電α波占比差值上升，其他3組老人為下降，且孤寡老人組與其他3組之間差異達(dá)到顯著。

以植物種類和老人分類為因子對(duì)腦電β波絕對(duì)值差值進(jìn)行雙因素方差分析（見(jiàn)表24，圖12），結(jié)果顯示老人分類主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（3，812）=5.633，p<0.001；植物種類主效應(yīng)（F（5，812）=0.981， p=0.437）與兩者交互效應(yīng)（F（18，812）=0.359， p=0.989）均未達(dá)到顯著。 以TukeyHSD方法對(duì)老人分類主效應(yīng)進(jìn)行事后檢驗(yàn)（見(jiàn)表25）， 結(jié)果顯示： 失智老人組接觸植物材料時(shí)腦電β波絕對(duì)值多為上升， 其他3組均為下降， 且失智老人組與孤寡、 健康兩組之間的差異達(dá)到顯著。

以植物種類和老人分類為因子對(duì)腦電β波占比差值進(jìn)行雙因素方差分析（見(jiàn)表26， 圖13）， 植物種類主效應(yīng)（F（6，812）=0.866，? p=0.519）、老人分類主效應(yīng)（F（3，812）=1.194， p=0.311）與兩者交互效應(yīng)（F（18，812）=0.376， p=0.992）均未達(dá)到顯著。

以植物種類和老人分類為因子對(duì)腦電比值R=α/β差值進(jìn)行雙因素方差分析（見(jiàn)表27， 圖14）， 老人分類主效應(yīng)顯著， F（3， 812）=4.607， p=0.003；植物種類主效應(yīng)（F（6，812）=0.305， p=0.935）與兩者交互效應(yīng)（F（18，812）=0.450， p=0.976）均未達(dá)到顯著。以TukeyHSD方法對(duì)老人分類主效應(yīng)進(jìn)行事后檢驗(yàn)（見(jiàn)表28），結(jié)果顯示，健康老人組接觸植物材料后腦電比值R上升，其他3組整體呈下降趨勢(shì)，且健康老人組與其他3組之間差異達(dá)到顯著。

3 討論

3.1 活動(dòng)階段對(duì)四類老人情緒的影響及差異

在活動(dòng)階段與老人分類的雙因素方差分析中，7項(xiàng)數(shù)據(jù)的交互作用都沒(méi)有出現(xiàn)顯著，說(shuō)明插花活動(dòng)4個(gè)階段的影響不因老人的客觀條件改變。老人分類主效應(yīng)僅在pNN50值變化與腦電α波占比變化中呈現(xiàn)顯著性，且僅有健康老人與孤寡老人之間存在顯著差異，說(shuō)明插花活動(dòng)對(duì)情緒的影響與生理機(jī)能的關(guān)聯(lián)性較弱，數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)與老人分類無(wú)明顯關(guān)系。

活動(dòng)階段主效應(yīng)在多項(xiàng)指標(biāo)中呈現(xiàn)出顯著性。與靜坐休息相比，其他3個(gè)階段老人情緒相對(duì)放松，且材料介紹時(shí)老人進(jìn)行的腦力思考相對(duì)較少，插花操作與分享交流時(shí)注意力更集中。在接觸六種花材后，進(jìn)行插花操作能進(jìn)一步使老人放松下來(lái)，同時(shí)專注于插花作品的完成。分享交流中介紹自己的作品、講述自己的感受與聆聽(tīng)他人的感想，雖然需要一定程度地集中注意力，但也是一個(gè)舒緩輕松的環(huán)節(jié)，壓力感受較低，且有助于老人之間的社會(huì)交往。

3.2 植物材料對(duì)四類老人情緒的影響及差異

植物材料與老人分類的雙因素方差分析中，同樣沒(méi)有出現(xiàn)交互作用顯著，說(shuō)明植物種類差異的影響不因老人的客觀條件改變。四類老人接觸植物材料時(shí)，健康老人組呈現(xiàn)出比較顯著的緊張、專注；孤寡老人組數(shù)據(jù)整體趨勢(shì)與活動(dòng)階段類似，相對(duì)比較放松；失能、失智老人組數(shù)據(jù)基本居中，呈現(xiàn)稍有放松的趨勢(shì)。

植物材料主效應(yīng)僅在兩項(xiàng)心電數(shù)據(jù)上出現(xiàn)了顯著差異，6種植物材料均能使老人pNN50值顯著上升而交感平衡比顯著下降，說(shuō)明接觸植物材料有利于老人情緒放松，但事后檢驗(yàn)差異僅出現(xiàn)在靜坐休息狀態(tài)與每種植物中，不同的植物材料效果差異不顯著。這一結(jié)果產(chǎn)生的原因，可能是材料介紹過(guò)程中，為避免過(guò)度喚起主觀感受，介紹用語(yǔ)并未刻意強(qiáng)調(diào)植物的色彩和香味等特點(diǎn)，同時(shí)接觸插花材料帶來(lái)的放松感與新奇感遠(yuǎn)大于植物間差異造成的影響，故影響僅體現(xiàn)在接觸植物材料與靜坐休息狀態(tài)之間。

4 結(jié)語(yǔ)

根據(jù)上述數(shù)據(jù)及分析可以發(fā)現(xiàn)：①插花活動(dòng)能夠使老人感到放松，緩解緊張情緒；這種作用與失能、失智及孤寡情況沒(méi)有必然聯(lián)系。②插花操作的過(guò)程中，老人在進(jìn)行肢體運(yùn)動(dòng)的同時(shí)大腦進(jìn)行思考，有助于增加協(xié)調(diào)性。③分享交流時(shí)老人的注意力相對(duì)更加集中，但情緒依然能維持在比較放松的狀態(tài)。④康乃馨、小蒼蘭、非洲菊、尤加利葉、米蘭、滿天星等六種植物作為鮮切花材料，均能夠?qū)先说那榫w產(chǎn)生一定的舒緩，不同植物的舒緩效果不存在顯著差異。

本研究客觀證明了園藝療法對(duì)老年人情緒的舒緩放松有積極作用。單純觀看、嗅聞、觸摸的簡(jiǎn)單接觸方式對(duì)情緒放松的效果略遜于親身參與到園藝操作中，分享交流也能夠激發(fā)老人的興趣，喚起他們對(duì)生活的熱情。盡管本次插花活動(dòng)中的6種植物材料并未體現(xiàn)出差異，但進(jìn)行園藝療法的材料選擇時(shí)，依然需要注意避免選擇容易引起過(guò)敏、帶刺、具有刺激性氣味等可能引起不快甚至造成傷害的植物。

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（編 輯 李 波）