
2016年19期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?!段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學《報刊復印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文,重點刊發(fā)各類學校的辦學經(jīng)驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務。
文教資料
語言文學研究
- 孔子與荀子文質觀比較
- 切磋琢磨,乃成君子
- 《詩經(jīng)》里的典型相思心理探析
- 唐代俠義小說中的自由精神與文人人格追求
- 視角、對話與真情
- 試論沈復與陳蕓的悲喜人生
- 論施蟄存之《魔道》與《夜叉》中的幻覺書寫
- 江蘇兒童文學影視改編綜述
- 從近代英漢文言譯詩的發(fā)展看古典詩歌革新的困境
- 村上春樹《1Q84》與東野圭吾《解憂雜貨店》比較研究
- 王力《古代漢語》中“闕”的注釋考
- 漢語詞匯研究中的統(tǒng)計方法述評
- 全面而系統(tǒng),深刻又透徹
- “客氣”詞義的源流演變
- 從概念整合理論角度看南陽方言“路數(shù)”
- Trier與Wartburg、Weisgerber場理論比較研究
- 語義翻譯與交際翻譯的區(qū)別及應用
- 模因論視角下的英漢網(wǎng)絡語言對比研究
- 結合語境翻譯文言文方法舉隅
- 中國古代與現(xiàn)當代語境下的語文寫作教育觀比較研究
- 國學經(jīng)典融入高職院校課堂的實踐探索
- 試論中專語文教學中的寫作教學
- 對《老人與海鷗》的一點質疑
- 語文教學中情感教育的滲透
- 人教版小學語文教材單元導語學習要求解讀
- “合”樂而“不為”
- 中小學語文課堂的多元建構
教育理論研究
- 大學精神培育是提升高職院校軟實力的必要途徑
- 基于新形勢的高校教育管理的現(xiàn)狀及創(chuàng)新研究
- 康德《論教育學》自由與規(guī)訓的關系解讀
- 新常態(tài)視閾下高校輔導員做好學生思想政治工作研究
- 微信在高職院校輔導員工作中的創(chuàng)新運用
- 心理學在高校輔導員思想政治教育工作中的應用分析
- 翻譯碩士畢業(yè)論文選題來源和理論視角
- 芻議師范生倫理道德的養(yǎng)成
- 應用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探索與實踐
- 日語本科專業(yè)校企協(xié)同育人機制的基礎性問卷調(diào)查分析
- “90后”高職畢業(yè)生“閃辭”現(xiàn)象研究及對策分析
- 當代大學生的科學人生價值觀念探析
- 新常態(tài)下大學生社會主義核心價值觀教育的接納層次分析
- 社會主義核心價值觀視閾下的大學生志愿服務
- 南通高職院校大學生人文素質狀況調(diào)研分析
- 高校院系機關服務型黨組織建設的實踐
- 當代大學生思想現(xiàn)狀:問題、成因與對策
- 論研究學習小組在大學生成才轉型教育中的實踐意義
- 淺析大學生創(chuàng)業(yè)法制教育存在的問題及對策
- “中國夢”之中國“自主高考”夢
- 城鎮(zhèn)化進程中學?!叭谖幕庇^照下“3×3”陽光行動實踐研究
- 少年兒童社區(qū)教育的對策分析
- 情感管理是最高效的管理
- 灑向孩子都是愛
教學實踐研究
- 基于綜合能力測評的思想政治理論課開卷考試改革
- 第二課堂與中文專業(yè)人才培養(yǎng)關系的調(diào)研分析
- 基于素質教育視角下的民族高校邏輯學教學探索與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”思維在應用型高校課堂管理的思考與探索
- 中國近現(xiàn)代史專題式教學的思考與實施
- 產(chǎn)教融合提升課程有效性的思考
- “慕課”浪潮下高校教學改革探討
- 藝術設計專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的教學探索研究
- 案例教學法在學科教學論教學中的應用
- 大學本科高年級怠學現(xiàn)象調(diào)查與對策研究
- 大學“學困生”成因及其轉化策略淺析
- 淺析混合學習模式下的教師培訓網(wǎng)絡課程設計策略
- 教師提問有效性的課堂觀察探析
- “自主性學習方案研究與實驗”課題研究報告
- 關于高中政治課堂教學生活化的理性思考與分析
- 微課在高中地理教學中的應用研究探討
- 大學英語口語測試中評分員效度研究
- 基于CDIO教育理念的《情景導游》課程雙語教學改革探索
- 雅思口試對大學英語口語教學的反撥作用
- 母語負遷移對初中英語寫作的影響