文/喬凱凱

圖/東方IC

“太差了！我敢打賭，這是我見過的最糟糕的學(xué)生?！蹦峥死蠋煆慕淌依镒叱鰜恚芙^擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任。尼克老師告訴校長，他已經(jīng)測試過了，這個(gè)班里的學(xué)生一個(gè)比一個(gè)愚蠢。

隨后，費(fèi)恩老師走進(jìn)教室。出來時(shí)，費(fèi)恩老師面帶笑容，他表示非常樂意擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任。“天吶，簡直太神奇了。這個(gè)班級(jí)里的學(xué)生一個(gè)比一個(gè)聰明?！辟M(fèi)恩老師興奮地說著，仿佛發(fā)現(xiàn)了一座寶藏。

一個(gè)學(xué)期之后，這個(gè)原本成績最差的班級(jí)取得了非常大的進(jìn)步，成績躍居全校第二。費(fèi)恩老師攤開雙手，開心地笑著說：“我早就知道，他們很棒。事實(shí)上，他們一個(gè)比一個(gè)聰明，取得這樣的成績其實(shí)是意料之中?！?/p>

尼克老師卻很吃驚，他不解地問費(fèi)恩老師：“你是怎樣得出這個(gè)結(jié)論的？我曾經(jīng)親自測試過這個(gè)班級(jí)，我提出了一些簡單的問題，從第一排第一位同學(xué)開始，越往后，他們回答得越糟糕……”

“噢，我和你不一樣。”費(fèi)恩老師聳了聳肩膀，笑著說，“我從最后一排最后一位同學(xué)開始提問，結(jié)果，他們回答得越來越好。不得不說，他們確實(shí)一個(gè)比一個(gè)聰明。”