孫啟皓

鄭州外國語新楓楊學校高一十七班

不可以一朝風月而昧卻萬古長空，

不可以萬古長空而不明一朝風月。

——題記

雨天的屋瓦，向光則微明，背光則幽黯，漾淌濕濕的流光，現在之雨，過去之雨，未來之雨，為雨亦非雨;我是我，筆頓一刻，我又非我，只為我現前一念，我已與前一瞬的我做了別離，可又是否是真的別離？

“過去知識的唯一用途，就在使我們更能應付現在，沒有比輕視現在，對兒童心靈造成更大的傷害了。

現在即現前所有的一切，即是過去又是未來的寓所，須知過去兩百年較過去兩千年一樣是過去。別受腐朽的日期的欺騙，莎士比亞與莫里哀的時代和索?？死?、維吉爾的時代一樣是過去。

萬眾云集是何等的盛事，他們唯一可能的會集場所便寓于現在，至于萬眾先賢到達現在所需橫越的時間長短是無關緊要的?！?/p>

這是百年前的先哲懷海德在其著作The Aims of Education中所寫。

而崇慧禪師答弟子問，言：“萬古長空，一朝風月”。凝神通匯于現在，古今一覽，東西交輝，舉杯可邀莎翁太白，對影則為子瞻、懷海德、赫拉克里特斯，同往觀風月。萬古與一朝同住，現在如是，過去如是，未來亦如是。風月寓于我們存在中的世界，同樣寓于我們存在前的世界，因而，我在這一剎那為我，我從未離別。

一朝之于萬古，譬如水滴之于大海，一如懷海德之“諸事件之特征源于超時間單體之契入”。

水之有軌是為河，氣之有軌是為風，水依河道，風以風軌;在永恒中的某一瞬，他們交匯，于是“波流浸灌，與海相若”，我們相遇，在一瞬間成為永恒，即使滴水之于大海，亦可與海相若。

今夜我抬頭見明月，月亦見我，月以月軌行于天際，我按我的軌跡生長變化;

月：昔人乎？

答：我似昔人，非昔人也。

某一刻，月與我相“契入”，入我眼中，亦我入月中;在眼前的時空中，我們分離，而“眼能見色，如是見性，是心非眼”，“契入”的一刻已印刻心中時空，化為心中的一瞬。

萬古長空，一朝風月。或許是最好的離歌。

方知“海內存知己，天涯若比鄰”“每一次相遇都是久別重逢”……此言不虛。因此，普天之下，又哪里有別離呢？桌前可聚萬古天下之人，四席半隅納八萬三千客，又何嘗不可？

世上本無別離，又何必歧路悲歌？

一滴水進入大海，還是大海進入一滴水？

——后記