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      巧用最值去絕對(duì)值妙解題

      2020-05-10 02:56王書(shū)坤王鵬
      關(guān)鍵詞:函數(shù)

      王書(shū)坤 王鵬

      摘要:含絕對(duì)值的函數(shù)題往往呈現(xiàn)出題型變化多,分類討論情況復(fù)雜,運(yùn)用知識(shí)綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),在近年來(lái)的高考中,常常作為壓軸題出現(xiàn)。去絕對(duì)值,是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵。本文對(duì)一道高三試題進(jìn)行例析,通過(guò)三種解法從多角度解決絕對(duì)值問(wèn)題。

      關(guān)鍵詞:絕對(duì)值;函數(shù);最大值

      中圖分類號(hào):G633.64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1992-7711(2020)23-039

      絕對(duì)值問(wèn)題是高考數(shù)學(xué)題的一個(gè)熱點(diǎn)和難點(diǎn)。它常常與方程和函數(shù)相結(jié)合,考查學(xué)生解決問(wèn)題的綜合能力。與之相關(guān)的數(shù)學(xué)方法有數(shù)形結(jié)合,分類討論,轉(zhuǎn)化與化歸等。在理解函數(shù)、最值和絕對(duì)值的概念的基礎(chǔ)上,熟練地掌握數(shù)形結(jié)合,分類討論,轉(zhuǎn)化與化歸等數(shù)學(xué)方法,能夠幫助我們找到絕對(duì)值問(wèn)題的突破口。

      點(diǎn)評(píng):解法3利用函數(shù)的特殊特征,將二次函數(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為一次函數(shù)進(jìn)行解決,簡(jiǎn)化了問(wèn)題,從而直接對(duì)a進(jìn)行討論,應(yīng)用了參變量分離的方法,解題過(guò)程最短。波利亞說(shuō)過(guò):如果你不能解所提的題目,你應(yīng)該創(chuàng)造一道相關(guān)題目,要達(dá)到這一目標(biāo)有不同的方法,如普遍化、特殊化、類比以及其他分解和重組的各種方法。[2]本題中解法3運(yùn)用參變量分離,使問(wèn)題轉(zhuǎn)化為更容易著手的問(wèn)題。

      上述三個(gè)解法各有利弊,考生應(yīng)該在鞏固并熟練掌握解法一,加深對(duì)解法二、解法三的理解與運(yùn)用,解題時(shí)做到既有速度,又有準(zhǔn)確度。解法二在對(duì)解法一的基礎(chǔ)上,運(yùn)用函數(shù)的零點(diǎn)的性質(zhì)和函數(shù)圖像的特征,求出零點(diǎn)的取值范圍,從而求出參數(shù)的取值范圍。解法二比解法一省去了一些討論的情形,簡(jiǎn)便了不少。解法三最為巧妙,利用函數(shù)解析式的特征將函數(shù)解析式轉(zhuǎn)化,再進(jìn)行參變量分離,是三種方法里解題步驟最少的。這里需要考生仔細(xì)觀察函數(shù)解析式的特征,從而找到最快的解題方法。

      本題主要考查函數(shù)最大值的概念、二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)、函數(shù)的單調(diào)性、絕對(duì)值不等式的性質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)考察分類討論、數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化與化歸等數(shù)學(xué)思想方法。分類討論要注意分類原則:(1)所討論的全域要確定,分類要“既不重復(fù),也不遺漏”;(2)在同一次討論中只能按所確定的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行;(3)對(duì)多級(jí)討論,應(yīng)逐級(jí)進(jìn)行,不能越級(jí);(4)總結(jié)概括,得出結(jié)論。[1]在解決含絕對(duì)值的函數(shù)題時(shí),我們通常利用絕對(duì)值不等式的性質(zhì)進(jìn)行分類討論,結(jié)合函數(shù)圖像,運(yùn)用數(shù)形結(jié)合、函數(shù)、方程及不等式的思想方法簡(jiǎn)化問(wèn)題,使問(wèn)題條理清楚,便于求解。通過(guò)對(duì)一題多解的探究與比較,不僅使我們更加清楚的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的本質(zhì),還啟發(fā)我們從多角度思考問(wèn)題,提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,熟練掌握解題技巧。

      參考文獻(xiàn):

      [1]陳亞娟.例談高考中絕對(duì)值問(wèn)題的解題策略[J].中學(xué)數(shù)學(xué)·高中版,2017(03).

      [2]G·波利亞.怎樣解題[M].上海:上??萍冀逃霭嫔?,2011.

      (作者單位:淮安市金湖縣第二中學(xué)①,江蘇 淮安223001;揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院②,江蘇 揚(yáng)州225000)

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