立德樹人視角下推進(jìn)高校黨建工作路徑探賾

劉泓泉

[摘? ? ? ? ? ?要]? 推進(jìn)高校黨建工作有助于更好地立德樹人。我們應(yīng)正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與推進(jìn)機(jī)遇，注重“立”這個(gè)基礎(chǔ)和前提，強(qiáng)化建章立制工作;把握“德”這個(gè)核心，念好黨建重“德”經(jīng);狠抓“樹”這個(gè)根本支撐與保障，選樹并發(fā)揮好黨建先進(jìn)典型的標(biāo)桿作用;抓住“人”這個(gè)關(guān)鍵，穩(wěn)量提質(zhì)地做好高校黨建工作，切實(shí)為高校各項(xiàng)事業(yè)全面可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 高校黨建;推進(jìn);路徑;立德樹人

[中圖分類號(hào)]? D267? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2020）14-0092-03

高校黨建工作是高校人才培養(yǎng)工程的重要組成部分。近年來，各高校通過扎實(shí)開展黨建工作等，有力地促進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，如何圍繞立德樹人總要求，把握好新形勢(shì)，繼續(xù)推進(jìn)高校黨建工作，已然是我們需要面對(duì)和解決的重要課題。

一、高校黨建工作面臨的推進(jìn)機(jī)遇與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)

高校黨建工作是提升學(xué)校整體辦學(xué)水平的重要依托，也是高校立德樹人工程的重要抓手。新時(shí)代，我國(guó)高校黨建工作正面臨著如下推進(jìn)機(jī)遇與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

（一）推進(jìn)機(jī)遇

（1）我國(guó)高等教育的平穩(wěn)快速發(fā)展為推進(jìn)新時(shí)代高校黨建工作提供了廣闊空間。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1998年，我國(guó)高校數(shù)量為1000余所，在校生人數(shù)為340多萬。后經(jīng)擴(kuò)招及調(diào)整，至2018年底，我國(guó)高校數(shù)達(dá)2663所，各類高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到3833萬人。我國(guó)高等教育在規(guī)模、數(shù)量上的發(fā)展，必定能為高校推進(jìn)黨建工作提供更為廣闊的空間。（2）持續(xù)的全球化為推進(jìn)高校黨建工作開拓更為廣闊的視野。全球化時(shí)代，跨國(guó)跨地區(qū)之間的校際合作交流在開拓高校廣大師生視野的同時(shí)，也必定能為推進(jìn)高校黨建工作開拓更為寬廣的國(guó)際視野。（3）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加速發(fā)展與全媒體廣泛應(yīng)用為推進(jìn)高校黨建工作帶來更多的便利。數(shù)據(jù)顯示，2019年8月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)到8.54億，其中手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.47億。迅猛發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)、全媒體和手機(jī)不僅密切了高校師生與干群關(guān)系，也為健全高校黨建監(jiān)督體系、提高高校黨建工作效率等提供了便利。

（二）現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我國(guó)高校黨建工作在面臨著較好推進(jìn)機(jī)遇的同時(shí)，也不可避免地會(huì)經(jīng)受來自國(guó)際和國(guó)內(nèi)兩個(gè)層面所帶來的挑戰(zhàn)。國(guó)際上，通過“西式滲透”等方式，干擾和打壓高校的理想信念教育與黨建工作。從國(guó)內(nèi)看，持續(xù)深化的系列改革帶來的思想波動(dòng)和利益沖突也難免會(huì)對(duì)高校黨建工作的推進(jìn)產(chǎn)生一定影響。（1）多種學(xué)制、一校多區(qū)等情況下，高?！包h的組織結(jié)構(gòu)如何與內(nèi)部行政管理體制改革相適應(yīng)，高校黨委如何實(shí)施更為有效的領(lǐng)導(dǎo)”已然是需要認(rèn)真及時(shí)加以思考和解決的問題;（2）近些年高校黨員發(fā)展數(shù)量穩(wěn)定增長(zhǎng)，但黨員綜合素質(zhì)卻在某種程度上呈現(xiàn)出整體參差不齊的狀況;（3）現(xiàn)實(shí)社會(huì)價(jià)值觀多元化，易導(dǎo)致少部分高校師生入黨動(dòng)機(jī)不純。拜金主義、享樂主義、急功近利等會(huì)在一定程度上沖擊少部分高校師生的理想觀念，進(jìn)而使黨組織的吸引力受到一定沖擊。

二、推進(jìn)高校黨建工作的重要意義

新時(shí)代推進(jìn)高校黨建工作，對(duì)于應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)，深化高教改革發(fā)展，能更好地立德樹人，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，確保我們的事業(yè)繼續(xù)欣欣向榮等，意義重大，使命光榮。

（一）有利于妥善應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“輿論是非難辨，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的模糊認(rèn)識(shí)和思想疑惑也逐漸增多”。這些勢(shì)必會(huì)影響到高校，使高校馬克思主義指導(dǎo)地位等或多或少受到一定沖擊。作為防范西方意識(shí)形態(tài)滲透的重要陣地，推進(jìn)高校黨建工作，不僅能夠鞏固黨在高校的執(zhí)政基礎(chǔ)，為高校持續(xù)發(fā)展提供有力的政治與組織保障，更能引導(dǎo)高校師生進(jìn)一步認(rèn)清并妥善應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)。

（二）有利于深化高教改革與發(fā)展

為了盡快縮小我國(guó)高等教育與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距、實(shí)現(xiàn)與國(guó)際高等教育的接軌，進(jìn)一步優(yōu)化、普及和發(fā)展高等教育，我們需要對(duì)高等教育進(jìn)行系列改革，以切實(shí)的改革舉措謀求高等教育的持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)黨對(duì)高等教育改革工程的引領(lǐng)以及推進(jìn)高校黨建工作，有助于確保高等教育改革與發(fā)展的正確方向，深化高等教育的改革，進(jìn)而較好地實(shí)現(xiàn)高等教育的辦學(xué)目的。

（三）有利于繼續(xù)助力高校人才培養(yǎng)

舉國(guó)上下正為全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而努力奮斗之時(shí)，我們尤其需要包括各類優(yōu)秀專門人才在內(nèi)的每一位中華兒女齊心協(xié)力為之奮斗，而高校正是人才培養(yǎng)重任的直接承擔(dān)者。推進(jìn)高校黨建工作，能為人才培養(yǎng)構(gòu)建更加積極穩(wěn)固的平臺(tái)，能繼續(xù)發(fā)揮高校思想引領(lǐng)和道德傳承功能，較好地發(fā)揮高校黨建、專業(yè)教育及科研優(yōu)勢(shì)，為高級(jí)專門人才培養(yǎng)把好關(guān)、把嚴(yán)關(guān)，更好地助力人才培養(yǎng)。

（四）有利于高校更好地立德樹人

當(dāng)代大學(xué)生雖整體身體素質(zhì)較好、精力較為充沛，獲取新知、接受新事物能力較強(qiáng)，且具備一定的開拓進(jìn)取精神，但因生活閱歷較簡(jiǎn)單，世界觀、人生觀和價(jià)值觀不夠成熟等，其對(duì)一些復(fù)雜問題和事件的分析研判和處理難免存在不足。為了更好地立德樹人，高校有責(zé)任也有義務(wù)通過加強(qiáng)黨建幫助其樹立正確的“三觀”，使其在黨的引領(lǐng)下真正實(shí)現(xiàn)自身的全面成長(zhǎng)成才。

三、以立德樹人為導(dǎo)向，扎實(shí)推進(jìn)高校黨建工作

習(xí)近平總書記指出，“加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證”。而要“辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)，要堅(jiān)持立德樹人，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書育人全過程”。這表明立德樹人不僅是高等教育的根本任務(wù)，也是新時(shí)代推進(jìn)高校黨建工作的重要遵循。我們應(yīng)圍繞這一總體要求，認(rèn)真做好新時(shí)代高校黨建立德樹人大文章，為高校全面可持續(xù)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的政治與組織基礎(chǔ)。

（一）注重“立”這個(gè)基礎(chǔ)和前提，不斷完善建章立制工作

以立德樹人為重要遵循，推進(jìn)高校黨建工作，首當(dāng)其沖的就是要在“立”字上下功夫，注重完善黨建規(guī)章制度和工作機(jī)制，用廉政建設(shè)彰顯制度的權(quán)威性。

1.完善黨建規(guī)章制度

要遵循立德樹人的要求，制定黨建中長(zhǎng)期及短期工作規(guī)劃，建立健全黨建系列規(guī)章制度，制訂切實(shí)可行的方案和辦法，嚴(yán)格遵守并努力實(shí)現(xiàn)持續(xù)優(yōu)化。認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”制、重大事項(xiàng)報(bào)告制等，推進(jìn)民主評(píng)議制度，充分保障廣大師生黨員行使民主監(jiān)督的權(quán)利。要建立科學(xué)化的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，有效發(fā)揮制度的優(yōu)勢(shì)和整體功能，以制度建設(shè)帶動(dòng)黨建科學(xué)化發(fā)展。

2.完善黨建工作機(jī)制

要堅(jiān)持突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、著眼于建立長(zhǎng)效機(jī)制等原則，不斷優(yōu)化黨建工作環(huán)境，為推進(jìn)高校黨建工作提供機(jī)制保障。要積極融入“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代大潮，實(shí)行線下線上齊驅(qū)并重，為高校黨建提供更方便的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。要堅(jiān)持正面宣傳與輿情監(jiān)管兩手抓，多方聯(lián)動(dòng)，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管力度，將網(wǎng)絡(luò)非馬克思主義消極思想及有害信息對(duì)高校的負(fù)面影響降到最低。

3.以廉政建設(shè)實(shí)效彰顯制度權(quán)威

要高舉立德樹人大旗，持續(xù)深入在全校師生員工中大力開展廉潔自律教育。要進(jìn)一步規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為，深入開展反腐敗斗爭(zhēng)和廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，對(duì)學(xué)術(shù)腐敗及弄虛作假、鋪張浪費(fèi)和貪污腐化等嚴(yán)懲不貸。要進(jìn)一步落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和黨風(fēng)廉政責(zé)任制，加大監(jiān)督檢查力度，拓寬黨內(nèi)民主渠道，認(rèn)真做好高校紀(jì)檢監(jiān)察工作，以黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)效彰顯制度的剛性及權(quán)威。

（二）把握“德”這個(gè)核心，念好黨建重“德”經(jīng)

高校黨建要培養(yǎng)有利于國(guó)家的有德人才，關(guān)鍵“在于緊緊抓住并做好立德這一核心”，在政治、思想及作風(fēng)等方面努力強(qiáng)化全體黨員干部和師生員工的“德”意識(shí)。

1.政治建設(shè)講“德”

要不斷強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐落實(shí)理論。要旗幟鮮明講政治，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路、政治紀(jì)律等上講“德性”和黨性，堅(jiān)決同黨中央保持高度一致。要切實(shí)擔(dān)負(fù)起立德樹人的重要使命，認(rèn)真在全校師生中開展“不忘初心、牢記使命”等主題教育活動(dòng)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化與制度化。

2.思想建設(shè)重“德”

要注重以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝全體師生的頭腦，不斷統(tǒng)一和提升思想認(rèn)識(shí)。要堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，宣講好馬克思主義的主流價(jià)值觀。要不斷探索創(chuàng)新，靈活運(yùn)用馬克思主義思想理論與方法指導(dǎo)實(shí)際工作。以“青馬工程”夯實(shí)基層黨建工作，認(rèn)真抓好思政課程教學(xué)，全面提升思想理論教育成效。

3.作風(fēng)建設(shè)挺“德”

要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)踐行服務(wù)師生辦人民滿意大學(xué)之宗旨;進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，提升各項(xiàng)決策的科學(xué)化、民主化水平;抓好干部生活作風(fēng)建設(shè)，保持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的高尚情操和革命氣節(jié)。要以立德樹人為根本，將作風(fēng)建設(shè)貫穿全面從嚴(yán)治黨始終，將作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處。要以優(yōu)良的黨風(fēng)帶校風(fēng)強(qiáng)學(xué)風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境。

（三）狠抓“樹”這個(gè)根本支撐與保證，發(fā)揮好黨建先進(jìn)典型的標(biāo)桿作用

加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)，注重打造媒體黨建平臺(tái)，選樹師生黨建先進(jìn)典型等“樹”舉，能較好地支撐和推進(jìn)高校黨建工作。

1.抓組織建設(shè)為樹先進(jìn)典型打基礎(chǔ)

要通過抓基層黨組織、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍及人才隊(duì)伍的建設(shè)等，為樹黨建先進(jìn)典型、推進(jìn)高校黨建夯基石。要以“基層黨建工作紀(jì)實(shí)系統(tǒng)”為抓手，深化標(biāo)準(zhǔn)化支部建設(shè)和評(píng)估。要通過進(jìn)一步優(yōu)化黨支部設(shè)置、優(yōu)化支部干部結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)公寓建黨、推行基層黨建“書記項(xiàng)目”、推進(jìn)教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程等，扎實(shí)推進(jìn)黨組織建設(shè)及其活動(dòng)方式的創(chuàng)新。

2.抓師生先進(jìn)典型選樹，為助推黨建立好標(biāo)桿

要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)黃大年等同志先進(jìn)事跡做出的重要指示，在高校大力選樹一批黨建先進(jìn)典型，用身邊看得見、摸得著的榜樣激勵(lì)廣大師生學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)。要通過檢查、評(píng)比、總結(jié)表彰等進(jìn)一步放大黨建先進(jìn)典型在師生中的帶頭作用，推出一批黨建工作特色品牌，以點(diǎn)帶面推動(dòng)高校黨建工作整體水平的提升。

3.抓媒體黨建平臺(tái)打造，為樹先進(jìn)典型再發(fā)聲

要通過板報(bào)、雜志、期刊以及校報(bào)校園廣播電視等宣傳馬克思主義理論和先進(jìn)典型。要通過紅色網(wǎng)站和黨建網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)學(xué)先進(jìn)典型、樹先進(jìn)典型。要借助互聯(lián)網(wǎng)黨建虛擬空間，及時(shí)便捷地就熱難點(diǎn)問題進(jìn)行網(wǎng)上雙向互動(dòng)、多向交流，為講好身邊黨建先進(jìn)典型故事發(fā)好聲。要進(jìn)一步提升黨建官方新媒體平臺(tái)的關(guān)注度和點(diǎn)擊率，不斷增強(qiáng)黨組織在各媒體中的凝聚力與向心力。

（四）抓住“人”這個(gè)關(guān)鍵，確保黨建發(fā)展工作穩(wěn)量提質(zhì)

新時(shí)代，高校要緊抓“人”這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，要穩(wěn)量提質(zhì)抓好師生黨建工作，進(jìn)一步注重黨建工作隊(duì)伍建設(shè)，不斷推進(jìn)黨建工作。

1.穩(wěn)扎穩(wěn)打推進(jìn)教師黨建

高校要廣大教師爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的好教師，為國(guó)家、民族和人民培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、高層次創(chuàng)新人才，就應(yīng)切實(shí)按照立德樹人的根本要求，優(yōu)先推進(jìn)教師黨員發(fā)展工作。要加大在學(xué)術(shù)骨干、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教職工中的發(fā)展力度，積極穩(wěn)妥地吸納更多優(yōu)秀高校教師加入黨組織，并不斷提升其思想政治覺悟和工作能力，努力保持先進(jìn)性與純潔性。

2.抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生黨建工作

要通過思想政治理論課等，引領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的系列成果，堅(jiān)定學(xué)生的馬克思主義信仰。要將學(xué)生黨建與促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)有機(jī)相聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要嚴(yán)格規(guī)范工作程序，把好學(xué)生黨員考察發(fā)展關(guān)及發(fā)展質(zhì)量關(guān)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生黨支部設(shè)置，與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)學(xué)生黨員的再教育。要做好流動(dòng)學(xué)生黨員管理，完善組織關(guān)系轉(zhuǎn)接，嚴(yán)肅處理不合格的學(xué)生黨員。

3.做優(yōu)做強(qiáng)黨建工作隊(duì)伍

要科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，注重工作創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員、思政課教師等黨建思政教育工作者及輿情隊(duì)伍、網(wǎng)管員、網(wǎng)評(píng)員等媒體黨建隊(duì)伍建設(shè)。要進(jìn)一步強(qiáng)化媒體等的黨建責(zé)任，健全媒體工作者黨建立德樹人工作考核機(jī)制，以考核促黨建隊(duì)伍的管理和建設(shè)。要通過講座、報(bào)告、座談會(huì)、交流會(huì)等形式，組織開展黨建工作隊(duì)伍培訓(xùn)，推廣有益工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和培育，做優(yōu)做強(qiáng)高校黨建工作隊(duì)伍，切實(shí)為黨建工作和立德樹人工程發(fā)揮應(yīng)有的作用。

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編輯 陳鮮艷