周麗萍,岳昌君
(1.廣州大學(xué) 教育學(xué)院,廣東 廣州 510006;2.北京大學(xué) 教育學(xué)院,北京 100871)
隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的蓬勃發(fā)展,我國出現(xiàn)了大量的新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)和新的商業(yè)模式。從1984年僅有13個(gè)行業(yè)門類、75個(gè)大類、310個(gè)中類和668個(gè)小類擴(kuò)展到2017年的20個(gè)行業(yè)門類、97個(gè)大類、473個(gè)中類、1380個(gè)小類,行業(yè)門類、大類中類和小類分別增加了7個(gè),22個(gè),163個(gè)和712個(gè)行業(yè)小類,擴(kuò)展出的新的行業(yè)活動(dòng)主要集中在吸納了最多高校畢業(yè)生就業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)。這意味著,在新的時(shí)代背景下,高校畢業(yè)生將面臨更多的行業(yè)選擇,而在眾多的選擇中,“入對(duì)行”就顯得尤為重要。究竟進(jìn)入哪些行業(yè)才是“入對(duì)行”,“入對(duì)行”有什么好處,好處有多大,這些問題備受高校畢業(yè)生和畢業(yè)生家長的關(guān)注。
根據(jù)《中國統(tǒng)計(jì)年鑒》數(shù)據(jù)計(jì)算,按行業(yè)分城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員的平均工資的最高值與最低值之比由1990年的1.76∶1上升到2016年的3.64∶1,變異系數(shù)由1990年的13.6%上升到2016年的32.74%。[1]不考慮地區(qū)因素,金融業(yè)的平均工資最高,農(nóng)林牧漁業(yè)的平均工資最低,前者是后者的4.2倍。如果同時(shí)考慮地區(qū)和行業(yè),北京金融業(yè)的平均工資為是遼寧農(nóng)林牧漁業(yè)的平均工資16倍。[2]為了更加生動(dòng)地凸顯“入對(duì)行”帶來的收入溢價(jià)之高,有學(xué)者把行業(yè)間收入差距與教育投資差異帶來的收入差距進(jìn)行比較,結(jié)果發(fā)現(xiàn),與制造業(yè)相比,“高收益行業(yè)”的計(jì)量回歸系數(shù)大于0.4,而計(jì)量回歸結(jié)果中的總個(gè)人教育收益率只有0.067,這意味著制造業(yè)的從業(yè)者要多受6年教育才能抵上“高收益行業(yè)”的工資收入差異。也就是說,接受四年大學(xué)本科教育,如果不考慮大學(xué)期間的教育直接成本和機(jī)會(huì)成本,其因受教育年限增加帶來的收入水平的提高顯著地低于從制造業(yè)轉(zhuǎn)移到“高收益行業(yè)”工作而提高的收入水平。[3]王天夫等人(2010)[4]的研究發(fā)現(xiàn)收入分配決不僅僅是個(gè)人層次的因素在起作用,行業(yè)因素在收入分配中至關(guān)重要,特別在某些壟斷行業(yè),諸如金融、房地產(chǎn)、能源交通傳輸及供應(yīng)等行業(yè),其整體個(gè)人收入高于其他行業(yè)。其研究發(fā)現(xiàn),在個(gè)人收入的整體差異中,有超過13%的份額是由于行業(yè)的不同造成的,這意味著個(gè)人能力強(qiáng)并不一定能夠保證更高的收入,“入對(duì)行”是獲得高薪的關(guān)鍵。如此看來,選擇似乎高于努力甚至是能力。那究竟實(shí)際情況如何,本文將用最新的就業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行回應(yīng)。
學(xué)界一般根據(jù)就業(yè)結(jié)果的情況來衡量是否“入對(duì)行”,而以往的文獻(xiàn)中關(guān)于就業(yè)結(jié)果的指標(biāo)很多,既包括就業(yè)落實(shí)、起薪、就業(yè)地點(diǎn)、就業(yè)單位、就業(yè)部門、就業(yè)崗位等客觀性指標(biāo),也包括就業(yè)滿意度、就業(yè)匹配度等主觀性指標(biāo)。在這些指標(biāo)中,起薪和就業(yè)滿意度是最常使用的主客觀指標(biāo),本文將起薪和滿意度作為衡量“入對(duì)行”的指標(biāo),如果進(jìn)入的行業(yè)的起薪和就業(yè)滿意度均顯著更高,則認(rèn)為是“入對(duì)行”。本文擬采用2009-2017年高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查的數(shù)據(jù),通過比較行業(yè)間就業(yè)滿意度和起薪的差異來判斷進(jìn)入哪些行業(yè)才是“入對(duì)行”,并進(jìn)一步控制畢業(yè)生的個(gè)人和家庭背景等其他因素的干擾,進(jìn)一步逼近因?yàn)椤叭雽?duì)行”而帶來的行業(yè)選擇紅利。
北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所于2003年、2005年、2007年、2009年、2011年、2013年、2015年和2017年進(jìn)行了八次全國高校畢業(yè)生的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),每次調(diào)查的樣本量在兩萬人左右,截至2017年,北京大學(xué)教育學(xué)院共調(diào)查了約16萬名高校畢業(yè)生。由于2009年以前的調(diào)查未問及行業(yè)問題,所以本文采用的數(shù)據(jù)包括2009、2011、2013、2015和2017年的全國高校畢業(yè)生就業(yè)抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù),其中實(shí)證分析部分主要是采用2017年的最新的全國高校畢業(yè)生就業(yè)抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)。2009年至2017年涵蓋了整個(gè)“十二五”規(guī)劃期,正是我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)這一期間的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以很好地反映在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下高校畢業(yè)生行業(yè)分布的新特點(diǎn)和新趨勢(shì)。
問卷調(diào)查對(duì)象是當(dāng)年的應(yīng)屆畢業(yè)生,調(diào)查時(shí)間是當(dāng)年的6月份。每次調(diào)查都參照我國高等教育的地區(qū)結(jié)構(gòu)、學(xué)校類型結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)等進(jìn)行抽樣,努力使得調(diào)查樣本具有較好的代表性。在發(fā)放問卷時(shí),對(duì)每所抽樣高校根據(jù)畢業(yè)生學(xué)科門類和學(xué)歷層次按一定比例發(fā)放500~1000份問卷,每所高校調(diào)查數(shù)據(jù)并不能代表該校的畢業(yè)生總體,但是對(duì)全部調(diào)查高校的匯總數(shù)據(jù)作為全國高校畢業(yè)生的樣本具有代表性。問卷包括高校畢業(yè)生的基本信息、求職過程、就業(yè)狀況、接受高等教育狀況等四部分。表1給出了五次調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)說明。
表1 五次調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)說明
續(xù)表
本文的因變量是就業(yè)結(jié)果,分別用客觀性指標(biāo)行業(yè)起薪和主觀性指標(biāo)工作滿意度表示。關(guān)鍵自變量是行業(yè),一共有19分類,以制造業(yè)為參照組。除了表示行業(yè)的核心變量外,本文還進(jìn)一步控制高校畢業(yè)生的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征、家庭背景變量、人力資本變量、求職努力狀況和工作特征的等四類變量,以進(jìn)一步逼近由于行業(yè)選擇差異帶來的就業(yè)結(jié)果的偏差(表2)。
表2 解釋變量及說明
1.行業(yè)滿意度定序邏輯斯特回歸分析
本文將建立定序邏輯斯特(Ordered Logistic)回歸模型分析行業(yè)選擇對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)滿意度的影響,回歸方程如下:
其中,因變量為高校畢業(yè)生就業(yè)滿意度,分為“非常滿意”、“滿意”、“一般”、“不太滿意”、“很不滿意”,按照從高到低分別賦值5、4、3、2、1。解釋變量IND為行業(yè)虛擬變量(1表示畢業(yè)生屬于行業(yè)j;0表示不屬于)。本文選擇制造業(yè)作為參照的基準(zhǔn)行業(yè),其他行業(yè)分別與制造業(yè)進(jìn)行比較。Xj為就業(yè)滿意度的影響因素,包括人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征、人力資本、家庭背景、學(xué)校背景、求職努力和工作特征。系數(shù)λj表示行業(yè)j與制造業(yè)相比的就業(yè)滿意度,正(負(fù))號(hào)的回歸系數(shù)表示該行業(yè)的行業(yè)滿意度高(低)于制造業(yè)。βj表示解釋變量對(duì)就業(yè)滿意度的邊際影響,表示解釋變量Xj變化一單位對(duì)就業(yè)滿意度變化百分比的影響。系數(shù)βj的符號(hào)表示該解釋變量對(duì)就業(yè)滿意度影響的方向。ε為隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)。
2.收入對(duì)數(shù)回歸方程
本文將使用以下計(jì)量回歸方程分析行業(yè)選擇對(duì)初職起薪的影響:
本文將采取普通最小二乘法(OLS)進(jìn)行回歸。Y為畢業(yè)生的月起薪,單位是人民幣元,取其對(duì)數(shù)值作為被解釋變量。解釋變量IND為行業(yè)虛擬變量(1表示畢業(yè)生屬于行業(yè)j;0表示不屬于)。本文選擇制造業(yè)作為參照的基準(zhǔn)行業(yè),其他行業(yè)分別與制造業(yè)進(jìn)行比較。Xj為起薪的影響因素,包括人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征、人力資本、家庭背景、學(xué)校背景、求職努力和工作特征。系數(shù)λj表示行業(yè)j與制造業(yè)相比的行業(yè)收益,正(負(fù))號(hào)的回歸系數(shù)表示該行業(yè)的“行業(yè)收益”高(低)于制造業(yè)。βj表示解釋變量對(duì)起薪的邊際影響,表示解釋變量Xj變化一單位對(duì)起薪變化百分比的影響。系數(shù)βj的符號(hào)表示該解釋變量對(duì)起薪影響的方向。ε為隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)。
3.傾向值得分匹配模型
收入對(duì)數(shù)回歸方程未能完全控制不可觀測(cè)能力差異對(duì)行業(yè)收入差距的影響。為了進(jìn)一步控制不可觀測(cè)的人力資本異質(zhì)性對(duì)行業(yè)收入差距的影響,本研究采用傾向值得分匹配方法(PSM),匹配出“入對(duì)行”和有相似概率“入對(duì)行”卻未選擇進(jìn)入“對(duì)”的行業(yè)的兩組畢業(yè)生群體,通過比較這兩組畢業(yè)生的工資差異來檢驗(yàn)“入對(duì)行”帶來的收入回報(bào)。
傾向值得分匹配方法是一種個(gè)體配比方法,可以有效地消除混雜因素造成的選擇性偏誤。傾向值得分匹配方法的核心思想是利用傾向值得分從對(duì)照組中挑選出n個(gè)與實(shí)驗(yàn)組的個(gè)體特征條件相似的個(gè)體與實(shí)驗(yàn)組的每個(gè)個(gè)體進(jìn)行匹配。[5]540-556把PSM方法應(yīng)用到行業(yè)收入差距分析中,可以對(duì)有相似概率進(jìn)入“對(duì)”的行業(yè)但卻沒有進(jìn)入的畢業(yè)生與實(shí)際上進(jìn)入了“對(duì)”的行業(yè)的畢業(yè)生的起薪均值進(jìn)行比較,傾向值得分可以表示為:
其中,Xi表示影響是否進(jìn)入“對(duì)”的行業(yè)的變量矩陣,P值可以通過構(gòu)造Logit模型進(jìn)行估計(jì)。
傾向值得分匹配方法的結(jié)果可以直接利用stata軟件輸出,輸出結(jié)果包括ATT(參加者平均處理效應(yīng))、ATU(未參加者平均處理效應(yīng))和ATE(所有個(gè)體的平均處理效應(yīng))。具體地說,ATT和ATU計(jì)算的都是進(jìn)入“對(duì)”的行業(yè)的畢業(yè)生的收入與未進(jìn)入的畢業(yè)生的收入的均值之差的均值,而ATE表示總體樣本的平均處理效應(yīng)。具體如下面式子所示:
其中,Di是衡量是否進(jìn)入“對(duì)”的行業(yè)的虛擬變量,Di=1表示第i個(gè)畢業(yè)生進(jìn)入了“對(duì)”的行業(yè);N1=∑iDi表示進(jìn)入“對(duì)”的行業(yè)的畢業(yè)生人數(shù);yi表示第i個(gè)進(jìn)入“對(duì)”的行業(yè)的學(xué)生的收入變量值表示未進(jìn)入“對(duì)”的行業(yè)的畢業(yè)生的收入變量均值。
其中,N0=∑j(1-Dj)表示未進(jìn)入“對(duì)”的行業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)表示進(jìn)入“對(duì)”的行業(yè)的畢業(yè)生的收入變量均值,yj表示未進(jìn)入“對(duì)”的行業(yè)的畢業(yè)生的收入變量均值。
其中,N=N0+N1,如果Di=1,則;如果Di=0,則
如表3所示,在2009-2017年間,按行業(yè)類型劃分,高校畢業(yè)生的就業(yè)分布存在以下特點(diǎn):第一,金融業(yè)就業(yè)比例存在明顯上升趨勢(shì),從2009年的6.3%上升至2015年的15.2%,成為畢業(yè)生就業(yè)占比最大的行業(yè),2017年略微下降,為12.9%,但仍然穩(wěn)居第一。第二,進(jìn)入IT業(yè)的平均比例都在10%以上,2015年和2017年的占比都位居第二位。第三,制造業(yè)比例存在明顯下降趨勢(shì),從2009年的18.2%下降至2015年的10.4%,六年間下降了7.8個(gè)百分點(diǎn),之后略有上升,升至2017年的11.2%。但是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍處于工業(yè)化階段,以制造業(yè)為主的第二產(chǎn)業(yè)是就業(yè)規(guī)模增長幅度最大的產(chǎn)業(yè),而畢業(yè)生理想中的國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、金融和IT業(yè)的增長幅度卻比較有限。[6]因此,制造業(yè)就業(yè)比例的下降需要引起高度重視。第四,教育行業(yè)占比波動(dòng)較大,但占比一直較高。數(shù)據(jù)表明,新興行業(yè)(金融和IT業(yè))成為高校畢業(yè)生最主要的行業(yè)選擇。
表3 高校畢業(yè)生行業(yè)分布的趨勢(shì)變化 (單位%)
續(xù)表
如表4所示,行業(yè)滿意度之間存在差異,但是行業(yè)間滿意度差異較小。以2017年數(shù)據(jù)為例,19個(gè)行業(yè)按照滿意度由高到低的排列順序依次為:(1)采礦業(yè)83.1分;(2)電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)82.4分;(3)公共管理與社會(huì)組織81.1分;(4)農(nóng)林牧漁80.2分;(5)交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)和郵政78.5分;(6)科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)、地質(zhì)勘查77.3分;(7)文化體育娛樂77.1分;(8)金融業(yè)76.8分;(9)教育76.7分;(10)信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)、軟件業(yè)76.1分;(11)房地產(chǎn)75.9分;(12)水利環(huán)境公共設(shè)施管理75.7分;(13)制造業(yè)75.5分;(14)建筑業(yè)75.3分;(15)住宿餐飲73.8分;(16)居民服務(wù)73.7分;(17)租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)73.1分;(18)批發(fā)零售72.9分;(19)衛(wèi)生、社會(huì)保障與福利72.1分。數(shù)據(jù)表明,最高滿意度行業(yè)與最低滿意度行業(yè)比值為1.15,行業(yè)之間的滿意度差異并不大。偏國有性質(zhì)的行業(yè)滿意度較高,傳統(tǒng)低端服務(wù)業(yè)的滿意度較低。其中采礦業(yè)的就業(yè)滿意度最高,主要基于以下兩個(gè)原因:第一,采礦業(yè)是非常重要的行業(yè),中石油、中石化、中海油、神華集團(tuán)、五礦集團(tuán)等采礦業(yè)中的一些重要企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)吸引力很大。第二,在某些地區(qū),采礦業(yè)的收入名列前茅,根據(jù)2015年《中國統(tǒng)計(jì)年鑒》的數(shù)據(jù)顯示,在甘肅、青海、寧夏、新疆等?。ㄗ灾螀^(qū)),采礦業(yè)是收入最高的行業(yè),在山西、陜西、內(nèi)蒙古等省份,采礦業(yè)收入均排在第三位。[7]
2009-2017年間,每個(gè)行業(yè)的就業(yè)滿意度都有上升,但是上升幅度存在較大差異。采礦業(yè)、金融業(yè)、公共管理與社會(huì)組織以及電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)等偏國有性質(zhì)的行業(yè)的就業(yè)滿意度始終較高,但是上升幅度較小。住宿餐飲、文化體育娛樂和批發(fā)零售等傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的就業(yè)滿意度排在后列,但是上升幅度較大。另外,與前兩年調(diào)查數(shù)據(jù)相比,最近三年調(diào)查的行業(yè)間的滿意度差異存在縮減趨勢(shì),從2009和2011年的1.35和1.39下降至2013年的1.16和2015以及2017年的1.15。
表4 2009-2017年高校畢業(yè)生行業(yè)滿意度變化
續(xù)表
如表5所示,行業(yè)間平均起薪存在較大差異,IT、金融和房地產(chǎn)等新興服務(wù)業(yè)的收入較高。以2017年數(shù)據(jù)為例,19個(gè)行業(yè)按照平均起薪由高到低的排列順序依次為:(1)IT業(yè)為6220元;(2)科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)、地質(zhì)勘查為5947元;(3)金融業(yè)為5657元;(4)文化體育娛樂為5108元;(5)水利環(huán)境公共設(shè)施管理為5038元;(6)電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)為5006元;(7)公共管理與社會(huì)組織為4982元;(8)房地產(chǎn)為4900元;(9)租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)為4829元;(10)教育為4723元;(11)交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)和郵政為4351元;(12)制造業(yè)為4256元;(13)衛(wèi)生、社會(huì)保障與福利為4202元;(14)建筑業(yè)為3950元;(15)農(nóng)林牧漁為3874元;(16)采礦業(yè)為3864元;(17)批發(fā)零售為3846元;(18)住宿餐飲為3608元。(19)居民服務(wù)為3370元;數(shù)據(jù)表明,IT類、科技類和金融類行業(yè)是高校畢業(yè)生起薪最高的三大行業(yè)。
2009-2017年間,各行業(yè)的平均收入均存在上升趨勢(shì),尤其是IT、金融和房地產(chǎn)等新興服務(wù)業(yè),不僅收入水平排在前列,而且收入增幅也比較大。制造業(yè)和建筑業(yè)等工業(yè)領(lǐng)域以及住宿餐飲、批發(fā)零售和居民服務(wù)等傳統(tǒng)低端服務(wù)業(yè)的收入水平始終較低,而且收入增幅空間很小。在行業(yè)間收入差距變化趨勢(shì)上,經(jīng)歷了先下降再上升的變化趨勢(shì)。最高行業(yè)收入和最低行業(yè)收入的比值先從2009年的2.08下降至2011年的1.52最低點(diǎn),然后再上升至2015年的1.89,2017年又降至1.85。
表5 2009-2017年高校畢業(yè)生行業(yè)起薪變化
續(xù)表
如圖1所示,利用2017年調(diào)查數(shù)據(jù),以行業(yè)起薪由高到低的排名作為橫軸,以行業(yè)滿意度由高到低的排名作為縱軸,根據(jù)四象限劃分法可以將19類行業(yè)劃分為四類:第一類是在第一象限的高薪高滿意度行業(yè)(7個(gè)),包括金融業(yè),IT業(yè),教育,科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)、地質(zhì)勘查,公共管理與社會(huì)組織,電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)和文化體育娛樂;第二類是第二象限的低薪高滿意度行業(yè)(3個(gè)),包括采礦業(yè),農(nóng)林牧漁,交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)和郵政業(yè);第三類是第三象限的低薪低滿意度行業(yè)(7個(gè)),包括制造業(yè),建筑業(yè),居民服務(wù),住宿餐飲,批發(fā)零售,“衛(wèi)生、社會(huì)保障與福利”;第四類是第四象限的高薪低滿意度行業(yè)(3個(gè)),包括房地產(chǎn),水利環(huán)境公共設(shè)施管理,租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)。數(shù)據(jù)表明,畢業(yè)生熱衷進(jìn)入的行業(yè),諸如金融、IT、公共管理與社會(huì)組織和教育等行業(yè),是起薪和滿意度較高的行業(yè),同時(shí)也是目前吸納最多高校畢業(yè)生的行業(yè)。結(jié)果說明,在行業(yè)間就業(yè)結(jié)果存在顯著差異的情況下,畢業(yè)生在行業(yè)進(jìn)入上存在優(yōu)先序,畢業(yè)生最熱衷進(jìn)入“對(duì)”的行業(yè),也就是就業(yè)量大、收入高、滿意度高的新興服務(wù)業(yè)。
雖然前面的描述統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果顯示行業(yè)間的就業(yè)結(jié)果存在差異,但是并不可以表明完全是因?yàn)椤叭雽?duì)行”帶來的差異,造成這些差異的因素是多元的,比如行業(yè)間的畢業(yè)生求職努力和策略等方面的差異可能導(dǎo)致行業(yè)間的就業(yè)結(jié)果差異,也有可能是因?yàn)椤皩?duì)”的人(能力高)集中在“對(duì)”的行業(yè)上帶來的就業(yè)結(jié)果的差異。在新業(yè)態(tài)、新經(jīng)濟(jì)和新的商業(yè)模式不斷涌現(xiàn)的今天,畢業(yè)生面臨著各種各樣的行業(yè)選擇,究竟是否選擇高于努力甚至能力呢?這需要進(jìn)一步使用模型進(jìn)行分析給予回應(yīng)。本文擬采用2009-2017年高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查的數(shù)據(jù),通過收入對(duì)數(shù)模型和定序Logit模型,在控制行業(yè)間的畢業(yè)生的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征、家庭背景、人力資本、院校特征、求職狀況和工作特征差異帶來的干擾的前提下,計(jì)算行業(yè)間收益指數(shù)和滿意度指數(shù),通過比較行業(yè)間就業(yè)滿意度和起薪的差異以進(jìn)一步判斷進(jìn)入哪些行業(yè)才是“入對(duì)行”,以及“入對(duì)行”可以帶來多大的行業(yè)選擇紅利。
圖1 按起薪和滿意度分類的行業(yè)四象限圖
本文利用北京大學(xué)教育學(xué)院進(jìn)行的2009-2017年的跨年高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查抽查數(shù)據(jù),利用方程(1)對(duì)已確定單位的高校畢業(yè)生的就業(yè)滿意度的影響因素進(jìn)行了回歸分析。本文將上述回歸結(jié)果中各個(gè)行業(yè)虛擬變量的系數(shù)定義為“行業(yè)滿意度指數(shù)”,為了便于比較,本文按系數(shù)分布特點(diǎn)將19類行業(yè)劃分為3大類。將回歸系數(shù)顯著大于0的行業(yè)定義為“高滿意度行業(yè)”;將和制造業(yè)沒有顯著性差異的行業(yè)定義為“中等滿意度行業(yè)”(包括制造業(yè));將回歸系數(shù)顯著小于0的行業(yè)定義為“低滿意度行業(yè)”,并將對(duì)照組制造業(yè)的“行業(yè)滿意度指數(shù)”賦值為0。如表6所示,從最新數(shù)據(jù)2017年調(diào)查分析結(jié)果看,“高滿意度行業(yè)”有2個(gè):電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)和文化體育娛樂,剩下的16個(gè)行業(yè)和制造業(yè)的就業(yè)滿意度均無顯著性差異。從時(shí)間序列趨勢(shì)看,2009-2017年間,傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)(批發(fā)零售、住宿餐飲、居民服務(wù)、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè))的“行業(yè)滿意度指數(shù)”普遍較低,采礦業(yè),電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)等偏國有性質(zhì)的行業(yè)的“行業(yè)滿意度指數(shù)”相對(duì)較高,剩余的絕大部分行業(yè)和制造業(yè)的就業(yè)滿意度沒有顯著性差異。這說明,行業(yè)間的滿意度差異相對(duì)較小,由于“入行”偏差帶來的就業(yè)滿意度偏差較小,行業(yè)因素并不是影響就業(yè)滿意度的重要因素。
表6 2009-2017年高校畢業(yè)生行業(yè)滿意度指數(shù)
本文利用北京大學(xué)教育學(xué)院進(jìn)行的2009-2017年的跨年高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查抽查數(shù)據(jù),繼續(xù)利用方程(2)對(duì)已確定單位的高校畢業(yè)生的起薪差異進(jìn)行了回歸分析。本文將上述回歸結(jié)果中各個(gè)行業(yè)虛擬變量的系數(shù)定義為“行業(yè)收益指數(shù)”,[8]為了便于比較,本文按系數(shù)分布特點(diǎn)將19類行業(yè)劃分為3大類。將回歸系數(shù)顯著大于0的行業(yè)定義為“高收益行業(yè)”;將和制造業(yè)沒有顯著性差異的行業(yè)定義為“中收益行業(yè)”(包括制造業(yè));將回歸系數(shù)顯著小于0的行業(yè)定義為“低收益行業(yè)”,并將對(duì)照組制造業(yè)的“行業(yè)收益指數(shù)”賦值為0。
如表7所示,從最新的2017年調(diào)查分析結(jié)果看,“高收益行業(yè)”包括5個(gè)行業(yè),分別為:IT業(yè)、金融業(yè)、房地產(chǎn),科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)、地質(zhì)勘查和文化體育娛樂,“低收益行業(yè)”有2個(gè),為農(nóng)林牧漁和衛(wèi)生、社會(huì)保障與福利。剩余的11個(gè)行業(yè)和制造業(yè)的起薪均沒有顯著性差異?!靶袠I(yè)收益指數(shù)”最高的是IT業(yè),即IT業(yè)的平均收入比制造業(yè)高大約12%,而回歸結(jié)果中個(gè)人教育收益率僅為11%,這說明“入對(duì)行”帶來的收入溢價(jià)要比多接受一年教育帶來的收入溢價(jià)高。
從時(shí)間序列趨勢(shì)看,新興服務(wù)業(yè)(IT業(yè)和金融業(yè))的“行業(yè)收益指數(shù)”始終保持在較高水平,而建筑業(yè)、居民服務(wù)和衛(wèi)生、社會(huì)保障與福利的“行業(yè)收益指數(shù)”始終處于低位?!半娏?、煤氣和水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)”和“交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)和郵政”等偏國有壟斷性行業(yè)的“行業(yè)受益指數(shù)”存在下坡趨勢(shì)。從2011~2015年看,行業(yè)間收益差距存在擴(kuò)大趨勢(shì)。2011年最高收益行業(yè)(IT業(yè))平均收入比制造業(yè)高5.1%,2013年高11.1%,2015年高15.9%,但在2017年出現(xiàn)下滑趨勢(shì),降至12%。
表7 2009-2017年高校畢業(yè)生行業(yè)收益指數(shù)
2009-2017年的實(shí)證分析結(jié)論表明,行業(yè)間的滿意度差異相對(duì)較小,但是行業(yè)間的收入差距顯著存在,且最近六年在總體上呈現(xiàn)擴(kuò)大趨勢(shì)。因此,本文將重點(diǎn)進(jìn)一步集中在行業(yè)間的收入差距上。由于行業(yè)下面細(xì)分成不同類型職業(yè),既有管理技術(shù)類職業(yè),又有非管理技術(shù)類的職業(yè)。而不同行業(yè)的不同職業(yè)以及對(duì)于同一行業(yè)的不同職業(yè)對(duì)求職者的要求不同,提供給員工的薪酬福利也不同。為了進(jìn)一步確認(rèn)行業(yè)間的收入是否存在顯著差異,本文將進(jìn)一步根據(jù)職業(yè)類型將總樣本分別劃分成管理技術(shù)類職業(yè)和非管理技術(shù)類職業(yè)兩組子樣本,進(jìn)行分樣本比較研究。
借鑒楊中超,岳昌君(2016)[9]對(duì)于職業(yè)類型的分類方法,將國家機(jī)關(guān)、黨群組織和事業(yè)單位管理人員,企業(yè)管理人員,專業(yè)技術(shù)人員這三種職業(yè)類型定義為管理技術(shù)類職業(yè),將辦事人員和有關(guān)人員,商業(yè)和服務(wù)人員,農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員,生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員定義為非管理技術(shù)類職業(yè)。如表4所示,從總體看,63.08%的畢業(yè)生都是從事管理技術(shù)類職業(yè),36.92%畢業(yè)生從事非管理技術(shù)類職業(yè)。分行業(yè)看,從事管理技術(shù)類職位占比最多的三個(gè)行業(yè)從高至低排列分別是公共管理與社會(huì)組織(80.72%)、建筑業(yè)(75.18%)、電煤和水生產(chǎn)供應(yīng)業(yè)(70.98%),新興服務(wù)業(yè)和其他服務(wù)業(yè)占比較低,平均占比不到60%。
本文利用北京大學(xué)教育學(xué)院進(jìn)行的2009-2017年的高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查抽查數(shù)據(jù),繼續(xù)利用方程(2)分別對(duì)已確定單位從事管理技術(shù)類職業(yè)和從事非管理技術(shù)類職業(yè)的高校畢業(yè)生的起薪差異進(jìn)行了回歸分析。由于控制變量輸出結(jié)果與前面研究結(jié)果類似,限于篇幅,在此省略控制變量的輸出結(jié)果,結(jié)果如表8所示,在管理技術(shù)類職業(yè)的樣本中,從最新數(shù)據(jù)2017年調(diào)查分析結(jié)果看,“高收益行業(yè)”包括7個(gè)行業(yè),分別為:IT業(yè)、金融業(yè)、房地產(chǎn)、電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè),住宿餐飲、科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)、地質(zhì)勘查和文化體育娛樂。“低收益行業(yè)”只有一個(gè),為衛(wèi)生、社會(huì)保障與福利。剩余的10個(gè)行業(yè)與制造業(yè)的收益均沒有顯著性差異。“行業(yè)收益指數(shù)”最高的是IT業(yè),達(dá)0.163,即IT業(yè)的平均收入比制造業(yè)高大約16.3%;“行業(yè)收益指數(shù)”最低的是衛(wèi)生、社會(huì)保障與福利,為-0.195,即住宿餐飲業(yè)的平均收入比制造業(yè)低大約19.5%。而回歸結(jié)果中個(gè)人教育收益率僅為10.3%,這說明同等條件下,從事IT和房地產(chǎn)行業(yè)的管理技術(shù)類崗位的收益率比多接受一年教育的收益還高。
從時(shí)間序列趨勢(shì)看,新興服務(wù)業(yè)(IT業(yè)和金融業(yè))的“行業(yè)收益指數(shù)”始終保持在較高水平,行業(yè)收益指數(shù)幾乎都維持在10%以上,尤其是IT行業(yè),平均收益指數(shù)在15%以上。而農(nóng)林牧漁、建筑業(yè)、居民服務(wù)和衛(wèi)生、社會(huì)保障與福利的“行業(yè)收益指數(shù)”始終處于低位。從2011~2015年看,行業(yè)間收益差距存在擴(kuò)大趨勢(shì)。2011年最高收益行業(yè)(IT業(yè))平均收入比制造業(yè)高13.7%,2013年高14.7%,2015年高18.7%,2017年出現(xiàn)下滑趨勢(shì),降至16.3%。
在非管理技術(shù)類職業(yè)的樣本中,從最新數(shù)據(jù)2017年調(diào)查分析結(jié)果看,除了農(nóng)林牧漁行業(yè)的收益顯著低于制造業(yè)外,剩余的17個(gè)行業(yè)和制造業(yè)的收益沒有顯著性差異。這說明,如果你從事的是低層次的職位,不管在哪個(gè)行業(yè),收入水平普遍較低,差異不大。但因?yàn)檫^半的高校畢業(yè)生都是在管理技術(shù)類職位上工作,因此“入對(duì)行”與否對(duì)收入的影響還是很大的。
從時(shí)間序列趨勢(shì)看,從事非管理技術(shù)類職業(yè)的畢業(yè)生在行業(yè)間的收入指數(shù)分布呈現(xiàn)收斂趨勢(shì),從早期的金融、“電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)”和教育行業(yè)的收益指數(shù)顯著高于制造業(yè),住宿餐飲、居民服務(wù)、“衛(wèi)生、社會(huì)保障與福利”和文化體育娛樂等行業(yè)的收益指數(shù)顯著低于制造業(yè)的分化狀態(tài)逐步演變?yōu)?017年的絕大部分行業(yè)和制造業(yè)的行業(yè)收益沒有顯著性差別的收斂狀態(tài)。
比較管理技術(shù)職業(yè)類和非管理技術(shù)類職業(yè)子樣本的行業(yè)間收益指數(shù)可以發(fā)現(xiàn),管理技術(shù)類職業(yè)樣本中的行業(yè)間收益指數(shù)差異化程度更加明顯,而在非管理技術(shù)類職業(yè)子樣本,愈來愈多行業(yè)與制造業(yè)在起薪上不存在顯著性差異。這說明在競爭日益激烈的勞動(dòng)力市場,職業(yè)本身要求勞動(dòng)者應(yīng)具備的技術(shù)水平和管理能力是至關(guān)重要的?!叭雽?duì)行”確實(shí)會(huì)帶來顯著的收入溢價(jià),但是其產(chǎn)生收入溢價(jià)的條件發(fā)生了變化,從過去只要“入對(duì)行”就可以產(chǎn)生收入溢價(jià)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樾枰梢詮氖潞蛣偃喂芾砑夹g(shù)類職位的人“入對(duì)行”才可以產(chǎn)生收入溢價(jià)??偠灾氆@得高薪,需要先變成“對(duì)的人”,然后才是“入對(duì)行”。
表8 分職業(yè)類型比較的行業(yè)收益指數(shù)
前面的實(shí)證研究發(fā)現(xiàn),IT和金融業(yè)是起薪顯著更高,滿意度也比較好的行業(yè),我們把這兩大行業(yè)歸類為新興服務(wù)業(yè),將進(jìn)入新興服務(wù)業(yè)的畢業(yè)生定義為“入對(duì)行”。下面通過傾向值得分匹配(PSM)的方法,通過匹配出一組在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征、家庭背景、人力資本和工作特征等方面與“入對(duì)行”的畢業(yè)生條件相似的畢業(yè)生作為控制組,通過觀察這兩組畢業(yè)生在行業(yè)起薪上的差異來探究“入對(duì)行”帶來的收入回報(bào)。結(jié)果如表9所示,“一對(duì)一”和“一對(duì)四”近鄰匹配分析結(jié)果均表明,“入對(duì)行”的畢業(yè)生比沒有“入對(duì)行”的畢業(yè)生的工資起薪顯著更高,收入溢價(jià)高達(dá)9%-10.2%,即假設(shè)畢業(yè)生平均月薪為5000元,各方面條件相似的畢業(yè)生僅僅因?yàn)椤叭雽?duì)行”可以獲得顯著高出500元的起薪。
表9 對(duì)新興服務(wù)業(yè)和非新興服務(wù)業(yè)收入差距的PSM分析結(jié)果
傾向值得分匹配后的樣本須滿足“條件獨(dú)立性假設(shè)”才能證明傾向值得分匹配模型估計(jì)有效,“一對(duì)一匹配”和“一對(duì)四匹配”平衡檢驗(yàn)結(jié)果表明,匹配前匹配變量的標(biāo)準(zhǔn)化偏差分布于-30%到-40%之間,匹配后所有匹配變量的標(biāo)準(zhǔn)化偏差降到-10至10%以內(nèi),這說明匹配效果較好,進(jìn)入新興服務(wù)業(yè)的畢業(yè)生與未進(jìn)入新興服務(wù)業(yè)的畢業(yè)生沒有顯著的系統(tǒng)差異。
第一,行業(yè)間滿意度和起薪分布的描述性分析結(jié)果表明,行業(yè)間的滿意度差異很小,行業(yè)間的就業(yè)結(jié)果差異主要體現(xiàn)在起薪上,且行業(yè)間起薪差距呈現(xiàn)擴(kuò)大趨勢(shì)。具體地說,在起薪上,IT、金融和房地產(chǎn)等新興服務(wù)業(yè)的起薪不僅最高,而且最近幾年的起薪上升幅度也最大,壟斷行業(yè)和體制內(nèi)性質(zhì)的教育和政府管理部門以及傳統(tǒng)的服務(wù)行業(yè)的起薪較低,上升幅度也較小。在行業(yè)間就業(yè)結(jié)果存在顯著差異的情況下,畢業(yè)生在行業(yè)進(jìn)入上存在優(yōu)先序,畢業(yè)生最熱衷進(jìn)入“對(duì)”的行業(yè),也就是就業(yè)量大、收入高、滿意度高的新興服務(wù)業(yè)。
第二,行業(yè)間滿意度指數(shù)和收益指數(shù)分析結(jié)果表明,在控制了其他因素的條件下,新興服務(wù)業(yè)(IT業(yè)和金融業(yè))的“行業(yè)收益指數(shù)”在2009-2017年間始終保持在較高水平,而“電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)”和“交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)和郵政”等壟斷性行業(yè)的“行業(yè)受益指數(shù)”存在下坡趨勢(shì),行業(yè)間收益差距存在擴(kuò)大趨勢(shì)。在滿意度上,除了傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)(批發(fā)零售、住宿餐飲、居民服務(wù)、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè))的“行業(yè)滿意度指數(shù)”普遍較低之外,其他行業(yè)和制造業(yè)的就業(yè)滿意度沒有顯著性差異,行業(yè)間的滿意度指數(shù)差異很小。
第三,分職業(yè)類型比較行業(yè)間的收益指數(shù)差異發(fā)現(xiàn),管理技術(shù)類職業(yè)樣本中的行業(yè)間收益指數(shù)差異化程度更加明顯,而在非管理技術(shù)類職業(yè)子樣本中,愈來愈多行業(yè)與制造業(yè)在起薪上不存在顯著性差異,不存在收入溢價(jià)。這說明以往只要“入對(duì)行”就可獲得高薪的日子已經(jīng)一去不復(fù)返,在競爭日益激烈的勞動(dòng)力市場,職業(yè)本身要求勞動(dòng)者應(yīng)具備的技術(shù)水平和管理能力至關(guān)重要?!叭雽?duì)行”確實(shí)會(huì)帶來顯著的收入溢價(jià),但前提是需要先變成“對(duì)的人”,即具備一定的專業(yè)技術(shù)水平和管理能力的人才,才能享受“入對(duì)行”帶來的紅利。
第四,IT和金融業(yè)是起薪和滿意度均較高的行業(yè),假設(shè)進(jìn)入以上兩類行業(yè)定義為“入對(duì)行”,傾向值得分匹配模型結(jié)論發(fā)現(xiàn),對(duì)于條件相似的兩組畢業(yè)生而言,“入對(duì)行”的畢業(yè)生比沒有“入對(duì)行”的畢業(yè)生的工資起薪顯著高9%-10.2%,即假設(shè)畢業(yè)生平均月薪為5000元,則“入對(duì)行”的畢業(yè)生的起薪顯著更高500元。
本文說明,縱然“入對(duì)行”存在選擇紅利,但是必須先成為“對(duì)的人”。因此,高校畢業(yè)生應(yīng)該努力提高自身的人力資本水平,使自己具備“一技之長”,提高自身的管理協(xié)調(diào)能力,使自己成為勞動(dòng)力市場中“對(duì)的人”,只有這樣才有機(jī)會(huì)收獲因?yàn)樾袠I(yè)選擇而帶來的收入溢價(jià)。另一方面,畢業(yè)生也應(yīng)該理性選擇行業(yè),避免僅僅考慮行業(yè)薪資福利單方面的就業(yè)因素,而應(yīng)該綜合自身的優(yōu)勢(shì)、興趣和專業(yè)學(xué)科背景作出行業(yè)選擇。研究結(jié)果顯示,進(jìn)入新興服務(wù)業(yè)的高校畢業(yè)生占比持續(xù)擴(kuò)大,進(jìn)入制造業(yè)的畢業(yè)生占比顯著下降。越來越多的畢業(yè)生從工業(yè)流向高收入的現(xiàn)代新興服務(wù)業(yè)。究其原因,在本質(zhì)上是因?yàn)楫?dāng)前制造業(yè)提供的適合畢業(yè)生就業(yè)的崗位不足。30%的制造業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),但超過90%的與制造業(yè)相關(guān)的專業(yè)畢業(yè)生指向非勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的工作。[10]另外,制造業(yè)的行業(yè)薪資不具備吸引力,因此越來越多的畢業(yè)生轉(zhuǎn)移到高收入的服務(wù)業(yè)。薪資作為畢業(yè)生就業(yè)選擇的一種風(fēng)向標(biāo),一定程度上引導(dǎo)著畢業(yè)生的行業(yè)選擇去向。隨著越來越多優(yōu)秀的畢業(yè)生紛紛擠入高薪高滿意度的“對(duì)”的行業(yè),在行業(yè)間人力資本累積效應(yīng)和人力資本外部性的雙重作用下,會(huì)進(jìn)一步加劇行業(yè)間的收入差距的分化程度,導(dǎo)致行業(yè)間收入的“馬太效應(yīng)”和高校畢業(yè)生行業(yè)選擇的“擁擠現(xiàn)象”,從而引發(fā)高層次人力資源在行業(yè)間的配置失衡。