殷志竟

非遺小名片

“一片甲骨驚天下?！奔坠俏氖菨h字的早期形式，是現(xiàn)存最古老的一種成熟文字。最早出土于河南省安陽(yáng)市殷墟，距今3600多年的歷史，以造字方法成熟、表現(xiàn)內(nèi)容豐富、傳承有序的特點(diǎn)在世界文明史上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

非遺小貼止

2017年，甲骨文成功入選《世界記憶名錄》。2018年，我園開(kāi)始了甲骨文課程的研究，并于2019年6月通過(guò)河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究順利結(jié)項(xiàng)，還出版了幼兒園“活教育”課程叢書(shū)《好玩的甲骨文》。

走進(jìn)非遺——好玩的甲骨文

甲骨文成語(yǔ)故事

兩名幼兒手拿自制嵌板，專注地拼擺著甲骨文的成語(yǔ)故事。一人拿起“日”字嵌入上方，另一人拿著“田”字嵌入下方;一人拿起“木”字嵌入右方，還有個(gè)“人”字躲在木字后面;再看過(guò)去，一個(gè)“兔”字朝著木字方向跑去……原來(lái)孩子們?cè)谟眉坠俏淖种v述《守株待兔》的故事。

對(duì)爸爸媽媽說(shuō)

甲骨文是表意文字，畫(huà)中有字，字中有畫(huà)，符合孩子形象思維的特點(diǎn)。孩子天生喜歡故事，通過(guò)故事的形式講述甲骨文，會(huì)讓孩子在情境中理解文字，從而產(chǎn)生更濃厚的興趣。建議家長(zhǎng)講故事時(shí)，和孩子一起尋找可以替換的甲骨文字，或與孩子玩甲骨文猜字游戲。孩子可以和爸爸媽媽一起翻閱書(shū)籍，查找資料，看看漢字的變化，了解文字背后的意義。

2 甲骨文標(biāo)識(shí)——屎尿

孩子如廁，嘟嘟發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間內(nèi)的標(biāo)識(shí)掉下來(lái)了。典典說(shuō)“我們用甲骨文來(lái)做記號(hào)吧?！焙⒆觽儫峄鸪斓孛α似饋?lái)，有的設(shè)計(jì)圖像，有的設(shè)計(jì)造型，還有的測(cè)量高度。不一會(huì)他們的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)好了，還加上了甲骨文字“屎”和“尿”，特別形象。不僅如此，在幼兒園的角角落落都能看到孩子們精心設(shè)計(jì)的甲骨文標(biāo)識(shí)，如，上下，左右，等等。

對(duì)爸爸媽媽說(shuō)

環(huán)境是孩子無(wú)聲的老師，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)能結(jié)合幼兒園的甲骨文課程，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)甲骨文的家庭環(huán)境。通過(guò)與孩子共同收集、觀看甲骨文的動(dòng)畫(huà)視頻，繪制甲骨文圖標(biāo)，讓學(xué)習(xí)潛移默化地滲透到家庭當(dāng)中。

3 甲骨文翻翻樂(lè)——十二生肖

操場(chǎng)上，孩子們不停地把軟墊做成的骰子翻來(lái)翻去。他們分成了十二生肖的圖片組和甲骨文組，骰子在孩子們的手中不斷被翻動(dòng)，一會(huì)兒圖片朝上，一會(huì)兒甲骨文朝上。骰子上出現(xiàn)的甲骨文字，可以隨時(shí)增減、替換。十二生肖的甲骨文仿佛也變成了圖畫(huà)，印刻在孩子們的心中。

對(duì)爸爸媽媽說(shuō)

游戲是兒童最好的學(xué)習(xí)方式，家長(zhǎng)可以利用一些傳統(tǒng)游戲和孩子在玩中學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)更多的甲骨文字，如，翻紙牌、拉火車(chē)、投骰子，等等。在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不僅潛移默化地認(rèn)識(shí)了甲骨文字，還能增進(jìn)親子關(guān)系，讓家庭氛圍更加融洽、和諧。

“我是安陽(yáng)人，學(xué)點(diǎn)甲骨文?！蔽覀儚募坠俏娜耸?，讓幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)，玩一玩，在好玩的甲骨文字中培養(yǎng)他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的尊重，擁有獨(dú)具中國(guó)文字符號(hào)的文化自信。