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      揚(yáng)大志向,做小事情,打造棲霞基礎(chǔ)教育新品牌

      2020-05-13 16:24:18
      關(guān)鍵詞:南師雅韻民樂

      南師附中仙林學(xué)校小學(xué)部坐落在鐘靈毓秀的紫金山東麓、人文氣息濃郁的仙林大學(xué)城中心地帶,高校林立,環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學(xué)校秉承南師附中百年老校的文化,全面貫徹以“詩意雅韻”為核心的校園文化精髓,踐行“揚(yáng)大志向,做小事情”的校訓(xùn)和“樂·雅”的辦學(xué)理念,以繼承和弘揚(yáng)的祖國的傳統(tǒng)文化為突破口,確定了“傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明雙燕齊飛”為主題的特色辦學(xué)目標(biāo),發(fā)揚(yáng)“雅誠樂樸”的仙小精神,追求師生“語言文雅、行為儒雅、情趣高雅、心靈善雅”。

      南師附中仙林學(xué)校小學(xué)部占地面積67670平方米,建筑面積28558平方米,其中綠化面積達(dá)到53%以上。校園一年四季芳草茵茵、空氣清新。學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施完善,各種功能室、場(chǎng)館一應(yīng)俱全,是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,成才的搖籃。目前學(xué)校有58個(gè)教學(xué)班,2200余名學(xué)生,146名在職教師。學(xué)校先后榮獲“全國青少年藝術(shù)人才培訓(xùn)基地”“江蘇省文明學(xué)?!?“南京市首屆百家優(yōu)美校園”“南京市綠色學(xué)校”“南京市園林學(xué)?!薄澳暇┦兴囆g(shù)活動(dòng)中心”等榮譽(yù)稱號(hào)。

      附中仙小依據(jù)學(xué)校實(shí)際,確定“詩意雅韻”為核心的文化定位,邀請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校文化進(jìn)行智慧引領(lǐng)和整體架構(gòu),打造以新民樂為特色的“雨竹琴韻”項(xiàng)目,以詩歌為特色的“詩意校園”項(xiàng)目,從而凸顯“詩意雅韻”文化,同時(shí)不斷挖掘南師附中“嚼得菜根,做得大事”的校訓(xùn)內(nèi)涵,與學(xué)校實(shí)際有機(jī)整合,進(jìn)行附中文化的傳承與創(chuàng)新。學(xué)校還積極加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),發(fā)揮環(huán)境育人功能。市區(qū)兩級(jí)申請(qǐng)和自籌資金,逐步改善校園環(huán)境,通過對(duì)學(xué)校北苑門口及“曲水流觴”景觀建設(shè),校園監(jiān)控的更新,北苑廣場(chǎng)地面的改造,詩意長廊、星光大道和民樂文化墻的建設(shè),校史館、科技館以及北苑體育館的提檔升級(jí),不斷賦予其文化內(nèi)涵和育人功能,營造溫馨的物質(zhì)文化氛圍?;趯W(xué)校國學(xué)教育的基礎(chǔ)和南京市“詩教基地”學(xué)校的掛牌,積極開展詩詞教育,構(gòu)建“詩教”“詩化”“詩意”遞進(jìn)式“詩意校園”特色項(xiàng)目,并與“雨竹琴韻”特色項(xiàng)目交相輝映,通過學(xué)校文化整體架構(gòu)、景觀環(huán)境打造和課程體系建設(shè),創(chuàng)建“詩意雅韻”特色學(xué)校,完成心理咨詢示范校、節(jié)水型學(xué)校和智慧校園的創(chuàng)建工作,隨著附小分校南郵小學(xué)的開辦,努力做好園林式校園、示范性圖書館和技術(shù)裝備示范校的創(chuàng)建工作,不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品質(zhì)。

      附中仙小一直努力需求多方合作,形成教育合力,不斷推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。與南京師范大學(xué)合作辦學(xué),進(jìn)行以“詩意雅韻”為核心的校園文化體系建設(shè),指導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)有“導(dǎo)學(xué)研合一”課堂教學(xué)實(shí)踐研究的課題匯報(bào)與結(jié)題,做好第三輪省級(jí)規(guī)劃課題的申報(bào)與研究,指導(dǎo)多元化學(xué)科課題研究,利用南師大學(xué)生資源,為學(xué)校學(xué)生的社團(tuán)或校外活動(dòng)提供服務(wù);與南師附中新城小學(xué)合作辦學(xué),旨在找準(zhǔn)學(xué)習(xí)標(biāo)桿,通過定期的教師流動(dòng)和組織開展學(xué)科教研活動(dòng)、沙龍研討,不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平;與南京市民樂團(tuán)合作辦學(xué),依托其優(yōu)秀的師資力量和展演平臺(tái),不斷提高學(xué)校民樂特色課程的教學(xué)質(zhì)量,不斷提升學(xué)校民樂表演的水平,擴(kuò)大學(xué)校民樂項(xiàng)目的知名度與影響力;與南京國際學(xué)校合作辦學(xué),通過與境外學(xué)生、家庭和學(xué)校的接待、外出的交流活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的國際理解教育,從而真正凝練出附中仙小的印記,打造棲霞基礎(chǔ)教育品牌學(xué)校。

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