李寅生

一

王力（ 1900.8.10 - 1986.5.3），字了一。中國(guó)著名語言學(xué)家、教育家、翻譯家、散文家、詩人，北京大學(xué)原中文系一級(jí)教授，中國(guó)現(xiàn)代語言學(xué)奠基人之一，曾任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)部委員。

1900年，王力出生于廣西博白縣岐山坡村。他7歲上私塾，博聞強(qiáng)記，勤奮好學(xué)。少年時(shí)的王力在聽私塾先生慷慨激昂、聲情并茂地講述《三國(guó)演義》時(shí)，深受感染，由此愛上了小說，與小說結(jié)下了不解之緣。從那時(shí)起，王力樹立了他人生中第一個(gè)理想——當(dāng)小說家。后因家境貧寒，于1913年小學(xué)畢業(yè)后一度輟學(xué)。

1916年，為了維持家中的生計(jì)，王力到博白高等小學(xué)任國(guó)文教員，然而這并不是年輕的王力所追求的生活，這不能實(shí)現(xiàn)他的理想和志向，更不能滿足他對(duì)知識(shí)的渴求。1920年，王力去到一家名門大族當(dāng)家庭教師。他選擇這個(gè)工作，主要是因?yàn)檫@個(gè)家族中有大量藏書，可以通過家庭教師這個(gè)工作來博覽群書，以滿足自己對(duì)知識(shí)的極度渴求。在當(dāng)家庭教師的4年時(shí)間里，王力閱讀了大量的古代典籍，做了大量的讀書筆記，在國(guó)學(xué)方面打下深厚基礎(chǔ)，為后來從事占漢語研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1924年，王力進(jìn)入上海南方大學(xué)學(xué)習(xí)，一年之后轉(zhuǎn)入上海國(guó)民大學(xué)。1926年時(shí)，他憑借過人的才華破格考入了當(dāng)時(shí)非常有名的清華大學(xué)國(guó)學(xué)研究院。國(guó)學(xué)院大師云集，人才濟(jì)濟(jì)，國(guó)學(xué)院的四大導(dǎo)師王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊②w元任、陳寅恪都是當(dāng)時(shí)中國(guó)第一流的學(xué)者，他們的學(xué)術(shù)成就對(duì)后世的中國(guó)人產(chǎn)生了極大的影響。王國(guó)維曾對(duì)愛好文學(xué)的王力說：“我原來愛好文學(xué)，后來為什么研究古文字和歷史呢？因?yàn)檫@是實(shí)實(shí)在在的東西?！睘橹非髮?shí)實(shí)在在的東西，王力先生師從語言學(xué)家趙元任教授，學(xué)習(xí)對(duì)他后來一生都產(chǎn)生重要作用的語言學(xué)。

清華大學(xué)國(guó)學(xué)院畢業(yè)后，王力接受趙元任教授的建議，前往當(dāng)時(shí)世界語言學(xué)的中心——巴黎。在巴黎期間，王力深受其老師房德里耶斯和丹麥語言學(xué)家葉斯柏森的影響，研究學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)語音學(xué)，以論文《博白方音實(shí)驗(yàn)錄》獲得了法國(guó)巴黎大學(xué)文學(xué)博士學(xué)位。

此時(shí)的中國(guó)正處于水深火熱之中。1931年，“九一八”事變爆發(fā)，日本軍國(guó)主義分子侵略我國(guó)東北。國(guó)家、民族危亡之際，王力毅然回國(guó)，之后歷任清華大學(xué)、燕京大學(xué)、廣西大學(xué)、昆明西南聯(lián)合大學(xué)、嶺南大學(xué)、中山大學(xué)等校教授，并擔(dān)任嶺南大學(xué)教授、文學(xué)院院長(zhǎng)，中山大學(xué)教授、文學(xué)院院長(zhǎng)、語言學(xué)系主任。特別是在擔(dān)任廣西大學(xué)教授期間，當(dāng)時(shí)該校剛剛興辦不久，不僅辦學(xué)資金不足，就連師資力量都嚴(yán)重匱乏。在這種嚴(yán)峻復(fù)雜的情況下，王力嘔心瀝血為家鄉(xiāng)培養(yǎng)了不少人才，從而使得廣西大學(xué)在民國(guó)的大學(xué)中聲名鵲起，成為當(dāng)時(shí)非常有影響的一所學(xué)院，為后來廣西大學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1935年，王力從學(xué)術(shù)研究宏觀的角度出發(fā)，呼吁當(dāng)時(shí)的民國(guó)政府支持中央研究院或教育部牽頭制定一部標(biāo)準(zhǔn)文法。根據(jù)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，他認(rèn)為5年可以制成草案，再經(jīng)3年精細(xì)修訂，8年之后我們將有一部文法。盡管王力的這一設(shè)想很好，而且贊成其想法并參與呼吁的人不少，但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，國(guó)事不穩(wěn)，這樣的工作遲遲沒有啟動(dòng)。

1936年，王力在《清華大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》第一期發(fā)表了一篇名為《中國(guó)文法學(xué)初探》的長(zhǎng)文，1940年商務(wù)印書館改名為《中國(guó)文法初探》出版單行本。在這篇文章中，王力對(duì)《馬氏文通》以來簡(jiǎn)單比附的研究方法提出了批評(píng)，主張拋棄模仿，認(rèn)為漢語語法研究要重視漢語語法的特點(diǎn)，并提出要區(qū)分古今語法的歷史觀點(diǎn)。他主張運(yùn)用西方語言學(xué)理論工具，從漢語的現(xiàn)實(shí)中尋求語言規(guī)律。這篇論文全文共10章，主要討論了比較語言學(xué)和漢語語法等6個(gè)方面的問題。王力白謂： “這仿佛是一篇宣言，我在這篇文章里確定了我的研究方向和方法?！?/p>

二

1937年，日軍發(fā)動(dòng)盧溝橋事變，全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。7月29日，北平淪陷。清華大學(xué)與北京大學(xué)、南開大學(xué)被迫南遷，王力隨清華大學(xué)一起流亡南下。在流亡途中，他更深刻地感受到中國(guó)文化學(xué)術(shù)和人民所陷入的危境，對(duì)許多學(xué)術(shù)問題進(jìn)行了深入的思考。經(jīng)過兩個(gè)月的跋涉后，王力一家先到了長(zhǎng)沙，后來又輾轉(zhuǎn)去到昆明。在艱苦的環(huán)境中，王力一邊教學(xué)，一邊對(duì)語言學(xué)方面的學(xué)術(shù)問題做了重新思考，在學(xué)術(shù)上又有許多新的感悟。

1945年8月15日， 日本戰(zhàn)敗投降，中國(guó)人民舉國(guó)歡慶。在聽到日本投降的消息后，王力一夜未眠。在抗戰(zhàn)流亡的顛沛歲月中、王力的學(xué)術(shù)研究已經(jīng)在語法、音韻、詞匯、詩律、方言各領(lǐng)域全面鋪開，并計(jì)劃著中國(guó)語言學(xué)的未來。王力認(rèn)為，只有在國(guó)家、社會(huì)安定的環(huán)境下，學(xué)者才有可能進(jìn)行真正的學(xué)術(shù)研究。

新中國(guó)成立后，隨著戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，國(guó)家需要大批有文化的人才，1950年王力培養(yǎng)的中國(guó)第一批語言學(xué)大學(xué)生從中山大學(xué)語言學(xué)系畢業(yè)。鑒于王力的社會(huì)地位和學(xué)術(shù)影響，1950年4月10日和1953年12月17日，他先后被任命為廣州市人民政府委員、廣州市人民政府文化教育委員會(huì)委員。

1954年，王力被調(diào)往北京大學(xué)任教授，在此之后的30多年間直至去世，他為北京大學(xué)培養(yǎng)了許多語言學(xué)人才。在北大任教時(shí)，他還曾兼任漢語教研室主任、中文系副主任，并任中國(guó)文字改革委員會(huì)委員、副主任。1956年，王力被聘為中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員。到北京大學(xué)任教后，王力還擔(dān)任過北京市人民政治協(xié)商會(huì)議第二至五屆委員，第四、五屆常委：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)第四、五、六屆委員，第五、六屆常務(wù)委員會(huì)委員：兼任國(guó)家語言文字工作委員會(huì)顧問、中國(guó)語言學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)音韻學(xué)研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、《中國(guó)大百科全書》總編輯委員會(huì)委員。

1957年冬，王力先生赴波蘭講學(xué)，主要講授漢語語法，為波蘭培養(yǎng)漢語人才。

1966年，“文化大革命”開始，王力先生的研究和教學(xué)戛然而止?！拔母铩苯Y(jié)束后，高校的正常教學(xué)秩序逐漸得到恢復(fù)，王力開始培養(yǎng)研究生，為青黃不接的高校語言學(xué)教學(xué)培養(yǎng)了許多杰出的人才。

1984年，王力生平最后一次回到中山大學(xué)進(jìn)行講學(xué)，盛況空前，聽眾來了1.2萬人。很遺憾的是，這也是王力最后的一次公開課。

1986年5月3日，王力先生在北京逝世，享年86歲。

王力先生畢生從事語言科學(xué)的教學(xué)和研究工作，在50多年學(xué)術(shù)研究生涯中，他撰寫了大量的學(xué)術(shù)論著，其中專著40多部，論文200多篇，達(dá)1000多萬字，內(nèi)容幾乎涉及語言學(xué)各個(gè)領(lǐng)域，有許多且具有開創(chuàng)性。其代表作有《中國(guó)音韻學(xué)》《中國(guó)現(xiàn)代語法》《漢語史稿》等等。他的研究工作既繼承了我國(guó)古代語言學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，又充分吸收了國(guó)外語言學(xué)的研究成果，在中國(guó)的語言學(xué)從傳統(tǒng)學(xué)術(shù)向現(xiàn)代學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)變和發(fā)展的過程中，起到了重要的作用。他的研究涉及漢語語言學(xué)的理論、語言、語法、詞匯.語言史、語言學(xué)史以及漢語方言、漢語詩律學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，其重點(diǎn)研究成就都具有開創(chuàng)的意義，他帶動(dòng)了學(xué)科水平上升到新的高度，為中國(guó)現(xiàn)代語言學(xué)的開拓與發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，并在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了突出影響。

作為一位杰出的教育家，王力為發(fā)展中國(guó)語言科學(xué)、培養(yǎng)語言學(xué)專門人才也作出了重要的貢獻(xiàn)。目前活躍在語言學(xué)研究領(lǐng)域中的專家學(xué)者，就有不少是王力先生的弟子或再傳弟子，形成了這個(gè)領(lǐng)域中的中堅(jiān)力量。

三

王力先生的學(xué)術(shù)成就主要有以下幾個(gè)方面：

第一，將傳統(tǒng)的“小學(xué)”（語文學(xué)）和現(xiàn)代語言科學(xué)相結(jié)合。王力先生運(yùn)用當(dāng)時(shí)先進(jìn)的語言理論重新審視中國(guó)傳統(tǒng)的語文學(xué)?？茖W(xué)地詮釋舊的文字、音韻、訓(xùn)詁之學(xué);深入探討漢語語音、語法、詞匯的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、民族特點(diǎn)及其歷史發(fā)展的演變規(guī)律。

第二，將教學(xué)與科研相結(jié)合。王力先生在多所高等學(xué)校從事教學(xué)50多年，先后開設(shè)過20多門課程。他寫出來的講義，就是他的科研成果，并且是水平較高的科研成果。所以他常常是一上完課，講稿就可以送出版社出版，并且多是高水平的專著。如他的講稿《中國(guó)音韻學(xué)》《中國(guó)語文概論》（后改名為《漢語講話》）《中國(guó)現(xiàn)代語法》《中國(guó)語法理論》《漢語詩律學(xué)》《漢語史稿》《中國(guó)語言學(xué)史》《清代古音學(xué)》，以及他主編的《古代漢語》等?！豆糯鷿h語》白出版后，一直是國(guó)內(nèi)各高校中國(guó)語言文學(xué)專業(yè)的必備教材，50多年間使用這部教材的學(xué)子難以計(jì)數(shù)，成為了嘉惠學(xué)林的有益工具。

第三，創(chuàng)新與求實(shí)相結(jié)合。在科學(xué)研究中，王力開創(chuàng)了不少新的漢語言學(xué)科體系，提出許多新的見解。如他的《中國(guó)文法中的系詞》一文，運(yùn)用歷史比較的方法分析了大量的語料，系統(tǒng)地考察了漢語“名句”（即名詞謂語句）句法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和系詞的產(chǎn)生及發(fā)展過程，指出古漢語名句的主語與表明語之間不用系詞。這不僅正確揭示了漢語語法的一個(gè)重要特點(diǎn)，而且是中國(guó)語言學(xué)家首次真正擺脫西洋語法的束縛，歷史地、求實(shí)地研究漢語自身特點(diǎn)而取得的重大成果。

第四，淵博與專深相結(jié)合。王力先生的學(xué)問博大精深，說他是語言學(xué)巨匠是毫無質(zhì)疑的，他的學(xué)術(shù)成就已為學(xué)界所公認(rèn)。王力不僅是杰出的語言學(xué)家，而且是著名的翻譯家、詩人和散文家。他翻譯、出版過法國(guó)紀(jì)德、小仲馬、左拉、都德等作家的小說、劇本、詩歌以及《莫里哀全集》共20多種：早年他還撰寫了《羅馬文學(xué)》《希臘文學(xué)》;他自己創(chuàng)作的詩歌和散文基本上收集在《龍蟲并雕齋詩集》《王力詩論》與《龍蟲并雕齋瑣語》里。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史家袁良駿教授把王力和梁實(shí)秋、錢鐘書推崇為抗戰(zhàn)時(shí)期三大學(xué)者散文家。

作為語言學(xué)大師，王力先生不僅注重專業(yè)的學(xué)術(shù)研究，在語言科學(xué)諸多領(lǐng)域也勤于開創(chuàng)，寫出了許多高水平的論著，取得豐碩的成果，而且非常關(guān)注語言文字學(xué)的普及與應(yīng)用。在文字改革、漢語規(guī)范化和推廣普通話方面，王力先生也做了大量的研究和普及工作。1940年出版的專著《漢字改革》，分析了現(xiàn)行漢字的優(yōu)缺點(diǎn)及改革的可能性，提出了改革方案。1949年后王力先生還參加了漢字簡(jiǎn)化、漢語拼音方案的制訂、推廣普通話以及漢語規(guī)范化的研究工作，并發(fā)表了多篇論文。

四

在語言學(xué)之外，王力還是一位杰出的詩律學(xué)家。他的《漢語詩律學(xué)》對(duì)中國(guó)古代詩詞的格律和語言特點(diǎn)作了精到的研究。1962年發(fā)表的《中國(guó)古典文論中談到的語言形式美》和《略論語言形式美》兩篇論文，則是他研究詩歌語言的另一重要成果，曾引起當(dāng)時(shí)詩歌界的普遍重視。

王力從1940年代開始從事漢語詞匯的研究，先后發(fā)表《古語的死亡、殘留和轉(zhuǎn)生》 （1941年）、《新字義的產(chǎn)生》（1942年）、《理想的字典》（1945年）、《詞義的發(fā)展和變化》 （1983年）等文章，著重探討漢語詞義演變的特點(diǎn)和規(guī)律?！缎掠?xùn)詁學(xué)》（1947年）和《訓(xùn)詁學(xué)上的一些問題》（1962年）兩篇論文對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的訓(xùn)詁學(xué)做了認(rèn)真的總結(jié)與批判。王力還主張用歷史發(fā)展的觀點(diǎn)建立新的漢語語義學(xué)，他的《同源字典》（1982年）是在詞匯學(xué)方面貫徹自己主張的代表著作。

王力對(duì)漢語的語音、語法、詞匯所作的描寫的和歷史的研究，集中在《漢語史稿》（上、中、下，1957年～1958年）當(dāng)中。1970年代末開始修訂重寫，分為《漢語語音史》（1985年）、《漢語語法史》和《漢語詞匯史》。他的《中國(guó)語言學(xué)史》（1981年），對(duì)中國(guó)2000多年來的語文研究和語言學(xué)遺產(chǎn)做了比較全面的敘述和初步的總結(jié)?！肚宕乓魧W(xué)》一書則著重介紹、評(píng)論了白顧炎武以來清代的江永、段玉裁、戴震、孔廣森、王念孫、江有誥和近代的章炳麟、黃侃等人在古音學(xué)上的成就。他主編的《古代漢語》教材（1962年-1964年，共4冊(cè)，1980年修訂）體系新穎、內(nèi)容豐富，在國(guó)內(nèi)外都獲得好評(píng)，作為國(guó)內(nèi)最具有權(quán)威性的教材，出版幾十年來受惠者達(dá)數(shù)十萬人。直到現(xiàn)在，該教材仍然是高等學(xué)校使用量最多的教材。

王力一生著作頗豐，主要代表性的著作有：《古代漢語》（王力主編）中華書局1964年出版;《詩詞格律》中華書局1977年出版;《詩詞格律概要》北京出版社1979年出版;《楚辭韻讀》上海古籍出版社1980年出版;《詩經(jīng)韻讀》上海古籍出版社1980年出版;《漢語音韻》中華書局1980年出版;《漢語史稿》中華書局1980年出版;《龍蟲并雕齋詩集》北京出版社1984年出版;《中國(guó)現(xiàn)代語法》商務(wù)印書館1985年出版;《王力文集》山東教育出版社1990年出版;《詩詞格律》中華書局2000年出版;《中國(guó)語言學(xué)史》五南圖書出版公司1996年出版;《中國(guó)占代文化常識(shí)》（王力主編）世界圖書出版公司2008年出版。

以上所列只是王力學(xué)術(shù)成就的一部分，內(nèi)容幾乎涉及語言學(xué)各個(gè)領(lǐng)域，有許多具有開創(chuàng)性。這些論著匯編為《王力全集》25卷37冊(cè)，1985年已出版了前3卷。王力捐獻(xiàn)出這部書的稿費(fèi)10多萬元，沒立了“北京大學(xué)王力語言學(xué)獎(jiǎng)金”。王力語言學(xué)獎(jiǎng)與中國(guó)社會(huì)科學(xué)院呂叔湘語言學(xué)獎(jiǎng)（原青年語言學(xué)家獎(jiǎng)）齊名，是中國(guó)大陸語言學(xué)界影響力最大的語言學(xué)專項(xiàng)獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)金授予對(duì)漢語或中國(guó)境內(nèi)其它語言的現(xiàn)狀或歷史的研究有貢獻(xiàn)的中國(guó)學(xué)者，“北京大學(xué)王力語言學(xué)獎(jiǎng)金”自1986年開始評(píng)選、頒發(fā)，雖然獎(jiǎng)金數(shù)額并不高，獲獎(jiǎng)的人數(shù)也不多，但因獲獎(jiǎng)?wù)叨际窃谡Z言學(xué)界有重要影響的專家，因而這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)具有極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

五

王力先生極為重視語言學(xué)知識(shí)的普及與推廣，1984年，他生平最后一次回到中山大學(xué)進(jìn)行講學(xué)。中山大學(xué)邀請(qǐng)他在廣州中山紀(jì)念堂做題為“現(xiàn)代漢語的語音系統(tǒng)”的演講。當(dāng)時(shí)5000人座位的紀(jì)念堂，競(jìng)來了1.2萬人，整個(gè)紀(jì)念堂四周的草坪都坐滿了聽眾，可謂盛況空前。據(jù)中山大學(xué)中文系教授傅雨賢回憶說：“他（王力）一看密密麻麻那么多人，很感動(dòng)??！84歲了，結(jié)果他足足講了一個(gè)鐘頭。專業(yè)課一次有1.2萬多人聽，在中國(guó)教育史上沒有過，我估計(jì)世界教育史上也沒有過，而且這是他最后的一次公開課?！?/p>

王力先生去世后，北京大學(xué)中文系為他獻(xiàn)上的挽聯(lián)是：“大筆淋漓，茹古含今，生前一代雕龍手：絳帳肅穆，滋蘭樹蕙，身后三千倚馬才?！?/p>

上聯(lián)寫學(xué)術(shù)，意為王力先生著作等身，文采出眾，筆墨透徹，融貫古今，生前不愧為當(dāng)代語言學(xué)巨匠：下聯(lián)寫教學(xué)，意為王力先生的講座雖然嚴(yán)肅，但氣氛和暢，他辛勤誘掖，培養(yǎng)學(xué)子，身后造就了大批的專門人才。這副以北大中文系名義為王力先生所獻(xiàn)的挽聯(lián)，不從一般人的悲切懷念人手，而是對(duì)他的一生作出了概括性的評(píng)價(jià)，是對(duì)這位學(xué)術(shù)大師最好的悼念。對(duì)聯(lián)雖短，但卻概括了一代國(guó)學(xué)大師王力多方面的成就，同時(shí)也指出了他對(duì)后世的影響與貢獻(xiàn)。

王力先生是廣西博白人，家鄉(xiāng)人民為有王力先生這樣的語言學(xué)巨匠而感到格外自豪。為了紀(jì)念這位中國(guó)現(xiàn)代語言學(xué)奠基人，家鄉(xiāng)人民重新修葺了他的故居。王力先生的故居坐落在博白縣城廂鎮(zhèn)（今博白鎮(zhèn)）新仲村岐山坡，離縣城1公里，始建于清嘉慶元年（1796年），坐北向南，具有客家民居建筑風(fēng)格。由于年久失修，已有相當(dāng)部分房屋于1990年代初崩毀。為了弘揚(yáng)王力先生勤奮好學(xué)、龍蟲并雕、中西貫函，忠誠(chéng)教育事業(yè)，熱愛祖國(guó)的精神，博白縣委、縣政府決定修復(fù)王力故居和建設(shè)王力紀(jì)念館，并從2002年3月開始籌備修復(fù)王力故居。并把這些修建項(xiàng)目納入整個(gè)縣城的規(guī)劃，總投資1000多萬元?，F(xiàn)在王力故居修復(fù)總體工程已經(jīng)完工，王力廣場(chǎng)前面樹立著王力先生銅像，恢復(fù)門前7個(gè)池塘，故居前的魚塘已改建成荷塘，辟為休閑游樂場(chǎng)所。

為紀(jì)念王力先生，弘揚(yáng)他的思想和學(xué)術(shù)精神，1993年博白縣把創(chuàng)建于1960年的博白縣第二初級(jí)中學(xué)（即后來在1970年升格為博白縣城廂高級(jí)中學(xué)）以王力先生的名字命名，即王力中學(xué)。2003年，博白縣人民政府決定把王力中學(xué)升格為縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。其辦學(xué)理念為用王力精神育人，辦學(xué)目標(biāo)為：弘揚(yáng)王力精神的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

目前，廣西博白縣政府要茌新的形勢(shì)下，努力打造王力先生的文化名人效應(yīng)品牌，爭(zhēng)取在紀(jì)念王力先生誕辰120周年的紀(jì)念活動(dòng)中，做好傳統(tǒng)文化的挖掘工作，以進(jìn)一步增強(qiáng)文化自信，并在此基礎(chǔ)上，發(fā)展地方的文化與經(jīng)濟(jì)。

王力先生及其長(zhǎng)子王緝和（秦似）、孫女王小莘女士祖孫三代均曾任教于廣西大學(xué)中文系，他們?yōu)閺V西大學(xué)所作出的貢獻(xiàn)成為了留給后人寶貴的精神財(cái)富。

雖然王力先生已經(jīng)去世30多年，但他的精神仍然在家鄉(xiāng)的大地上被繼承、發(fā)揚(yáng)了下來，成為新時(shí)代廣大莘莘學(xué)子求知報(bào)國(guó)的榜樣。

（作者為廣西大學(xué)原文學(xué)院院長(zhǎng)、黨委書記）