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      論如何強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育

      2020-05-15 11:35李家安
      新一代 2020年9期
      關(guān)鍵詞:習(xí)近平特色時(shí)代

      李家安

      摘 要:新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代背景下中國(guó)精神的凝聚,展現(xiàn)著我國(guó)整體精神面貌的同時(shí),也是當(dāng)代大學(xué)生所信仰的精神方向,則如何更好將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入校園教育中是教育發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本文將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想全面融入大學(xué)生思想政治教育為主要敘述內(nèi)容,結(jié)合當(dāng)代大學(xué)思想政治教育內(nèi)容,在當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于政治思想認(rèn)知基礎(chǔ)上,提出能夠有效加快習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同教育方式融合的方式,

      關(guān)鍵詞:新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想;全面融入;大學(xué)生;思想政治;教育

      隨著中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治和科技等各個(gè)方面的水平提升,中國(guó)在世界舞臺(tái)中央展現(xiàn)著與眾不同的自信與能力,受到世界各界的關(guān)注和贊揚(yáng),在這種新時(shí)代背景下,大學(xué)生教育更作為國(guó)家教育的基礎(chǔ)和重點(diǎn),故本文從三方面論述加快習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同當(dāng)代高校政治教育的融合,并同時(shí)增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于自身能力、信仰和責(zé)任的正確認(rèn)知,打造屬于中國(guó)新時(shí)代背景下的中國(guó)特色社會(huì)主義高校。

      一、明確大學(xué)生對(duì)于新時(shí)代的歷史定位認(rèn)知

      (一)回顧自十八大以來(lái)的歷史性變革

      中華上下五千年的漫長(zhǎng)歷史中,中國(guó)發(fā)展經(jīng)歷了各種磨難與起伏,也有著各種歷史發(fā)展的里程碑,是一段充滿著艱難與堅(jiān)持的路程,這也是黨十八大以來(lái)注重不忘初心、牢記使命的根本原因,回顧黨十八大以來(lái)的發(fā)展歷程,基于現(xiàn)代世界發(fā)展趨勢(shì),提出一系列新思想、新制度,大膽對(duì)于未知領(lǐng)域進(jìn)行開(kāi)拓,從黨的內(nèi)部開(kāi)始以身作則,堅(jiān)定排除違法亂紀(jì)、根深蒂固的政治、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,取得了一系列的歷史性成就,給予了當(dāng)代青年可以健康成長(zhǎng)和努力奮斗的新中國(guó)社會(huì)環(huán)境,使得當(dāng)代大學(xué)生從內(nèi)心展現(xiàn)對(duì)于國(guó)家制度和精神的信任,積極努力為回報(bào)國(guó)家而努力奮斗。

      (二)展現(xiàn)中國(guó)在世界舞臺(tái)中的樣貌

      中國(guó)發(fā)展絕不是僅僅依賴某一方面,而是在經(jīng)濟(jì)、文化、政治等多個(gè)方面全民發(fā)展,綜合能力和影響力不斷提升,從而打破世界中央舞臺(tái)中長(zhǎng)久不變的局面,成為影響世界發(fā)展的重要一員之一,新格局和新時(shí)代的來(lái)臨對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)和選擇都是一項(xiàng)重要機(jī)遇,而在這種情況下,習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想便是對(duì)于這一切發(fā)展基礎(chǔ)總結(jié),也是對(duì)于未來(lái)中國(guó)內(nèi)部與外部發(fā)展、交往的基礎(chǔ),能夠正確引導(dǎo)高校大學(xué)生對(duì)于新時(shí)代下對(duì)于國(guó)內(nèi)外方向的認(rèn)知,將自身成長(zhǎng)需求同中國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái),共同努力和奮斗,為展現(xiàn)中國(guó)更加多元化、多能力的實(shí)力奠定基礎(chǔ)。

      二、明確大學(xué)生對(duì)于自身歷史使命的認(rèn)知

      (一)青年未來(lái)等于中國(guó)未來(lái)

      青年是國(guó)家發(fā)展的未來(lái)和動(dòng)力,即少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)力決定著中國(guó)未來(lái)發(fā)展速度、政治思想決定著中國(guó)精神樣貌,雖然我國(guó)綜合能力和實(shí)力不斷提高,但是我國(guó)仍然是所謂的發(fā)展中國(guó)家,仍有著眾多的任務(wù)、目標(biāo)去實(shí)現(xiàn),仍有著眾多未知事物去探索,這些都是需要依靠當(dāng)代大學(xué)生去實(shí)踐、去實(shí)現(xiàn),而習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想便是保障其思想方向正確的堅(jiān)實(shí)依靠,認(rèn)清自身能力和責(zé)任,拋去不切實(shí)際的錯(cuò)誤認(rèn)知,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印,展現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義新精神、新樣貌,促使中國(guó)發(fā)展更上一層樓。

      (二)堅(jiān)定接過(guò)時(shí)代的接力棒

      漫長(zhǎng)歷史過(guò)程,中國(guó)文化經(jīng)歷了一代又一代傳承,中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了此起彼伏,中國(guó)政治制度不斷被驗(yàn)證,而未來(lái)中國(guó)新時(shí)代的發(fā)展必然由當(dāng)代大學(xué)生作為基礎(chǔ)來(lái)支撐,習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同政治思想教育的融合,一方面讓當(dāng)代大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國(guó)發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)拓展,了解不同于課本知識(shí)中的實(shí)際社會(huì),樹(shù)立正確的人生奮斗觀念、道德品質(zhì);而另一方面讓大學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)到中國(guó)在世界發(fā)展面臨的問(wèn)題和難題,拋棄因?yàn)槲粗鴰?lái)的盲目樂(lè)觀,勇于承擔(dān)新時(shí)代所賦予高校大學(xué)生的責(zé)任和使命,發(fā)揚(yáng)中國(guó)人吃苦耐勞、勤奮謙虛的優(yōu)質(zhì)品德,共同建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新里程。

      三、強(qiáng)化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想基礎(chǔ)

      (一)堅(jiān)定信念,推動(dòng)科技發(fā)展

      強(qiáng)化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想基礎(chǔ),加快習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想基礎(chǔ)同高校政治教育融合,除了細(xì)化教育內(nèi)容、優(yōu)化教育體系,就是從當(dāng)代大學(xué)生根本思想和能力上進(jìn)行充實(shí),加大對(duì)于各個(gè)科學(xué)技術(shù)方面的力度投資,讓大學(xué)生清楚意識(shí)到學(xué)習(xí)能力的重要性,加強(qiáng)自身對(duì)于基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),并給予更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和平臺(tái),使得當(dāng)代大學(xué)生自主將理論和經(jīng)驗(yàn)相互結(jié)合,更能夠積極面對(duì)未來(lái)研究中所面臨的各項(xiàng)問(wèn)題,增強(qiáng)各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展。

      (二)傳承傳統(tǒng)文化,提升個(gè)人素質(zhì)

      中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承至今,不僅僅是一種文化更是一種凝集中華民族優(yōu)良品質(zhì)的“名片”,強(qiáng)化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想基礎(chǔ),單純進(jìn)行學(xué)習(xí)和傳承,勢(shì)必造成文化的不斷沒(méi)落,只有將傳統(tǒng)文化和新時(shí)代文化相互結(jié)合,以領(lǐng)悟國(guó)家文化深刻內(nèi)涵為基礎(chǔ),附加新時(shí)代中自信、積極的處事態(tài)度,樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生自信和認(rèn)真,積極主動(dòng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì),才能真正明白歷史文化為我們帶來(lái)的優(yōu)勢(shì),為建設(shè)新時(shí)代社會(huì)主義奉獻(xiàn)自身努力。

      四、總結(jié)

      如果說(shuō)教育的目的是利用資源為各個(gè)行業(yè)發(fā)展培育更多新人才,那么政治教育就是為這新人才指引未來(lái)的發(fā)展道路、建立自身人生信仰、樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀,故政治思想教育對(duì)于青年大學(xué)生思想成長(zhǎng)、對(duì)于國(guó)家未來(lái)文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)說(shuō)都是非常重要的教育內(nèi)容,則從歷史定位、歷史使命以及能力提方面強(qiáng)化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在大學(xué)生思想政治教育中的融入,增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生在自我表達(dá)、政治參與和環(huán)境保護(hù)中的積極參與性,轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)社會(huì)價(jià)值帶來(lái)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),提升當(dāng)代大學(xué)生綜合思想能力水平,保障我國(guó)未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。

      參考文獻(xiàn):

      [1]周良發(fā),陳元晴,潘紅.大學(xué)生習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想認(rèn)知狀況調(diào)查分析[J].渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào),2020,35(02):22-29.

      [2]董麗艷.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作實(shí)踐研究——以河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2019,19(04):28-30+34.

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