唐世日

碼市鎮(zhèn)中學(xué)是江華瑤族自治縣最偏遠(yuǎn)的學(xué)校之一，該校結(jié)合實(shí)際流轉(zhuǎn)20余畝田建成學(xué)?！案x樂園”，并劃分給每個(gè)班級(jí)作為勞動(dòng)基地，讓學(xué)生在“干農(nóng)活”時(shí)感受勞動(dòng)的辛苦和糧食的來之不易。

“勞動(dòng)教育遇上‘光盤”會(huì)發(fā)生什么“化學(xué)反應(yīng)”？ 近日，筆者走進(jìn)該縣部分中小學(xué)一探究竟。

“在‘耕讀樂園上完課后，吃得特別的香，體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦，從心底知道浪費(fèi)糧食的可恥?！贝a市鎮(zhèn)中學(xué)220班學(xué)生劉楊娟說。

該校校長(zhǎng)李榮勝只要有空都會(huì)抽時(shí)間到“耕讀樂園”教學(xué)生一些松土的技巧和講解為什么要摘掉多余密集的葉片的道理。李榮勝說：“通過親身體驗(yàn)勞動(dòng)，學(xué)生在享受勞動(dòng)成果的同時(shí)，把崇尚勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)變成自己日常學(xué)習(xí)生活的一部分，感受到勞動(dòng)的不易，學(xué)會(huì)珍惜，懂得節(jié)約糧食?！?/p>

“勞動(dòng)可以樹德”。目前，該縣近10所中小學(xué)通過建設(shè)勞動(dòng)基地、體驗(yàn)式勞動(dòng)等形式開展勞動(dòng)教育，以培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食，勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

沱江鎮(zhèn)第二小學(xué)將“光盤行動(dòng)”“節(jié)約糧食”融入學(xué)生日常家庭勞動(dòng)、體驗(yàn)式勞動(dòng)教育中，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的偉大，時(shí)刻做到勤儉節(jié)約不浪費(fèi);江華一中把學(xué)生勞動(dòng)教育與節(jié)水節(jié)電、愛惜糧食等融合在省級(jí)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中，讓學(xué)生在勞動(dòng)教育中養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，自覺踐行勤儉節(jié)約精神，以“光盤”為榮，文明就餐，點(diǎn)餐適量，人走桌清等好習(xí)慣。

該縣教育局基礎(chǔ)教育股主抓德育工作的負(fù)責(zé)人陳光明表示：“勞動(dòng)教育與‘光盤行動(dòng)有機(jī)融合是一種探索與嘗試，我們希望通過豐富勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)，深化孩子們對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的理解，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)?！?/p>