金燕
輔導(dǎo)員講話:隊(duì)員們不僅主動(dòng)奉獻(xiàn)自己的微薄力量,懂得了幫助別人是一件快樂無比的事兒,將自己的小情懷和社會(huì)主義祖國(guó)的發(fā)展連在一起,為你們點(diǎn)贊!只要人人能有一顆愛人之心,能盡一點(diǎn)點(diǎn)綿薄之力,打贏“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”就不會(huì)是一句口號(hào)。
習(xí)近平總書記致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周年的賀信,鼓舞了綠地實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(2)中隊(duì)的隊(duì)員。中隊(duì)長(zhǎng)陳夢(mèng)琪手拿賀信,召集中隊(duì)委員開展學(xué)習(xí)討論。在中隊(duì)委的熱烈討論下,決定成立“先鋒中隊(duì)”,并在中隊(duì)中開展“從小學(xué)先鋒,長(zhǎng)大做先鋒”主題活動(dòng)。
中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員重溫賀信內(nèi)容,誦讀賀信精神,引出中隊(duì)活動(dòng)“從小學(xué)先鋒,長(zhǎng)大做先鋒”。隊(duì)員們分小隊(duì)匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。
第一篇章:民族英雄篇
第一小隊(duì)在教科書上搜集到民族英雄岳飛和文天祥。隊(duì)員朗誦岳飛氣壯山河的《滿江紅》,感受岳飛大義凜然的英雄情懷。愛好書法的隊(duì)員分別用楷書、隸書書寫了文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的詩(shī)句。前期的搜集和匯報(bào)發(fā)揮了隊(duì)員的自主能動(dòng)性,在隊(duì)員的說和寫之中,民族英雄的精神留在了隊(duì)員們的心中。
第二篇章:戰(zhàn)斗小英雄篇
第二小隊(duì)匯報(bào)的是他們?cè)谡n外書中尋找到的戰(zhàn)斗小英雄,除了大家耳熟能詳?shù)耐醵?、雨來、海娃、張嘎子,還有家鄉(xiāng)的沙家浜小英雄。隊(duì)員們講述著小英雄的故事,制作了小英雄人物卡片,還向大家展示了他們?cè)趨⒂^沙家浜革命歷史紀(jì)念館時(shí)的照片。一曲《紅星歌》唱出了他們對(duì)小英雄的敬佩之情。新時(shí)代,作為接班人的少先隊(duì)員要學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗英雄們的精神,接過小英雄的接力棒。
第三篇章:現(xiàn)代英雄篇
第三小隊(duì)隊(duì)員搜集了不少救災(zāi)英雄的故事,動(dòng)情地訴說著《英雄滿山川》。大家利用雙休日尋訪了江蘇省的“最美奮斗者”——蔣巷村的常德盛爺爺,聆聽常爺爺對(duì)少先隊(duì)員的寄語,將尋訪過程錄制成了視頻《紅領(lǐng)巾尋訪最美奮斗者》播放給全體隊(duì)員看。聽了常爺爺?shù)恼佌伣陶d后,大家爭(zhēng)先恐后發(fā)表了自己的感受。通過尋訪先鋒模范,隊(duì)員們意識(shí)到社會(huì)個(gè)體不僅僅為自己的利益而努力,在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí),要為他人、為國(guó)家承擔(dān)自己的責(zé)任,奉獻(xiàn)自己的力量。
第四篇章:身邊英雄篇
英雄可以是偉大的,也可以是平凡的。第四小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào)了他們尋找到的身邊的英雄——自己的父母、老師和同伴:當(dāng)警察的爸爸為了維護(hù)社會(huì)治安常常放棄休息的日子,當(dāng)護(hù)士的媽媽為了病人的安危經(jīng)常奔走于護(hù)士站與病房之間,即使退休了依然為常熟市少先隊(duì)工作默默奉獻(xiàn)的曹映虹總輔導(dǎo)員,還有被評(píng)為江蘇省美德好少年的夢(mèng)琪,都是隊(duì)員學(xué)習(xí)的好榜樣。請(qǐng)身邊的模范來到隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),將活動(dòng)推向一個(gè)高潮。最后在《祖國(guó)不會(huì)忘記》的歌聲中結(jié)束活動(dòng),充滿活力、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。
隊(duì)會(huì)結(jié)束后,隊(duì)員們牢記習(xí)近平爺爺?shù)亩冢瑢ⅰ皩W(xué)先鋒,做先鋒”落實(shí)到自己的生活與學(xué)習(xí)中。先鋒中隊(duì)走進(jìn)了社區(qū),服務(wù)社會(huì)……