高職院校女大學生就業(yè)難成因及其對策研究

汪婷

摘要：近年來，我國經(jīng)濟進入新常態(tài)，經(jīng)濟下行壓力持續(xù)加大，就業(yè)市場競爭激烈。今年春節(jié)前夕，一場突如其來的病情席卷全國，多數(shù)企業(yè)陷入停產(chǎn)停工狀態(tài)，使得本已嚴峻的就業(yè)形勢雪上加霜，這些無疑給高職院校畢業(yè)生尤其是女畢業(yè)生的就業(yè)提出了更大挑戰(zhàn)。本文擬從造成高職院校女大學生就業(yè)困難的成因展開討論并提出切實可行的對策，從而為今后研究并解決此類問題提供思路。

關(guān)鍵詞：女大學生;就業(yè)難成因;對策

高職院校畢業(yè)生的就業(yè)問題一直是社會關(guān)注的焦點。教育部數(shù)據(jù)顯示，2020屆全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達874萬人，同比增加40萬人，人數(shù)再創(chuàng)新高。“史上最難畢業(yè)季”即將到來。雖然畢業(yè)生數(shù)逐年攀升，但是社會為畢業(yè)生提供的工作崗位數(shù)卻并未與之相匹配，這就意味著就業(yè)市場的崗位競爭會更為激烈，畢業(yè)生就業(yè)難現(xiàn)象更加突出，這對于就業(yè)面選擇較為狹窄的高職院校女大學生而言，更是困難重重。

一、高職院校女大學生就業(yè)難的成因

（一）客觀原因

1、職場性別歧視由來已久

由于公務(wù)員、事業(yè)單位考試難度較大，大多數(shù)高職院校畢業(yè)生會選擇去企業(yè)求職。企業(yè)作為盈利性組織，在招聘時會考慮用人成本，面對女性生育假期、全面二胎政策等客觀實際，企業(yè)會優(yōu)先聘用男性。不少私企甚至在篩選簡歷和面試環(huán)節(jié)就淘汰了不少女性求職者，即使女性應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)強于男性求職者，用人單位依然會錄用男性。

2、高職院校不予重視

不少高職院校的課程設(shè)置、人才培養(yǎng)模式存在與市場需求脫節(jié)的現(xiàn)象，固守傳統(tǒng)教學模式，教學內(nèi)容陳舊，教學過程偏理論輕實踐，期末考試通常以筆試和考核等形式化方式進行，無法準確掌握學生學習效果，導(dǎo)致女大學生高分低能，因缺乏專業(yè)實踐技能，在求職過程中屢屢碰壁。此外，高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作缺乏對就業(yè)市場的形勢把握、未從性別角度給予女性畢業(yè)生更為專業(yè)、有針對性的就業(yè)指導(dǎo)，導(dǎo)致女畢業(yè)生對當前就業(yè)形勢認知不清，缺乏就業(yè)緊迫感，更沒有做好清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃。

3、政策環(huán)境發(fā)生轉(zhuǎn)變

高校擴招，畢業(yè)生逐年遞增。高職類女畢業(yè)生要面對同屆和往屆優(yōu)秀本科、專科畢業(yè)生的崗位競爭，形勢不容樂觀。當前新冠肺炎疫情對我國經(jīng)濟和就業(yè)造成了較大影響，不少中小微企業(yè)由于長時間的停工停產(chǎn)導(dǎo)致資金鏈斷裂、企業(yè)破產(chǎn)倒閉，女畢業(yè)生隨之失業(yè)。

（二）主觀原因

1、女性自身身心特點

女性在生理方面的特點決定了其在就業(yè)時會規(guī)避一些高危性、高負荷的工作，不少女性畢業(yè)生在求職時會優(yōu)先選擇相對輕松的工作方便照顧家庭。另外，大多數(shù)女性在記憶力、感性思維、語言表達能力等方面強于男性，因此，女大學生更傾向于選擇文科專業(yè)，這從根本上限制了女性畢業(yè)生的就業(yè)選擇面。

2、就業(yè)觀念有待轉(zhuǎn)變

高職類女畢業(yè)生涉世未深，對職場缺乏了解，對工作抱有不切實際的幻想，找工作時眼高手低，一門心思想找體面、高薪、舒適的工作，找工作時不愿意將就，不少女畢業(yè)生在求職過程中常因缺乏求職準備、專業(yè)素質(zhì)不夠、工作能力不足而被企業(yè)拒之門外。

3、心理素質(zhì)有待改善

中國傳統(tǒng)觀念強調(diào)富養(yǎng)女兒，中國式家長對女兒大多嬌生慣養(yǎng)，尤其是對獨生女，更是奉為掌上明珠。不少女畢業(yè)生從小就在溫室里長大，對自我缺乏正確認知，心理承受能力較差，遇事玻璃心，在初次求職中碰壁就會受到打擊，從而逃避就業(yè)，拖延時間，消極待業(yè)。

4、綜合能力有待提升

不少高職類女畢業(yè)生缺乏獨立思考能力，習慣了填鴨式的教學模式，自律性較差，步入以自學為主的大學校園后，缺乏鉆研精神，僅滿足于課堂知識的學習。相比本科類畢業(yè)生，高職類女畢業(yè)生職業(yè)技能培訓較少，實踐鍛煉不足，專業(yè)技能、參賽經(jīng)驗匱乏，缺乏就業(yè)競爭力。

二、高職院校女大學生就業(yè)難的對策

（一）客觀層面

1、政府提供政策幫扶

企業(yè)出于利益考慮會優(yōu)先招聘男性畢業(yè)生，這無可厚非。然而，這卻給女性畢業(yè)生的就業(yè)帶來強烈沖擊。為保證高職類女畢業(yè)生充分就業(yè)，政府應(yīng)加強與企業(yè)的溝通，為女職工提供有效保障，給予企業(yè)一定的政策傾斜，如政府為企業(yè)減稅降費，盡可能消除職場的性別歧視現(xiàn)象，為女性營造公平公正的就業(yè)環(huán)境。

2、高職院校推波助瀾

高職類院校要密切關(guān)注市場行情，做好市場調(diào)研并征集學生對于專業(yè)、課程設(shè)置的意見和建議，及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程安排，積極申報市場緊缺的專業(yè)并淘汰市場需求率低的專業(yè)，提高畢業(yè)生專業(yè)對口率;同時，高職院校要上好就業(yè)指導(dǎo)課程，讓女大學生充分了解當前就業(yè)形勢;開展形式多樣的實踐活動，動員學生參加校內(nèi)外的職業(yè)技能比賽，鼓勵學生在實踐中鍛煉自我，為就業(yè)奠定堅實基礎(chǔ);高職類院校也應(yīng)細化對就業(yè)工作的指導(dǎo)，從性別、專業(yè)等方面對畢業(yè)生分類指導(dǎo)，提高就業(yè)指導(dǎo)的有效性。

（二）主觀層面

1、利用自身女性優(yōu)勢

高職類女畢業(yè)生在職場中要展現(xiàn)女性優(yōu)勢，揚長避短，一是在高質(zhì)量完成既定工作任務(wù)的前提下，鉆研業(yè)務(wù)知識，提升業(yè)務(wù)能力，提升職場對于高職類女畢業(yè)生的認可度;二是選擇擅長的領(lǐng)域，如文秘類、護理類、教育類、藝術(shù)培訓類等，在這些行業(yè)發(fā)揮專長，彰顯女性獨特魅力。

2、積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

高職類女畢業(yè)生應(yīng)掌握并接受當前的就業(yè)形勢，提高自我認知，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的觀念，降低對就業(yè)的期待值，在現(xiàn)有的工作崗位上夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提升專業(yè)技能，為擇業(yè)做好充分準備。積極響應(yīng)國家政策，積極報名參加四項基層招錄服務(wù)項目，去基層鍛煉自我。

3、強化自身心理素質(zhì)

高職類女畢業(yè)生要用平常心去看待初次求職失敗，調(diào)整好心理狀態(tài)，從失敗中吸取、總結(jié)經(jīng)驗教訓，學會成長和成熟，做好充分的心理建設(shè)和求職準備，自信迎接下一次求職挑戰(zhàn)。

4、提升個人綜合實力

打鐵還需自身硬。高職類女畢業(yè)生對當前就業(yè)形勢要有清醒認知，自覺培養(yǎng)獨立思考能力，提高自律意識，增強學習的主動性和積極性，不僅要扎實專業(yè)理論基礎(chǔ)，更應(yīng)努力提升專業(yè)實踐和應(yīng)用能力，重視知識的轉(zhuǎn)化，做到理論與實際相結(jié)合，成長為社會所需要的復(fù)合型人才。

參考文獻：

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