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      從不同角度渲染渴慕之情

      2020-05-20 06:15
      作文周刊·八年級版 2020年12期
      關(guān)鍵詞:道阻關(guān)雎伊人

      《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》的第一篇,“周南”里的第一首?!遁筝纭肥恰扒仫L(fēng)”中的一首?!蛾P(guān)雎》寫抒情主人公對“采摘荇菜”的“窈窕淑女”的思慕之情?!遁筝纭穼懯闱橹魅斯珜Α霸谒环健钡摹耙寥恕钡目誓街狻墒自姼柙趯懛ㄉ媳M管有一些不同,但整體風(fēng)格和情感基調(diào)卻基本一致:即物起興,重章疊句,反復(fù)鋪陳,為自己傾心的對象詠唱最動(dòng)人的歌,表達(dá)對傾慕對象的熱切追求。那么,兩首詩歌都從哪幾個(gè)角度渲染對意中人的渴慕之情呢?

      1.描寫動(dòng)作,表達(dá)追求

      《關(guān)雎》寫抒情主人公追求“淑女”的動(dòng)作有五處。第一處是“寤寐求之”,是說朝朝暮暮都在想辦法追求。第二處是“寤寐思服”,求而未果,只得日夜思念。第三處是“悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”,漫漫長夜,相思成苦,翻來覆去,不能成眠。這三處動(dòng)作“寫實(shí)”,寫追慕之心、朝暮之戀和相思之苦。日有所思,夜有所夢,情到極處,便有了下文兩處“夢中成真”的動(dòng)作——“琴瑟友之”和“鐘鼓樂之”。夢幻并非現(xiàn)實(shí),但這虛幻的場景卻極好地表達(dá)了抒情主人公的迫切心愿。

      《蒹葭》寫抒情主人公追求“伊人”的動(dòng)作有三處:第一處是暗示,并未交代,但通過“所謂伊人,在水一方”,我們不難讀到一個(gè)暗含的重要?jiǎng)幼鳌澳?第二處是“溯洄從之”,逆流而上追尋“伊人”;第三處是“溯游從之”,順?biāo)氯プ穼ぁ耙寥恕?,但“伊人”好像在水中央,可望而不可即。這里的動(dòng)作“溯洄”和“溯游”只是虛寫,表示克服重重困難,上下而求索,百般“從之”。為了追求“伊人”,主人公付出了艱辛的努力,可無奈,“伊人”終不可得。

      2.即物起興,烘托愛戀

      起興和比喻是《詩經(jīng)》常用的寫法?!芭d者,先言他物以引起所詠之物也?!薄氨日?,以彼物比此物也?!?/p>

      《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”,即物起興,寫河洲上一對水鳥一唱一和地鳴叫,是為了引出“窈窕淑女,君子好逑”,同時(shí)也是用前者比喻后者,而前者相親相愛的和諧場景也烘托了抒情主人公對“窈窕淑女”的愛慕之情、追求之意。

      《蒹葭》三章,每章開頭都用“蒹葭”句起興,每句只變換兩個(gè)詞語。第一章開頭寫“蒹葭蒼蒼,白露為霜”是為了引出下一句“所謂伊人,在水一方”,前一句的“起興”,作為“他物”,渲染了深秋清晨空寂悲涼的氛圍,烘托了抒情主人公對“伊人”的愛慕之情、追求之意,否則,誰會(huì)在這樣的季節(jié)、這樣的清晨、這樣空寂的環(huán)境下徘徊凝望呢?詩歌余下兩章,每章開頭變換兩個(gè)詞語,進(jìn)行同樣的起興、烘托和渲染。

      3.重章疊句,鋪陳思念

      《關(guān)雎》的鋪陳表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是鋪陳抒情主人公眼中的淑女形象,“參差荇菜,左右流之”“參差荇菜,左右采之”“參差荇菜,左右芼之”,這三句詩,每句僅變一字,重章疊句,反復(fù)鋪陳,通過抒情主人公的視角寫一個(gè)在水邊勞動(dòng)的姑娘,其窈窕的身影,讓抒情主人公不能忘懷。這種鋪陳,將思念表達(dá)得深入骨髓。二是鋪陳抒情主人公追求淑女的動(dòng)作,“窈窕淑女,寤寐求之”“窈窕淑女,琴瑟友之”“窈窕淑女,鐘鼓樂之”,這三句同樣將思念和追求的熱度表達(dá)到了極致。

      《蒹葭》中重章疊句的鋪陳十分工整,可以分成三組:第一組是“蒹葭蒼蒼,白露為霜”“蒹葭萋萋,白露未晞”“蒹葭采采,白露未已”,這是對環(huán)境的鋪陳,描寫對象未變,只是變換了描述的謂語。蒹葭由“蒼蒼”到“萋萋”再到“采采”,白露由“為霜”到“未晞”再到“未已”,用變換的詞語寫環(huán)境的漸變和時(shí)間的推移,說明主人公“凝望”時(shí)間甚長,從而將渴慕和思念之情推向深處。第二組是“在水一方”“在水之湄”“在水之涘”和“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”。這一組鋪陳中,主人公眼中神秘的“伊人”所處的地點(diǎn)在轉(zhuǎn)換,伊人縹緲難尋,而主人公卻仍在堅(jiān)持。第三組是“道阻且長”“道阻且躋”“道阻且右”,渲染追尋過程的艱難,突出表現(xiàn)了抒情主人公堅(jiān)持不懈的精神。

      我們從抒情主人公追尋意中人的動(dòng)作中看到了永不放棄,從環(huán)境營造的氛圍里讀到了真摯和真切,從重章疊句的鋪陳中讀到了刻骨銘心。以上這些角度,還可以用于表達(dá)對某位偶像、某件物品的渴慕、崇拜等。

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