這也是課堂

石莉昂

課堂是什么？是有著整齊桌椅的教室？是打著急促上課鈴的講堂？是收獲知識的學(xué)校？我想，這是許許多多的人對課堂的既定印象。其實不然，美麗的大自然、多元的網(wǎng)絡(luò)……我們都可以從中受益匪淺。這不，春節(jié)前，在鄉(xiāng)下奶奶家生火，使我不僅學(xué)到一門技能，也懂得了一個道理。

臘月二十八的早上，晨光熹微，村里家家戶戶的屋頂上飄著裊裊炊煙，成絲的，成縷的，成卷的;輕快的，遲重的;濃灰的，淡青的，慘白的……在靜定的朝氣里漸漸地上騰、消隱。爸爸在奶奶家的大鍋灶上煮飯，香氣將饞貓似的我“誘”進了廚房。難得來一次農(nóng)村，見到如此龐大、笨重的大鍋灶，我不由感到好奇和新鮮，得到爸爸的允許后，便坐在灶門前生火。

灶堂內(nèi)由木柴燃起的熊熊烈火像一只猛獸，肆無忌彈地伸展著它的手臂，企圖將所有柴草化作灰燼。它扭曲著、擴張著、吞噬著、燃燒著，像死神的鐮刀般揮舞著，劈斷腳下的根根木柴，如蟒蛇般蔓延著、纏繞著，發(fā)出“嘶嘶”聲響。那些無可奈何的柴“噼里啪啦”地呻吟著，黑紅的或彎曲或燒成碎塊，滾落進灶堂下方的黑色的灰燼中。個頭較大的碎木塊顯出紅色，個頭較小的碎塊則顯出金黃，像繁星鑲嵌在黑夜中，沒了呻吟與衰怨，寂靜地等待身上那點或紅或黃的火星滅去，然后像身后的灰燼一樣徹底消失，融進黑暗中。

“加一把柴?！痹钋暗陌职终f?！芭??！蔽姨ь^一看，火苗不再像剛剛那么猖狂，小小地散發(fā)出溫暖的熱量來。我拾起身邊的大鐵火鉗，嗬，還挺重。我費了好大勁，才將一把厚實的柴塞進灶堂里?！巴锶?，不要把火苗引出灶堂了，不然會引發(fā)火災(zāi)?！卑职诌厡ξ艺f邊往鍋里倒油。我小心翼翼地用火鉗將柴抵到最里面，然后，輕輕將那把柴打散。“嘶嘶”，火蛇又像是發(fā)現(xiàn)了獵物，吐出長長的火芯，“唰”地包圍住了柴，越纏越緊，越燒越旺。爸爸看著我被火光照亮的小臉，滿意地點點頭。我笑了笑饒有興趣地望著灶堂內(nèi)的火苗，感受著冬日的溫暖。

猛然間，我突然醒悟：那些看似不起眼又被烈火灼燒的柴身上不正透露著一種奉獻精神嗎？它們?nèi)紵约簠s煮熟了飯菜，讓我們吃得香，吃得飽。它們不像火為了自己利益選擇殺戮，還是為了他人的利益選擇奉獻。我突然想到巴金爺爺說過的句名言：我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖。是的，我們應(yīng)奉獻，要像柴一樣，燃燒自己，創(chuàng)造他人的幸福。柴正如當(dāng)前疫情期間奮斗的每一個人，他們不怕苦不怕累，用自己的汗水來守護生命。奉獻，是多么可貴的精神。

處處留心皆學(xué)問。在這次生火中，我也學(xué)到了知識，也掌握了一門技能。只要用心觀察，用心感悟，我們時時刻刻都在課堂上，都能受益良多。

（指導(dǎo)老師：王勇）