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      談網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思政教育工作創(chuàng)新

      2020-05-26 01:51:27黃倩輝
      青年生活 2020年11期
      關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思政教育創(chuàng)新

      黃倩輝

      摘要:社會(huì)快速發(fā)展的同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)與人們的生活聯(lián)系相當(dāng)密切,在此背景下很有必要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思政教育工作。當(dāng)前時(shí)代下無論是學(xué)習(xí)方式、成長(zhǎng)環(huán)境還是思維均發(fā)生了很大的變化,學(xué)校要針對(duì)學(xué)生這些變化進(jìn)行思政教育改革。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來使得傳統(tǒng)落后的思政教育方式無法滿足人們的需要,而高校管理中大學(xué)生思政教育工作是重中之重,因此必須要高度重視。因此,筆者結(jié)合近年來工作實(shí)踐就這個(gè)課題進(jìn)行探討,以期能為大學(xué)生思政教育工作的發(fā)展起到一定借鑒。

      關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代;大學(xué)生;思政教育;創(chuàng)新

      網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來改變了人們的生活?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代人們必須應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的思維思考問題。當(dāng)今時(shí)代學(xué)生正是處于互聯(lián)網(wǎng)思維成長(zhǎng)的一代,各個(gè)方面都與互聯(lián)網(wǎng)有著密切的聯(lián)系,且其世界觀、人生觀與價(jià)值觀都深受互聯(lián)網(wǎng)影響[1]。在此背景下廣大教育者都要把握全局,結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn)迎接挑戰(zhàn),將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于思政教育中,最大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的積極性,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

      1網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思政教育工作困境

      1.1網(wǎng)絡(luò)各種意識(shí)影響

      網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中西方文化意識(shí)交流開拓了學(xué)生眼界,讓其形成了多元文化意識(shí),這也會(huì)對(duì)學(xué)生建立國(guó)家與傳統(tǒng)文化意識(shí)產(chǎn)生重要影響,甚至還存在“崇洋媚外”的不良風(fēng)氣[2]。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活種不可缺少的一部分,加之受到經(jīng)濟(jì)全球化的影響很多學(xué)生都被西方文化影響,學(xué)生也會(huì)潛移默化的受到誤導(dǎo)或刺激,這并不利于培養(yǎng)學(xué)生心理與個(gè)人思維,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)使學(xué)生對(duì)我國(guó)的政治思想與文化產(chǎn)生抵觸心理,這并不利于高校教育者對(duì)學(xué)生開展思政教育工作。

      1.2網(wǎng)絡(luò)不良思想影響

      網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下信息也處于“大爆炸”的處境,信息的來源復(fù)雜且多樣,信息質(zhì)量也無法保證。大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)的最大群體,因此必然會(huì)受到部分網(wǎng)絡(luò)思想的影響。大學(xué)生世界觀、人生觀以及價(jià)值觀正處于發(fā)展階段,各方面還不成熟,無疑會(huì)受到較大的影響,以至于部分自控能力不強(qiáng)的學(xué)生脫離現(xiàn)實(shí)生活、沉迷網(wǎng)絡(luò)等,這從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮并不利于學(xué)生發(fā)展,也給教育者開展大學(xué)生思政教育工作帶來較大挑戰(zhàn)。

      2網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思政教育工作創(chuàng)新策略

      2.1提高教育者修養(yǎng)

      高校思政教育工作者的能力與修養(yǎng)也會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的影響,但是也無法避免思政教育者在工作時(shí)存在錯(cuò)誤。因此在實(shí)際的工作中需要教育者及時(shí)反省,主動(dòng)意識(shí)到自己教育工作中存在的問題并改正,不斷學(xué)習(xí)提高自身的綜合素養(yǎng)。與此同時(shí),在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育時(shí)需要主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)思政教育方式,逐步完善自身的工作,規(guī)劃自己的工作內(nèi)容,及時(shí)規(guī)劃工作內(nèi)容,及時(shí)總結(jié)工作中存在的問題[3]。在教育過程中可以通過學(xué)生了解自己工作存在的問題并改正教育方式。此外,作為一名思政教育工作者,應(yīng)緊跟時(shí)代的步伐,嚴(yán)格按照黨的思想政治方針對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育,在原有的教育方式上不斷突破,推動(dòng)高校的發(fā)展。

      2.2構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

      網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下各行各業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化,大學(xué)生思政教育同樣如此。往后時(shí)代下將思政教育與我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化結(jié)合是教育發(fā)展的必然結(jié)果。因此,廣大思政教育工作者要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,通過政策引導(dǎo)輿論為學(xué)生構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。一方面,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳價(jià)值廣泛宣傳我國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化,并于思政教育工作中潛移默化的滲透,用文化帶動(dòng)思想,構(gòu)建“政策”與“文化”雙贏局面。另一方面,加快建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)文化設(shè)施步伐,除了要建設(shè)較高水平的科研項(xiàng)目,還要建設(shè)具有堅(jiān)實(shí)文化的基礎(chǔ)設(shè)施,為大學(xué)生思政教育工作提供好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

      2.3強(qiáng)化建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育陣地

      建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)方面具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義,而加大建設(shè)與管理網(wǎng)絡(luò)文化力度無論是對(duì)建設(shè)社會(huì)主義精神文明、思政教育以及提高國(guó)家軟實(shí)力都具有重要的作用。因此必須以積極的態(tài)度將其傳播給大學(xué)生,建設(shè)文明、安全的網(wǎng)絡(luò)思政教育基地。縱觀當(dāng)前教育現(xiàn)狀,我國(guó)相當(dāng)重視建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化,這對(duì)高校思政教育工作的建設(shè)來說也是一種優(yōu)勢(shì),學(xué)??梢岳枚嗝襟w給學(xué)生傳達(dá)思政教育知識(shí),讓其在不同的方式下接受思政教育。高??梢酝ㄟ^以下幾種方面開展思想政治教育:第一,開設(shè)與思政教育有關(guān)的網(wǎng)站,及時(shí)更新信息,讓學(xué)生可以隨時(shí)隨地了解這些政治信息[4]。第二,增設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理咨詢渠道,讓學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行相關(guān)咨詢。第三,開設(shè)師生互動(dòng)平臺(tái),這樣的方式有利于教育者及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),促進(jìn)師生互相溝通,及時(shí)解決存在的問題,最大程度的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在思政教育中的價(jià)值。

      2.4提高學(xué)生素質(zhì)

      網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息變得更加透明,人們的言論也更加自由。因此要想改善學(xué)生思政教育必須要提高學(xué)生素質(zhì)。一方面,在完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基礎(chǔ)上構(gòu)建良好的交流平臺(tái),以定期或不定期的方式舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等,提高教師以及學(xué)生對(duì)規(guī)范用網(wǎng)的重視程度。另一方面,所有使用網(wǎng)絡(luò)的用戶都必須實(shí)名制,在提高思政教育宣傳便捷性以及管理便捷性的同時(shí)讓學(xué)生在實(shí)名的情況下自我約束,這樣可以潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育熏陶,還能培養(yǎng)學(xué)生良好的用網(wǎng)習(xí)慣。

      結(jié)束語

      當(dāng)今時(shí)代高校思政教育工作無論是完善還是改進(jìn)都離不開師生共同努力。作為高校思政教育工作者,應(yīng)及時(shí)自我反省,緊跟時(shí)代的步伐對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育;學(xué)生也應(yīng)主動(dòng)進(jìn)行自我教育,這不僅對(duì)學(xué)生健康發(fā)展起到良好的作用,還能為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]張永偉. 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思政教育工作創(chuàng)新[J]. 中學(xué)政治教學(xué)參考, 2019(23).

      [2]賈曉萌. 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思政教育工作開展問題試分析[J]. 明日風(fēng)尚, 2016(18).

      [3]吳曉兵. 大學(xué)生思政教育在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的困境與對(duì)策[J]. 課程教育研究, 2016(36).

      [4]王麗莎. 互聯(lián)網(wǎng)思維下大學(xué)生思政教育的發(fā)展方向[J]. 現(xiàn)代職業(yè)教育, 2017(21):154-154.

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