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      花鳥畫中的寫生方法及創(chuàng)作探究

      2020-05-29 08:13:02黎孜孜劉堅(jiān)
      關(guān)鍵詞:花鳥畫國畫

      黎孜孜 劉堅(jiān)

      摘 要:在中國,國畫有著悠久歷史?;B畫作為中國畫的重要組成部分,在中國繪畫體系當(dāng)中占據(jù)重要的地位。創(chuàng)作者在花鳥畫創(chuàng)作的時(shí)候,需要掌握自身對(duì)周圍事物所感受到的一些特殊體驗(yàn),并且通過不同的寫生方式以及創(chuàng)作方法進(jìn)行表現(xiàn),由此可見,寫生方法與創(chuàng)作方式對(duì)花鳥畫表現(xiàn)具有非常重要的作用。因此,文章以中國花鳥畫中的寫生方法及創(chuàng)作為重要的研究對(duì)象,探討有效促進(jìn)花鳥畫發(fā)展的路徑。

      關(guān)鍵詞:國畫;花鳥畫;寫生方法;創(chuàng)作方式

      “藝術(shù)源于生活”,從這當(dāng)中我們可以深刻感悟到,藝術(shù)的創(chuàng)作與人們的生活密切相連。創(chuàng)作者在進(jìn)行花鳥畫創(chuàng)作的時(shí)候,同樣也離不開人們的生活。在一些創(chuàng)作者外出寫生的時(shí)候,對(duì)周圍環(huán)境的了解、事物的感悟、觀看的視角等等,都是自己創(chuàng)作的重要來源,針對(duì)這些內(nèi)容,運(yùn)用自己手中的筆勾勒出來的畫面,展現(xiàn)了自己對(duì)生活的感悟,對(duì)人生的理解,對(duì)未來的向往。在現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作過程當(dāng)中,作為學(xué)生,不僅需要掌握花鳥畫的相關(guān)理論知識(shí),更需要將實(shí)踐融入其中,也只有這樣,才能夠更有效地促進(jìn)中國花鳥畫的創(chuàng)作。

      一、花鳥畫寫生的重要性

      (一)提升創(chuàng)作者的洞察力

      對(duì)于花鳥畫而言,其在我國已經(jīng)悠久的發(fā)展歷史,而且在創(chuàng)作當(dāng)中具有非常突出的成就。藝術(shù)創(chuàng)作者可以通過自身獨(dú)有的觀察力以及洞察力,結(jié)合自身的創(chuàng)作手法和表現(xiàn)技巧,對(duì)自然界當(dāng)中的花鳥、草木以及蟲魚等進(jìn)行刻畫和表現(xiàn)。例如宋代的崔白、清代的齊白石等等,在花鳥繪畫表現(xiàn)上有自己獨(dú)有的創(chuàng)作風(fēng)格和很大的成就。花鳥畫創(chuàng)作大多是通過對(duì)客觀事物進(jìn)行描繪進(jìn)而展現(xiàn)出來的,而在這過程當(dāng)中,如果想要達(dá)到極高的藝術(shù)創(chuàng)作境界,就需要?jiǎng)?chuàng)作者花費(fèi)大量的時(shí)間以及精力,對(duì)周圍的客觀事物進(jìn)行觀察和細(xì)膩的描繪,結(jié)合自身的體驗(yàn)和感悟,展現(xiàn)出花鳥創(chuàng)作獨(dú)有的特點(diǎn)。而在這時(shí)候,寫生就可以不斷提升創(chuàng)作者自身的洞察能力,進(jìn)而對(duì)周圍事物有別樣的感悟。

      (二)提升藝術(shù)家的創(chuàng)作能力及創(chuàng)作水平

      花鳥畫的創(chuàng)作過程,也就是對(duì)自然界當(dāng)中的事物進(jìn)行改造和描繪的重要過程。藝術(shù)創(chuàng)作者可以在自我條件之下,對(duì)周圍的事物進(jìn)行觀察,對(duì)自然界的花、鳥、魚、蟲等不同的事物進(jìn)行研究,并且提取相應(yīng)的元素,然后再通過筆墨進(jìn)行表現(xiàn)。這種能夠表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的客觀事物動(dòng)態(tài)的主要過程,就是實(shí)現(xiàn)審美創(chuàng)作的重要表現(xiàn),同時(shí)也是進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)的重要發(fā)展過程。在后期的寫生過程當(dāng)中,藝術(shù)創(chuàng)作者可以通過對(duì)周圍事物當(dāng)中不同的素材進(jìn)行整理和收集,觀察并且描繪周圍的相關(guān)元素,進(jìn)而提升自身的想象力以及創(chuàng)作能力,構(gòu)建出更為優(yōu)美的藝術(shù)繪畫作品。除此之外,寫生還可以促使創(chuàng)作者更好地對(duì)周圍事物的發(fā)展規(guī)律以及特點(diǎn)進(jìn)行表現(xiàn),是對(duì)周圍不同季節(jié)、不同時(shí)間段、不同環(huán)境當(dāng)中的事物形態(tài)進(jìn)行了解,感受自然界的重要的發(fā)展環(huán)節(jié),在不斷寫生的過程當(dāng)中進(jìn)一步提升藝術(shù)創(chuàng)作者的綜合能力以及表現(xiàn)水平。

      二、國畫當(dāng)中花鳥畫寫生獨(dú)有的方法以及表現(xiàn)方式

      (一)運(yùn)用白描的方式進(jìn)行表現(xiàn)

      在花鳥畫中,白描的方式和方法主要是通過運(yùn)用線的縱橫、粗細(xì)以及干濕這些不同的方式對(duì)花鳥所獨(dú)有的藝術(shù)形態(tài)進(jìn)行刻畫。這樣一種特殊的寫生方式可以展現(xiàn)出幾種不同的特點(diǎn),即“意”、“形”和“神”。

      “形”,就是在寫生的過程中對(duì)事物的形態(tài)特點(diǎn)進(jìn)行觀察,主要是對(duì)事物發(fā)展當(dāng)中的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及生長規(guī)律進(jìn)行觀察,進(jìn)而在觀察過程當(dāng)中更有效地掌握外界事物發(fā)展過程的規(guī)律特點(diǎn)。創(chuàng)作者通過對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行觀察,進(jìn)而確定事物發(fā)展獨(dú)有的藝術(shù)表現(xiàn)形態(tài),對(duì)后期的創(chuàng)作和構(gòu)建具有非常重要的藝術(shù)價(jià)值。

      “意”,就是對(duì)事物發(fā)展過程當(dāng)?shù)囊忭嵾M(jìn)行感悟。在創(chuàng)作的時(shí)候,藝術(shù)創(chuàng)作者可以通過對(duì)自然界當(dāng)中不同事物進(jìn)行研究,進(jìn)而展現(xiàn)出來各不相同的看法。每一位藝術(shù)創(chuàng)作者都會(huì)有自己觀察事物的方法以及特別的體驗(yàn)。也就是說,每一位藝術(shù)創(chuàng)作者在自身特有的研究視角以及獨(dú)有的審美習(xí)慣的下,可以通過各不相同的藝術(shù)角度來對(duì)花鳥進(jìn)行分析,進(jìn)而感受到花鳥當(dāng)中的特殊美以及特殊韻味,最后展現(xiàn)出事物特有的氣質(zhì)以及精神特點(diǎn),引發(fā)欣賞者在心靈上的共鳴,這也是花鳥繪畫和創(chuàng)作當(dāng)中所能夠達(dá)到的最高境界。

      “神”,可以說是藝術(shù)創(chuàng)作者對(duì)事物創(chuàng)作所表現(xiàn)出來的精神理念。許多藝術(shù)創(chuàng)作者都可以通過手中的筆,運(yùn)用線條的不同變化,展現(xiàn)出花鳥獨(dú)有的神韻,進(jìn)而帶給受眾不同的體驗(yàn),讓自己所刻畫出來的畫面有更大的藝術(shù)魅力。

      (二)采用工筆畫的寫生方法進(jìn)行創(chuàng)作

      工筆畫所表現(xiàn)出來的寫生方法可以說和白描的方式有所相似,主要是通過創(chuàng)作者的身心感悟來了解周圍的事物。首先,在運(yùn)用工筆畫進(jìn)行創(chuàng)作的過程當(dāng)中,需要對(duì)繪畫的主題進(jìn)行確定,明確在藝術(shù)創(chuàng)作過程當(dāng)中所需要展現(xiàn)出來的表現(xiàn)形式。在花鳥畫的創(chuàng)作過程當(dāng)中,融入許多不同的題材,能夠促使花鳥畫的種類表現(xiàn)得更加豐富。想要更有效地對(duì)花鳥的形態(tài)進(jìn)行描繪,進(jìn)而促使這些事物形態(tài)表現(xiàn)得栩栩如生的話,運(yùn)用這種方法則是非常困難的。由此,創(chuàng)作者需要在明確主題的過程中,注重對(duì)自己興趣的融入,也只有這樣,才能夠更有效地對(duì)相關(guān)事物進(jìn)行更加細(xì)致的觀察,并且融入自己的喜好,感悟事物獨(dú)有的美好。其次,需要對(duì)同一事物選擇不同的觀察角度,然后再進(jìn)一步明確事物寫生的一些方式和方法,依據(jù)各不相同的對(duì)象進(jìn)行變化,并且掌握工筆寫生中的一些規(guī)律,對(duì)一些較為復(fù)雜的題材按照相應(yīng)的結(jié)構(gòu)發(fā)展規(guī)律來進(jìn)行創(chuàng)作。最后,注重對(duì)事物刻畫的一些細(xì)節(jié)處理,并通過相對(duì)流暢的線條,對(duì)畫面的墨色進(jìn)行合理掌控,展現(xiàn)花鳥獨(dú)有的形態(tài)特點(diǎn),帶給受眾良好的想象空間。

      (三)由點(diǎn)到面逐步刻畫

      在進(jìn)行寫生的過程當(dāng)中,對(duì)于創(chuàng)作者而言,最忌諱的就是心浮氣躁。在整個(gè)寫生過程當(dāng)中,創(chuàng)作者需要以一種平和的心態(tài)來對(duì)大自然進(jìn)行感悟,將自己完全融入到自身所想要刻畫的事物當(dāng)中。在進(jìn)行刻畫的過程當(dāng)中,可以由大到小、由遠(yuǎn)到近地進(jìn)行刻畫。由遠(yuǎn)到近主要指的是對(duì)事物進(jìn)行觀察的時(shí)候,要通過遠(yuǎn)處的景色觀察一直到對(duì)近處的景物進(jìn)行觀察,只有這樣,才能夠更有效地對(duì)自然界當(dāng)中的事物整體形態(tài)特點(diǎn)進(jìn)行了解。由大到小的觀察主要是注重事物當(dāng)中的一些細(xì)節(jié)變化,這樣是為了更有效地展現(xiàn)事物細(xì)節(jié)的變化,為后期的刻畫打下基礎(chǔ)。

      三、花鳥畫寫生與創(chuàng)作之間存在的

      主要關(guān)系

      寫生是繪畫創(chuàng)作者對(duì)周圍自然界的事物進(jìn)行觀察和了解的重要過程,是表現(xiàn)自己內(nèi)心想法的重要表現(xiàn)手段,主要指的是繪畫創(chuàng)作者依據(jù)自身對(duì)自然事物獨(dú)有的感悟,將一些繪畫素材進(jìn)行運(yùn)用。寫生與創(chuàng)作之間所表現(xiàn)出來的關(guān)系可以采用“外師造化,中得心源”這樣一句話來進(jìn)行表現(xiàn),同時(shí)也是進(jìn)行國畫創(chuàng)作過程當(dāng)中最為重要的理論表現(xiàn)法則。在這句話當(dāng)中,主要是強(qiáng)調(diào)繪畫創(chuàng)作者需要尊重對(duì)自然界的事物發(fā)展,并且能夠更加深入地對(duì)自然界當(dāng)中的事物進(jìn)行了解,通過創(chuàng)作者自身的加工進(jìn)行表現(xiàn)。繪畫創(chuàng)作者通過觀察生活當(dāng)中的事物,融入自身獨(dú)有的藝術(shù)感悟以及情感內(nèi)容,進(jìn)而展現(xiàn)出特殊的藝術(shù)表現(xiàn)效果。

      中國繪畫大多都是從生活當(dāng)中感悟進(jìn)入創(chuàng)作出來的,但是作品的內(nèi)涵又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生活當(dāng)中的事物。繪畫創(chuàng)作者在針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的一些客觀事物進(jìn)行刻畫的過程當(dāng)中,需要融入良好的藝術(shù)元素,并且突出自身的藝術(shù)特點(diǎn),展現(xiàn)自己的思想。真正的藝術(shù)創(chuàng)作,并不是簡簡單單地對(duì)事物進(jìn)行臨摹表現(xiàn),而是藝術(shù)創(chuàng)作者在觀察外界事物的過程當(dāng)中對(duì)相應(yīng)的畫面進(jìn)行設(shè)計(jì),進(jìn)而進(jìn)行創(chuàng)作。畫家在對(duì)花鳥的創(chuàng)作和發(fā)展過程當(dāng)中,不僅需要進(jìn)一步了解事物獨(dú)有的生理結(jié)構(gòu),而且要對(duì)其中的形態(tài)特點(diǎn)進(jìn)行刻畫,展現(xiàn)出事物獨(dú)有的“神”的理念,提升事物刻畫的內(nèi)涵。對(duì)于創(chuàng)作而言,其自身就是針對(duì)寫生進(jìn)行升華和再次創(chuàng)造的重要過程,也只有把握好寫生與藝術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)系,才能夠更有效地促進(jìn)繪畫的提升和發(fā)展。

      花鳥畫在后期的創(chuàng)作和表現(xiàn)中,可以說寫生與創(chuàng)作是緊密相連的,并且相互促進(jìn)的。繪畫創(chuàng)作者通過訓(xùn)練自己的寫生技能,能夠進(jìn)一步提升自己的觀察能力和表現(xiàn)技巧,進(jìn)而融入自己的理念,通過嫻熟的技巧構(gòu)建出良好的內(nèi)容,帶給欣賞者不同的心理體驗(yàn)。

      四、結(jié)語

      綜上所述,在花鳥畫的繪畫和創(chuàng)作過程當(dāng)中,寫生能夠促進(jìn)藝術(shù)創(chuàng)作的提升。創(chuàng)作者通過自身的不同感悟,在尊重自然的背景之下,結(jié)合自身獨(dú)有的創(chuàng)作風(fēng)格以及表現(xiàn)形式,更有效地傳達(dá)自身對(duì)藝術(shù)的追求,進(jìn)而展現(xiàn)出更為優(yōu)秀的美術(shù)作品。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李蓓蕾.論寫生[J].大舞臺(tái),2010(5).

      [2]張美晨.論山水畫寫生與創(chuàng)作的關(guān)系:以太行山寫生與創(chuàng)作為例[J].美與時(shí)代(中),2018(8).

      [3]周保平.淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)寫生[J].包裝世界,2010(3).

      [4]朱巧云.淺析太行山寫生中的藝術(shù)見解[J].藝術(shù)評(píng)鑒,2019(8).

      [5]劉萍.做大自然的“翻譯官”:淺談寫生的意義[J].文藝生活(藝術(shù)中國),2019(5).

      [6]吳瑤.寫生在油畫創(chuàng)作教學(xué)中的作用研究[J].黑龍江科學(xué),2016(4).

      [7]吳瑤.寫生在油畫創(chuàng)作教學(xué)中的作用研究[J].黑龍江科學(xué),2016(7).

      [8]王偉佳.靜與美:冷軍《限制·自由》賞析[J].藝術(shù)科技,2014(5).

      [9]李志欽.懷抱生活 懷抱自然:與老甲先生寫生及學(xué)藝之隨感[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào),2010(2).

      [10]楊宗茂.淺談中國畫的臨摹寫生與創(chuàng)作[J].大眾文藝,2018(8).

      作者單位:

      湖南科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

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