嚴(yán)瑜

日漸長，綠漸濃，正是讀書天。聽，“云端”傳來一陣?yán)世首x書聲！

新冠肺炎疫情發(fā)生之后，海外眾多華文學(xué)校并未停下教授中文、播撒中華文化種苗的腳步。伴隨各國華校陸續(xù)開始網(wǎng)課，海外華裔青少年又能“回歸”課堂，學(xué)寫方塊字，學(xué)說中國話。

意大利中意學(xué)校

“讓孩子充分享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”

“我們正發(fā)愁線上課程缺乏中華文化的內(nèi)容，就來了‘及時(shí)雨！”意大利中意學(xué)校校長傅文武說。新冠肺炎疫情發(fā)生之后，這所已在意大利那不勒斯開辦20年的華文學(xué)校立即改變教學(xué)思路，開啟“云課堂”，保證停課不停學(xué)。

4月中旬，為了幫助海外華裔青少年在疫情期間繼續(xù)學(xué)習(xí)中文、了解中國國情和中華文化，并獲取抗疫知識(shí)，中國僑聯(lián)推出“親情中華·為你講故事”網(wǎng)上夏令營活動(dòng)，與各級(jí)僑聯(lián)聯(lián)動(dòng)，精選一批有關(guān)成語寓言、名著名人、人文地理、防疫知識(shí)等適合海外華裔青少年的內(nèi)容，編成故事，制作視頻或動(dòng)畫，定期推送給眾多海外華校。

拔苗助長是什么意思？沙僧的流沙河在哪？愚公移了哪座山？一段段惟妙惟肖的小故事娓娓道來，讓海外華裔孩子坐在家中，也能“看”到中國的廣袤國土、深厚底蘊(yùn)。

“每次收到國內(nèi)發(fā)來的視頻鏈接，我們都會(huì)第一時(shí)間分享到各個(gè)班級(jí)的微信群中，這成為孩子們課后一個(gè)很好的視聽讀物。孩子們一邊聽一邊跟著學(xué)，不僅提高了他們的中文表達(dá)能力，也讓他們對(duì)中國產(chǎn)生更加濃厚的興趣。”傅文武說。

不只是孩子們愛聽，許多華文老師也受此感染，有了講故事的“沖動(dòng)”?！扒皟商欤覀儗W(xué)校的一位徐老師就在線錄制了一段小故事，講述植樹節(jié)的來歷，通過僑聯(lián)平臺(tái)分享給更多國家的華裔青少年?！备滴奈湔f。接下來，學(xué)校還將鼓勵(lì)孩子們一起參與講故事，錄制小視頻，用這種生動(dòng)的形式與中國小朋友和其他國家的華裔青少年有更多互動(dòng)。

澳大利亞華夏文化學(xué)校

“孩子學(xué)習(xí)中華文化的興致高了”

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！痹诎拇罄麃喯つ岬募抑?，8歲華裔女孩曲璟媛一邊跟著媽媽吟誦王安石的著名詩篇《元日》，一邊用雙手比劃著飲酒、貼桃符等詩中描繪的活動(dòng)，稚嫩的小臉上笑意吟吟。

“這是孩子在江蘇老師的網(wǎng)課上學(xué)會(huì)的。老師講述了王安石的故事，并教孩子用手勢舞來更好地記住《元日》，理解詩詞的內(nèi)涵。孩子特別喜歡手勢舞，覺得很好看，也很有意思。”曲璟媛媽媽說，邊做手勢舞邊吟誦古詩給孩子的“宅”家時(shí)光增添了許多新樂趣。

最近，江蘇省委統(tǒng)戰(zhàn)部面向澳大利亞、西班牙等10多個(gè)國家的30多所華文學(xué)校開通了中華文化“云課堂”，通過教授武術(shù)、剪紙、古詩鑒賞、書法等課程，滿足海外華裔青少年了解和學(xué)習(xí)中華文化的需求。曲璟媛就讀的澳大利亞華夏文化學(xué)校就是參與這一活動(dòng)的海外華校之一。談及中華文化“云課堂”的課程內(nèi)容，華夏文化學(xué)校校長張晉贊不絕口：“‘云課堂剛開，我們學(xué)校就有150多名學(xué)生報(bào)了名！”

除了邊“舞”邊念的古詩朗誦之外，最受孩子們喜愛的就數(shù)武術(shù)課了。分別在念小學(xué)五年級(jí)和三年級(jí)的王瑞溪、王雯婷這對(duì)小姐妹，在澳大利亞出生長大，平時(shí)接觸中華傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)不多。聽說這次有中國老師在線傳授“功夫”，姐妹倆興奮極了，早早便讓媽媽在家里鋪好席子用于“練武”。

“雖然姐妹倆最初聽不太懂中文講解，但是老師開始示范動(dòng)作之后，她們很快就被各種姿勢、步法所吸引，一板一眼地學(xué)得特別認(rèn)真。課后，她們還每天纏著媽媽要看視頻回放。”張晉說，中國老師結(jié)合他們的特點(diǎn)，用手勢舞、武術(shù)等形式傳授中華文化，正合孩子們的“口味”，也讓中華文化能夠更好地被他們所接受與喜愛。

西班牙博思語言學(xué)校

“第二期‘云課堂，我們還來！”

在西班牙東南部城市埃爾切市，作為當(dāng)?shù)匾凰∮忻麣獾娜A文學(xué)校，博思語言學(xué)校的“云課堂”已經(jīng)開課一個(gè)多月。為了讓學(xué)生們?cè)凇霸贫恕币材軐W(xué)有所得，校長潘麗麗和老師們開工更早。

“2月中旬，看到新冠肺炎疫情日趨嚴(yán)重，我們老師就開始著手制定網(wǎng)課教案?！迸他慃愂沁@所華校的創(chuàng)辦者，在海外從事華文教育已有10個(gè)年頭，深知語言教學(xué)是一個(gè)持續(xù)性的過程?！耙尯⒆颖３忠欢ǖ闹形乃揭约皩W(xué)習(xí)熱情，就不能讓課斷了。因此，線下課堂暫停后，我們很快便在已有的信息化教學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備線上課程?！?/p>

高年級(jí)學(xué)生圍繞當(dāng)?shù)厝A僑華人抗疫主題撰寫小作文，低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生健康、環(huán)境保護(hù)有關(guān)的小知識(shí)，老師們?cè)诔Ｒ?guī)的中文教學(xué)之外，還結(jié)合當(dāng)下全球抗疫的背景補(bǔ)充新的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生們能夠?qū)W有所思。

用心不止于此?！耙咔橹?，西班牙當(dāng)?shù)貙W(xué)校也陸續(xù)開設(shè)網(wǎng)課。為了不讓學(xué)生們的上課時(shí)間沖突，我們對(duì)埃爾切市所在阿利坎特地區(qū)各個(gè)公立、私立以及半公半私學(xué)校的網(wǎng)課時(shí)間逐一做了摸底調(diào)查，最終將我們的網(wǎng)課時(shí)間定為每天下午4時(shí)50分到8時(shí)這一時(shí)間段，從而錯(cuò)開學(xué)生們下午在當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間。”潘麗麗說，她還鼓勵(lì)學(xué)生參與江蘇省委統(tǒng)戰(zhàn)部面向海外華校開通的中華文化“云課堂”，并就課程提出建議，讓海外華裔青少年擁有更加多樣的文化課堂。

每當(dāng)看到學(xué)生與家長對(duì)中文課堂的渴望，潘麗麗和同事們都覺得付出是值得的?！澳壳啊普n堂已有100多名學(xué)生。一些住在附近其他城市甚至其他國家的家長也找到我，希望能讓孩子參與我們的課堂。之前，這些孩子或是因?yàn)樽〉秒x學(xué)校較遠(yuǎn)，或是跟著父母搬去別的地方，無法參加線下課程?，F(xiàn)在，有了‘云課堂，他們特別高興，希望今后也能保持這種線上授課模式，讓他們的中文課不間斷?！迸他慃愓f。

泰國合艾國光中學(xué)

“老師，每周能再加一節(jié)課嗎？”

經(jīng)過近半個(gè)月的準(zhǔn)備，泰國合艾國光中學(xué)孔子課堂與合艾華助中心合辦的“一帶一路”商務(wù)漢語班終于復(fù)課了。每周一至周五晚上7時(shí)到9時(shí)，兩個(gè)班的38名學(xué)生都會(huì)準(zhǔn)時(shí)守候在“云端”，等待屏幕那頭的老師帶他們走進(jìn)廣博的中文世界。

與國光中學(xué)孔子課堂開設(shè)的其他“云課堂”不同，這兩個(gè)班的學(xué)生都是三四十歲甚至四五十歲的成人，多為從事中泰經(jīng)貿(mào)活動(dòng)的泰國華僑華人。

“一些年長的學(xué)生不太擅長使用網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品，因此從3月底決定在線復(fù)課之后，我們花了將近半個(gè)月的時(shí)間，挨個(gè)與38名學(xué)生聯(lián)系，教他們?cè)趺吹卿洝普n堂?！弊寚庵袑W(xué)孔子課堂中方主任蔣艾純驚訝的是，雖然過程有些煩瑣，但是學(xué)生們的積極性絲毫沒有受到影響。聽說“云課堂”要開了，所有人都特別期待。

“4月5日、6日，故宮博物院舉辦了3場網(wǎng)上直播。我們組織學(xué)生一起在線觀看?！朴喂蕦m之后，一些去過中國的學(xué)生專門找出他們10多年前在故宮拍的照片，分享在班級(jí)群里，沒去過的學(xué)生更是對(duì)故宮、對(duì)中國充滿向往?！眲⒗^龍說。

更讓劉繼龍?bào)@喜的是，相比以往忙于工作，如今“宅”家期間，學(xué)生們對(duì)“云課堂”的需求更為迫切。最近，許多學(xué)生紛紛向他提議：“老師，每周能再加一節(jié)課嗎？”

（《人民日?qǐng)?bào)海外版》2020年5月4日）