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      那一刻,我長大了

      2020-06-01 18:41袁子懿程艷
      莫愁·小作家 2020年6期
      關(guān)鍵詞:沙發(fā)恐懼長大

      袁子懿 程艷

      小時(shí)候,我天真地認(rèn)為,“長大”就是年齡達(dá)到18歲,長成大哥哥大姐姐、爸爸媽媽那樣。但是在那一天,我突然領(lǐng)悟到“長大”的真正含義。

      在我上小學(xué)一年級的時(shí)候,有一次,媽媽要上夜班,爸爸很晚才能回家。當(dāng)我得知這個(gè)消息后,眼淚都要哭干了。媽媽哄我說:“爸爸一會兒就回來了,不哭啦。明天早上,我手機(jī)給你玩,好不好?再哭就要變成花貓了!”對手機(jī)的渴望讓我停止了哭鬧,可是想著即將一個(gè)人留在家里,我就跟在媽媽身后,從臥室到客廳、從廚房到衛(wèi)生間,眼巴巴地看著她,像個(gè)小尾巴。

      晚上六點(diǎn)多,媽媽去上班了。吃完晚飯,我蜷縮在沙發(fā)上看電視打發(fā)時(shí)間。突然,“嗒——嗒嗒”的聲音傳到我耳邊。頓時(shí),我害怕起來,心中涌起許多可怕的念頭。我連拖鞋都沒有穿,跳下沙發(fā),以最快的速度打開家里所有的燈,然后回到客廳,坐到沙發(fā)上,把抱枕護(hù)在胸前,把臉埋進(jìn)去,只露出兩只眼睛,恐懼地看著周圍。心里反復(fù)默念:爸爸,快點(diǎn)回家呀。

      那聲音消失了一段時(shí)間,我的心情慢慢平靜了一點(diǎn)兒。突然,耳邊又傳來那詭異的聲音,我拿起電視柜上的雞毛撣子,舉起媽媽準(zhǔn)備好的手電筒,向著發(fā)出聲音的客廳陽臺躡手躡腳地走去。拉開窗簾和移門,一個(gè)怪物正在昏暗的燈光中飄蕩舞動(dòng),我感覺到自己的汗毛豎立起來,差一點(diǎn)就要叫出聲來。再定睛一看,那是媽媽掛在陽臺上的一件衣服,今天風(fēng)好大,吹得它東搖西擺,鐵衣架碰撞晾衣桿,發(fā)出“嗒嗒”的聲音。

      真是虛驚一場呀!我那顆亂跳的心慢慢平靜下來,關(guān)上移門,坐下來,我長長地吁了一口氣。

      不一會,傳來了鑰匙開門的聲音。我沖過去抱住爸爸的腿,急切地告訴他剛才的一切。爸爸聽完,揉揉我的頭發(fā)說:“我家兒子越來越勇敢了,能一個(gè)人留在家,真是長大啦?!?/p>

      后來,再遇到獨(dú)自在家的情況,我就不會害怕了。我也明白了:所謂長大,不只是年齡的增長,更是指可以照顧自己,不再讓父母操心。

      [名師點(diǎn)評]

      “那一刻,我長大了”是部編版語文教材五年級下冊第一單元的習(xí)作話題,要求引導(dǎo)學(xué)生在閱讀、了解他人童年故事的同時(shí),反觀自己正在經(jīng)歷的童年生活,選擇成長過程中印象深刻的事寫下來。

      小袁同學(xué),你這篇習(xí)作非常出色。在近800字的篇幅里,你將自己在一年級經(jīng)歷的趣事娓娓道來,讓我們仿佛親臨那個(gè)夜晚,感知一個(gè)孩子的恐懼和緊張,并且喚起共鳴——誰從小沒“怕”過呀?成長,不就是一點(diǎn)點(diǎn)克服恐懼,勇敢面對一切嗎?

      你的這篇習(xí)作有個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn),那就是動(dòng)作描寫準(zhǔn)確生動(dòng)。第三段中,聽到怪聲后,你寫到自己“跳下沙發(fā)”后“打開家里所有的燈”,“把抱枕護(hù)在胸前”“把臉埋進(jìn)去”。“跳”“護(hù)”“埋”等動(dòng)詞用得棒極了。程老師試著將它們換成其他詞語,都沒有你選擇的這幾個(gè)表達(dá)效果好。第六自然段中,一個(gè)“抱住爸爸的腿”的動(dòng)作,也特別符合低年級的孩子的特點(diǎn)??梢钥闯?,你在寫作時(shí),對于動(dòng)詞的使用進(jìn)行了精雕細(xì)琢。

      程老師覺得個(gè)別地方還可以改進(jìn):“坐到沙發(fā)上”可改為“深深地窩進(jìn)沙發(fā)里”, “拿起”可改為“緊握”,這樣可以更好地傳達(dá)你當(dāng)時(shí)的情緒,與別處的動(dòng)作描寫也更匹配。讀讀看,是不是這樣?

      寫作文,其實(shí)就是用文字“畫畫”,要準(zhǔn)確地重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情形。一處精彩的動(dòng)作描寫、一個(gè)準(zhǔn)確的動(dòng)詞,如同一抹鮮亮的色彩,讓整篇文章增色。

      同時(shí),你的心理描寫也很出色。我們在閱讀文章時(shí),可以明顯感受到情緒變化的脈絡(luò),由不舍,到恐懼,再到平靜。而文章的重點(diǎn),即三至六自然段描寫“戰(zhàn)勝恐懼”的部分,做到了一波三折。如果把你的文章有感情地讀出來,一定特別能感染傾聽的人。

      最后,程老師還想再給你一點(diǎn)建議:可以將此篇習(xí)作的主題進(jìn)行豐富。文章側(cè)重寫戰(zhàn)勝恐懼繼而成長的過程,可做如下修改:“后來,再遇到獨(dú)自在家的情況,我就不會害怕了。我也明白,所謂長大,不只是年齡的增長,更是指可以戰(zhàn)勝恐懼、學(xué)會獨(dú)處,可以自己照顧自己,不再讓父母操心。”

      小袁同學(xué),你覺得呢?

      袁子懿:江蘇省宿遷市泗洪縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校五(3)班學(xué)生

      程艷:江蘇省作家協(xié)會會員,宿遷市泗洪縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校語文教師。

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