我國圖書館文創(chuàng)工作研究綜述*

田韶峻

（福建師范大學(xué)圖書館，福建 福州 350007）

近年來，依托國家政策的大力支持，圖書館文創(chuàng)工作開展得紅紅火火，熱鬧非凡。據(jù)“全國圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)聯(lián)盟”（以下簡稱聯(lián)盟）首屆年會(huì)統(tǒng)計(jì)，在37家國家級試點(diǎn)公共圖書館中，2018年近30家圖書館文創(chuàng)經(jīng)歷了從無到有的過程，20家圖書館建立了專職文創(chuàng)機(jī)構(gòu)或文創(chuàng)企業(yè)，10余家圖書館先后開設(shè)文創(chuàng)展銷區(qū)[1]。2018年5月30日至6月1日，在河北廊坊舉辦的中國圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)上，舉辦了圖書館文創(chuàng)精品展，共展示出500多件展品，品種多樣，琳瑯滿目，令人耳目一新[2]。2018年7月的首屆年會(huì)，聯(lián)盟公布了下一年度工作重點(diǎn)是完成“全國圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品一體化平臺”的建設(shè)并投入使用；同時(shí)以聯(lián)盟名義開通天貓旗艦店；舉辦文創(chuàng)開發(fā)設(shè)計(jì)大賽等[3]，著實(shí)讓人滿懷期待。與此同時(shí)，學(xué)界對圖書館文創(chuàng)的理論和實(shí)踐研究漸趨增多，筆者對十多年來國內(nèi)圖書館文創(chuàng)研究現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理，以期對今后的文創(chuàng)工作給予有益的啟示。

1 總體研究態(tài)勢

筆者于2019年1月24日選取中國知網(wǎng)，使用“圖書館”和“文創(chuàng)”以及“圖書館”和“文化創(chuàng)意”為關(guān)鍵詞，并且采用篇名“圖書館”和關(guān)鍵詞“文創(chuàng)”以及篇名“圖書館”和關(guān)鍵詞“文化創(chuàng)意”4組組合方式進(jìn)行檢索，共檢索到95篇文章，去除重復(fù)性文章，共計(jì)62篇有效文章。

1.1 國內(nèi)研究整體分析

圖1 圖書館文創(chuàng)工作研究總體發(fā)文趨勢

從圖1可以看出，我國圖書館文創(chuàng)工作研究萌發(fā)于2007年，直到2014年都處于不溫不火的狀態(tài)。從2015年起至今，研究論文呈現(xiàn)激增狀態(tài)，尤其是2017和2018年發(fā)文量均為上一年度的兩倍之多，說明這一研究領(lǐng)域正在受到學(xué)界越來越高的關(guān)注，逐漸成為圖書館界新的研究熱點(diǎn)。

圖2 圖書館文創(chuàng)工作研究關(guān)鍵詞分布

對十多年間國內(nèi)圖書館界文創(chuàng)工作研究的關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，與研究主題密切相關(guān)的主要集中在文化創(chuàng)意、文創(chuàng)產(chǎn)品、產(chǎn)品開發(fā)和創(chuàng)新服務(wù)等方面，具體如圖2所示。從以上的關(guān)鍵詞分布可以看出，國內(nèi)圖書館界緊緊圍繞文化創(chuàng)意和文創(chuàng)產(chǎn)品，就圖書館和這二者的關(guān)系展開充分的研究，認(rèn)為在圖書館開展文創(chuàng)工作是圖書館開展創(chuàng)新服務(wù)的新舉措，也是時(shí)代和歷史的必然。

筆者通過對62篇文章的解讀和梳理，認(rèn)為國內(nèi)對圖書館文創(chuàng)工作的研究可分為萌芽生長、學(xué)理探索以及多元拓展3個(gè)階段。

第一階段：萌芽生長階段

2007至2013年間，國內(nèi)學(xué)界才關(guān)注到圖書館與文化創(chuàng)意的關(guān)系，屬于研究的萌芽生長期。此階段發(fā)文總量不是很大。研究者立足于圖書館應(yīng)與社會(huì)發(fā)展同步，應(yīng)該利用館藏信息優(yōu)勢創(chuàng)新服務(wù)，以區(qū)別于傳統(tǒng)的借閱服務(wù)，而文化創(chuàng)意則是其中的一條途徑，指出圖書館“應(yīng)該根據(jù)自身的地域特色，打造出具有文化創(chuàng)意的圖書館自主創(chuàng)新服務(wù)品牌[4]”。值得注意的是，此階段已經(jīng)有圖書館進(jìn)行文創(chuàng)的初步嘗試，邁出了實(shí)踐摸索的第一步：浙江云和圖書館與當(dāng)?shù)芈糜挝幕嘟Y(jié)合，創(chuàng)辦了“玩具圖書館”，同時(shí)圍繞此開展了如“玩具文化講座”等系列文創(chuàng)活動(dòng)。從研究者稍顯簡略的概述中，仍然可以看出一個(gè)縣級圖書館在文化創(chuàng)意中所作的努力，作者相當(dāng)樂觀地表示“文化創(chuàng)意服務(wù)可以成為圖書館新的服務(wù)增長點(diǎn)之一[5]”。

第二階段：學(xué)理探索階段

2014年至2015年間，學(xué)界開始對圖書館開展文創(chuàng)工作進(jìn)行學(xué)理探索。研究者首先對圖書館開展文創(chuàng)工作的理論可行性進(jìn)行了探討，研究了圖書館所呈現(xiàn)的文化形態(tài)、承載的文化使命、體現(xiàn)的文化價(jià)值、開拓的文化空間等問題，認(rèn)為當(dāng)前文化的“需求轉(zhuǎn)向”，促使圖書館從“文化自在”到“文化自覺”轉(zhuǎn)變[6]，為文創(chuàng)工作在圖書館的開展實(shí)施提供了理論依據(jù)。其次，構(gòu)建了“文化創(chuàng)意主導(dǎo)型”圖書館服務(wù)模型。段小虎等學(xué)者在研究中梳理了圖書館服務(wù)創(chuàng)新的演變歷程，提出根據(jù)所依賴的主導(dǎo)性資源，圖書館服務(wù)創(chuàng)新可以分為“文獻(xiàn)依賴型”“技術(shù)支持型”和“文化創(chuàng)意主導(dǎo)型”3種類型，認(rèn)為前兩種類型分別強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)資源和技術(shù)創(chuàng)新，目前正在走向“文化創(chuàng)意主導(dǎo)型”創(chuàng)新服務(wù)，以“滿足用戶多元的知識和文化生活需求[6]”。以上研究從學(xué)理上厘清了圖書館開創(chuàng)文創(chuàng)工作是歷史和文化需求，有著歷史必然性。第三，在圖書館界“空間轉(zhuǎn)向”研究范式觀照下，文化創(chuàng)意可以充分發(fā)揮資源整合能力，進(jìn)而打造“容納多種文化形態(tài)的新型空間”，從而真正意義上實(shí)現(xiàn)圖書館可以兼具物理和精神雙重意義的“第三空間[6]”。第四，對文化創(chuàng)意的績效評估展開初步摸索。有研究者指出“基于設(shè)計(jì)的研究”（DBR）作為科學(xué)的績效評價(jià)方法，“按照特定的研究目的和理論假設(shè)，通過人為控制或創(chuàng)設(shè)一定條件來驗(yàn)證假設(shè)、探討現(xiàn)象之間的因果關(guān)系[6]”。為評價(jià)和評估文創(chuàng)工作提供了新的思路，但并沒有形成完備的體系。

第三階段：多元拓展階段

承繼上一階段學(xué)理探索的學(xué)術(shù)成果，2016年起，圖書館文創(chuàng)工作研究更加深入，進(jìn)入了多元拓展時(shí)期。2016年5月，文化部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部、國家文物局聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推動(dòng)文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的若干意見》（國辦發(fā)〔2016〕36號，以下簡稱《意見》），鼓勵(lì)文物單位依托館藏資源，開發(fā)各類文化創(chuàng)意產(chǎn)品，并逐步形成文化創(chuàng)意產(chǎn)品體系；隨后，國務(wù)院辦公廳就此文件轉(zhuǎn)發(fā)了相關(guān)通知[7]。顯而易見，此時(shí)的文創(chuàng)工作已上升為國家戰(zhàn)略，與此時(shí)間相一致，學(xué)界對圖書館文創(chuàng)的研究開始迅猛增長。不僅表現(xiàn)在發(fā)文量驟增，同時(shí)研究的深度和廣度不斷擴(kuò)展，呈現(xiàn)出多維度、多元化的研究態(tài)勢。

此階段隨著國家政策的不斷放開，圖書館開展文創(chuàng)實(shí)踐的步伐也邁得越來越大，學(xué)界的突出表現(xiàn)之一是實(shí)證研究逐漸增多，主要圍繞一些卓有成效的公共圖書館展開。如莫曉霞以國家圖書館的“國圖旺店”為例[8]、趙曉紅以南京圖書館開發(fā)文創(chuàng)的案例為研究起點(diǎn)，探討了公共圖書館開展文創(chuàng)產(chǎn)品的種類、開發(fā)原則以及行銷模式[9]。研究成果在一定程度上為今后開展文創(chuàng)工作提供了經(jīng)驗(yàn)。

此時(shí)的研究視野轉(zhuǎn)向臺灣地區(qū)圖書館文創(chuàng)實(shí)踐。中國臺灣地區(qū)的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)向來發(fā)達(dá)，其圖書館文創(chuàng)也形成了鮮明的特色，研究者此階段著力介紹了中國臺灣圖書館文創(chuàng)的開發(fā)、營銷機(jī)制等。

國外圖書館文創(chuàng)的模式和走向更是學(xué)界不可忽視的研究重點(diǎn)?？缕浇淌趫F(tuán)隊(duì)對美國圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)主體、開發(fā)方式、產(chǎn)品類型和素材、服務(wù)場所、服務(wù)成效等進(jìn)行了系統(tǒng)分析[10]，并且對美國公共圖書館文創(chuàng)開發(fā)實(shí)踐進(jìn)行了詳盡的介紹[11]。還有學(xué)者選取英國圖書館以及采取英美對比的方式，對涉及的主要圖書館文創(chuàng)工作的現(xiàn)狀及發(fā)展進(jìn)行了探討。這些圖書館文創(chuàng)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹，不僅開拓了視野，同時(shí)對進(jìn)一步的理論和實(shí)踐研究都有重要的借鑒意義。

隨著學(xué)界對文創(chuàng)的認(rèn)識日趨深化，對圖書館開展文創(chuàng)的優(yōu)劣勢也進(jìn)行了學(xué)理分析[12]，并對其中涉及的知識產(chǎn)權(quán)展開了研究[13]。值得一提的是，有些學(xué)者發(fā)出了理性思考的聲音：田利在研究中指出圖書館開展文創(chuàng)工作存在著相關(guān)政策不完善、開發(fā)主導(dǎo)地位不穩(wěn)固、獎(jiǎng)懲制度不規(guī)范、難以處理公益性服務(wù)與文創(chuàng)開發(fā)的平衡關(guān)系等問題[14]；還有學(xué)者指出資金短缺、創(chuàng)新不足、人才瓶頸、營銷乏力是目前圖書館文創(chuàng)工作的障礙[15]；有研究者提出圖書館目前缺乏落地配套政策；文創(chuàng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化、缺乏專業(yè)人才、投資融資體系不夠健全等[16]。

不可否認(rèn)的是，這些反思聲音為圖書館的文創(chuàng)開展提供了很好的思路，即應(yīng)該進(jìn)一步完善制度設(shè)計(jì)，注重架構(gòu)靈活的運(yùn)營模式，注重市場和人才的培養(yǎng)，從而把圖書館文創(chuàng)工作向產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化、規(guī)模化方向發(fā)展。

1.2 圖書館界幾大轉(zhuǎn)變

1.2.1 服務(wù)理念之變

“互聯(lián)網(wǎng)+”大環(huán)境下，圖書館謀求轉(zhuǎn)型發(fā)展，創(chuàng)新服務(wù)已是必然選擇。單純提供館藏服務(wù)的圖書館時(shí)代已一去不復(fù)返，提供增值性服務(wù)是圖書館利用自身館藏優(yōu)勢的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新之舉，文創(chuàng)正是利用館藏優(yōu)勢進(jìn)行的增值性服務(wù)。2016年4月，國內(nèi)首家圖書館開辦的網(wǎng)店“國圖旺店”上線運(yùn)行，其間展售的《〈翰墨流芳〉國家圖書館館藏精品大展圖錄》《箋素珍賞——國家圖書館藏近現(xiàn)代百位名人手札》等都是在館藏基礎(chǔ)上進(jìn)行開發(fā)的產(chǎn)品，國家圖書館還設(shè)計(jì)了甲骨文手工皂、輿圖領(lǐng)帶、文獻(xiàn)瓦當(dāng)杯墊，以及利用我國京劇早期行頭與臉譜《慶賞升平》研發(fā)了門神、對聯(lián)、紅包、公交卡、書簽等創(chuàng)意產(chǎn)品；金陵圖書館開發(fā)了南京方言帆布包、紅樓夢四春古風(fēng)筆記、金陵十二釵系列文件夾等，這些“網(wǎng)紅產(chǎn)品”深受讀者追捧，不僅使古籍“活”了起來，而且讓圖書館再次“火”起來。

文創(chuàng)使館藏增值，同時(shí)使服務(wù)增值。由這一轉(zhuǎn)變隨之帶來的是由被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)向主動(dòng)創(chuàng)造服務(wù)，圖書館人再也不能坐等用戶上門，而是積極迎接挑戰(zhàn)，主動(dòng)創(chuàng)新服務(wù)方式，促進(jìn)圖書館服務(wù)不斷更新。

1.2.2 圖書館業(yè)務(wù)形態(tài)之變

文創(chuàng)工作從創(chuàng)意設(shè)計(jì)到產(chǎn)品加工和走向市場是一個(gè)流程，圖書館開展文創(chuàng)最大的優(yōu)勢是館藏資源，可為文創(chuàng)提供創(chuàng)意素材，但在設(shè)計(jì)開發(fā)、市場營銷方面存在一定的劣勢。文創(chuàng)的順利開展勢必要求圖書館與其他行業(yè)資源進(jìn)行深度合作，即跨界融合?！兑庖姟分忻鞔_指出要“促進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的跨界融合”“支持文化資源與創(chuàng)意設(shè)計(jì)、旅游等相關(guān)產(chǎn)業(yè)跨界融合”。高兵在研究中指出，跨界融合即是圖書館文創(chuàng)工作的發(fā)展新常態(tài)，在與其他行業(yè)資源的合作共建中實(shí)現(xiàn)人力資源、資本、信息、技術(shù)等要素的深度融合，最終達(dá)到圖書館創(chuàng)造出優(yōu)秀文創(chuàng)產(chǎn)品的目的[17]。

這種跨界合作帶來的直接結(jié)果是產(chǎn)生了圖書館新的業(yè)務(wù)形態(tài)。據(jù)聯(lián)盟統(tǒng)計(jì)，目前已有20家圖書館建立了專職文創(chuàng)機(jī)構(gòu)或文創(chuàng)企業(yè)，文創(chuàng)產(chǎn)品網(wǎng)店、圖書館書店等，10余家圖書館先后開設(shè)文創(chuàng)展銷區(qū)。隨之而來的是圖書館內(nèi)部組織建構(gòu)的重新調(diào)整，比如金陵圖書館成立了文創(chuàng)發(fā)展部，國家圖書館設(shè)立了展覽部文創(chuàng)開發(fā)組辦公室，這些新興的部門主要負(fù)責(zé)文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)經(jīng)營等工作。還有的根據(jù)工作需要，創(chuàng)辦了新型圖書館，比如浙江云和圖書館打造的“ToyLibrary”，創(chuàng)意設(shè)計(jì)一系列原創(chuàng)作品，糅合中、西、科幻、現(xiàn)實(shí)、動(dòng)漫、旅游等諸多元素于一體，受到廣大讀者喜愛，其中設(shè)計(jì)的環(huán)球通用日晷，填補(bǔ)了巴比倫文明發(fā)明固定式日晷三千年來的空白[18]。

這些圖書館界新興的業(yè)態(tài)不僅開拓了業(yè)務(wù)范圍，同時(shí)也更新了圖書館服務(wù)流程和管理機(jī)制。在未來的日子里，隨著文創(chuàng)開發(fā)的不斷深入，定會(huì)有更加新穎、更符合消費(fèi)者需求的新形態(tài)出現(xiàn)。已經(jīng)有學(xué)者預(yù)言圖書館文化創(chuàng)意旅游項(xiàng)目將是新興的文創(chuàng)開發(fā)項(xiàng)目[19]，雖然目前尚未有成熟的案例，但可以預(yù)見在不久的將來會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

1.2.3 館員角色之變

隨著圖書館服務(wù)理念轉(zhuǎn)變及不斷出現(xiàn)創(chuàng)新的業(yè)務(wù)形態(tài)，對館員的業(yè)務(wù)能力提出了挑戰(zhàn)。館員要實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的被動(dòng)提供服務(wù)者到主動(dòng)創(chuàng)造服務(wù)者之角色轉(zhuǎn)變。

傳統(tǒng)圖書館館員大多對館藏資源管理、讀者服務(wù)等圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)方向較為熟知，但文創(chuàng)工作綜合了美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)和銷售心理學(xué)等多種學(xué)科，必然要求館員不僅有學(xué)科背景，具備專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)還要對設(shè)計(jì)、市場營銷、用戶的消費(fèi)心理有一定的研究。有研究者針對新環(huán)境對圖書館和圖書館員帶來的影響，建議圖書館員要“主動(dòng)出擊”，變被動(dòng)為主動(dòng)，“加快觀念的更新和專業(yè)的創(chuàng)新”應(yīng)對挑戰(zhàn)[20]。

文創(chuàng)工作的深入開展，對館員在市場營銷、財(cái)務(wù)核算、文創(chuàng)設(shè)計(jì)開發(fā)等方面均提出了更高的要求，復(fù)合型人才發(fā)展需求已成必然趨勢。

2 研究主題分析

分析研究主題分布，發(fā)現(xiàn)學(xué)界主要集中在圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品樣態(tài)及開發(fā)經(jīng)營模式、國內(nèi)外圖書館文創(chuàng)工作借鑒和文創(chuàng)與其他圖書館業(yè)務(wù)融合等幾個(gè)方面。

2.1 圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品樣態(tài)及開發(fā)經(jīng)營模式

圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)了館藏的高附加值，是活化館藏、實(shí)現(xiàn)文化再生的新途徑。目前學(xué)界在圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品樣態(tài)認(rèn)識上基本一致，認(rèn)為共有館藏資源復(fù)制品、出版品、衍生紀(jì)念品、體驗(yàn)型產(chǎn)品和文創(chuàng)APP（Application）等幾種形式[21]。館藏資源復(fù)制品是基于館藏典籍，如國家圖書館發(fā)行的毛氏汲古閣抄本影印線裝書《絕妙好詞》、古籍高清仿真本《趙城金藏——金剛經(jīng)》，山東省圖書館發(fā)行的《十美圖》《圣諭像解》，國家圖書館在網(wǎng)上推售的《翰墨流芳——國家圖書館館藏精品大展圖錄》等；衍生紀(jì)念品是依托館藏資源衍生出來的具有實(shí)用性的產(chǎn)品，如國家圖書館開發(fā)的“翰墨書香”便攜式書法文具盒、《慶賞升平》系列書簽、北京大學(xué)圖書館的賀年卡、廣東省立中山圖書館的帶有館徽標(biāo)的雨傘等；體驗(yàn)型產(chǎn)品主要是指利用館藏設(shè)計(jì)的現(xiàn)場體驗(yàn)，如體驗(yàn)古籍修復(fù)等；APP產(chǎn)品意味著文創(chuàng)并不僅僅只是實(shí)物形態(tài)，還可以借助科技力量實(shí)現(xiàn)非實(shí)物的文創(chuàng)，這種產(chǎn)品目前在圖書館還沒有廣泛開發(fā)，但因其有著龐大的接受群體，今后可望是圖書館文創(chuàng)開發(fā)的新方向。

因國內(nèi)圖書館事業(yè)單位屬性，因此文創(chuàng)開發(fā)時(shí)，可以單獨(dú)開發(fā)，也可與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)，只有少數(shù)圖書館成立了股份制文創(chuàng)公司[22]。經(jīng)營模式有以國家圖書館為代表的淘寶開店和實(shí)體店結(jié)合的銷售方式，以及正在摸索實(shí)踐中的館店融合模式。

有學(xué)者對當(dāng)前圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品樣態(tài)的單一化、簡單復(fù)制館藏、創(chuàng)意元素不足表示了不滿[23]。確實(shí)，圖書館文創(chuàng)開發(fā)瓶頸突出，如機(jī)制受限、文創(chuàng)開發(fā)資金短缺、人才嚴(yán)重不足、營銷乏力等。以上因素構(gòu)成了圖書館文創(chuàng)開發(fā)的障礙，直接導(dǎo)致現(xiàn)有的文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意不足，全生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈尚未形成。

2.2 國內(nèi)外圖書館文創(chuàng)工作借鑒

國內(nèi)外圖書館的文創(chuàng)工作開展至今，積累了一定的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對其介紹、總結(jié)和研究對圖書館文創(chuàng)實(shí)踐者有著啟迪、借鑒意義。

2.2.1 國內(nèi)圖書館文創(chuàng)工作借鑒

相較其他文化文物單位，大陸地區(qū)圖書館文創(chuàng)工作起步較晚，以國家圖書館為首的公共圖書館開了文創(chuàng)之先河，在開發(fā)、銷售和品牌創(chuàng)建方面形成了一定的特色。目前，大陸地區(qū)圖書館實(shí)踐了線上線下相結(jié)合的營銷模式，如國家圖書館的“國家典籍博物館”微信公眾服務(wù)平臺和淘寶商店——“國圖旺店”，即是借助第三方線上平臺推介和銷售文創(chuàng)產(chǎn)品，同時(shí)館內(nèi)還開設(shè)了實(shí)體文創(chuàng)商品，逐步形成了線上線下齊推進(jìn)的營銷模式[24]。除此之外，大陸地區(qū)圖書館非常注重館藏資源與地域文化結(jié)合，繼而打造文創(chuàng)產(chǎn)品品牌，如南京圖書館推出的“惠風(fēng)書堂”“陶風(fēng)采”等項(xiàng)目，極具江蘇文化特色[25]；山西省圖書館深挖地方文獻(xiàn)資源，拍攝了系列紀(jì)錄片并制作了動(dòng)漫文創(chuàng)產(chǎn)品，打出了山西圖書館的自有品牌，廣受好評[26]。但因受限于機(jī)制和資金、人才等因素，大陸地區(qū)圖書館的文創(chuàng)還在探索長效的運(yùn)營機(jī)制。

中國臺灣的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)一直以來十分發(fā)達(dá)，圖書館文創(chuàng)也形成了成熟的開發(fā)、營銷模式。包鑫在研究中指出中國臺灣地區(qū)主要有圖書館自主開發(fā)和與大學(xué)、文化創(chuàng)意企業(yè)等第三方合作共同開發(fā)，采取館內(nèi)館外、線上線下、有靜有動(dòng)幾種方式結(jié)合[27]。需要特別指出的是，其產(chǎn)品的推廣營銷策略機(jī)動(dòng)多樣，有研究者提到圖書館巧妙利用銷售時(shí)機(jī)，選擇特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)推出相關(guān)產(chǎn)品，收到非常好的效果，并且在文創(chuàng)產(chǎn)品收入的分配上，也是相當(dāng)靈活，以鼓勵(lì)研發(fā)和銷售為主[31]。中國臺灣張瀚今等學(xué)者以臺灣師范大學(xué)為例，詳細(xì)介紹了“師大大師”系列、“阿勃勒”系列、“學(xué)生時(shí)代”系列、“臺灣DNA”系列、“我的臺灣”等系列文創(chuàng)產(chǎn)品，以及圖書館聯(lián)合學(xué)校舉辦創(chuàng)意大賽，再加上別具特色的營銷策略，特別是在實(shí)踐中建立運(yùn)作的寄售機(jī)制[32]，給大陸地區(qū)極其有益的啟示。

2.2.2 國外圖書館文創(chuàng)工作實(shí)踐

國外尤其是歐美圖書館文創(chuàng)開展得同樣如火如荼?？缕浇淌趫F(tuán)隊(duì)對美國國會(huì)圖書館、弗吉尼亞州立圖書館、紐約公共圖書館等20多家圖書館及行業(yè)組織的文創(chuàng)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。李平分析了大英圖書館、蘇格蘭國家圖書館、牛津大學(xué)博德利安圖書館和格拉斯哥女性圖書館的文創(chuàng)，認(rèn)為英國的多主題、多維度開發(fā)產(chǎn)品、受益去向明確值得國內(nèi)圖書館學(xué)習(xí)和借鑒[33]。有學(xué)者著文對比了大英圖書館、哈佛大學(xué)圖書館、圣地亞哥公共圖書館以及西雅圖中央圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的3種開發(fā)形式：“傳統(tǒng)產(chǎn)品型開發(fā)”“數(shù)字化開發(fā)”“創(chuàng)新型開發(fā)”，認(rèn)為國內(nèi)圖書館應(yīng)該“善用社交媒體平臺”“尋求多元合作伙伴”，進(jìn)而彌補(bǔ)圖書館服務(wù)短板[34]。還有學(xué)者對歐美7家圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品種類和數(shù)量、產(chǎn)品設(shè)計(jì)元素來源及設(shè)計(jì)方法進(jìn)行了詳盡介紹，而且對創(chuàng)意元素的來源分析十分到位，認(rèn)為國外圖書館文創(chuàng)靈感更多源于“符號文化”，即圖書館品牌符號、圖書館文化符號、館藏資源和地域文化符號等[35]。國內(nèi)圖書館如能深挖館藏，建立一整套帶有自身特色的圖書館“符號文化”體系，則可以很好彌補(bǔ)目前文創(chuàng)工作創(chuàng)意不足的弊端。

對國內(nèi)外圖書館文創(chuàng)實(shí)踐的介紹，可見開發(fā)方式的多元化、創(chuàng)意元素提取的多樣性、市場銷售的機(jī)動(dòng)性、收入管理的靈活性都為圖書館文創(chuàng)提供了極其便利的條件，為國內(nèi)圖書館提供了有益的借鑒。

2.3 文創(chuàng)和圖書館其他業(yè)務(wù)融合的具體機(jī)制

文創(chuàng)工作作為圖書館服務(wù)創(chuàng)新的一種新型的方式，如何與其他業(yè)務(wù)相結(jié)合，從而更充分地體現(xiàn)圖書館的文化傳承作用，是值得學(xué)界思考的另一主要問題。

目前文創(chuàng)和閱讀推廣工作的融合已經(jīng)引起學(xué)界關(guān)注。研究者認(rèn)為，以文創(chuàng)產(chǎn)品為載體的閱讀推廣是一種創(chuàng)新模式，二者共同擁有著創(chuàng)新性、賦予情感共鳴、紀(jì)念性和趣味性等特點(diǎn)[36]，文創(chuàng)為閱讀推廣提供了理論基礎(chǔ)和素材支撐，同時(shí)文創(chuàng)還可以提升讀者的參與度[37]。在實(shí)踐中，一些成功的案例提供了佐證：北師大圖書館在設(shè)計(jì)“悅讀”之旅活動(dòng)中，加入通行證和體驗(yàn)章環(huán)節(jié)，這些印有經(jīng)過精心設(shè)計(jì)、精美且有北師大特色圖形符號的通行證和體驗(yàn)章與閱讀推廣活動(dòng)完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了文化價(jià)值和推廣價(jià)值的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到雙贏效果。

近來，圖書館紛紛借助“空間再造”實(shí)現(xiàn)功能轉(zhuǎn)型，提供空間服務(wù)正逐漸成為圖書館的常規(guī)業(yè)務(wù)。如何將空間服務(wù)和文創(chuàng)結(jié)合，同樣引起了學(xué)界的研究興趣?！皠?chuàng)客空間”的興起可以說提供了圖書館與創(chuàng)意結(jié)合的實(shí)踐平臺，然而“文創(chuàng)空間”在管理、功能和運(yùn)作上都有別于其他空間，如何創(chuàng)建新型的“文創(chuàng)空間”，使其既能實(shí)現(xiàn)信息交流與分享功能，同時(shí)也有利于提升圖書館文化資源的創(chuàng)意附加值[38]，目前學(xué)界對此的研究還較薄弱，未來有著很大的研究空間。

3 結(jié)語

國家對文化產(chǎn)業(yè)的重視程度日益增強(qiáng)，圖書館文創(chuàng)工作的“春天”也已經(jīng)到來，隨著圖書館文創(chuàng)實(shí)踐的日漸豐富，對其研究也呈現(xiàn)上升趨勢。近3年研究多集中在文創(chuàng)的實(shí)踐個(gè)案分析、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)途徑等，但理論顯然還跟不上實(shí)踐的步伐，缺乏對實(shí)踐的及時(shí)總結(jié)和指導(dǎo)。例如圖書館文創(chuàng)工作業(yè)已催生了新的業(yè)務(wù)形態(tài)，但對其業(yè)務(wù)流程、管理機(jī)制缺乏系統(tǒng)梳理和研究；圖書館文創(chuàng)工作績效評價(jià)亦處于初步探索階段，尚需進(jìn)一步完善。故未來還存在很大研究空間，尤其要加強(qiáng)理論的總結(jié)與闡發(fā)，雖然圖書館文創(chuàng)從屬于整個(gè)國家創(chuàng)意文化和產(chǎn)業(yè)的鏈條和框架，但基于圖書館的特殊性，在不背離其“公共服務(wù)”基本精神的前提下，如何創(chuàng)造性地開展文化傳承、文化建設(shè)，是圖書館文創(chuàng)尤需注意的。目前學(xué)界的研究多聚焦于公共圖書館，對其他類型圖書館文創(chuàng)多有忽略，比如兒童圖書館和高校圖書館。根據(jù)《意見》精神，要“結(jié)合構(gòu)建中小學(xué)生利用博物館學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，開發(fā)符合青少年群體特點(diǎn)和教育需求的文化創(chuàng)意產(chǎn)品”。然而遺憾的是，國內(nèi)研究者對兒童圖書館文創(chuàng)的關(guān)注太少，就筆者搜索到的文獻(xiàn)，只有一位學(xué)者以慕尼黑國際青少年圖書館為例進(jìn)行探討[39]。

另外，很多高校圖書館對于文創(chuàng)開發(fā)尚持觀望態(tài)度，展開文創(chuàng)活動(dòng)也不多，故學(xué)界關(guān)注較少。其實(shí)，若吸引作為高校主體且朝氣蓬勃、思想活躍的青年大學(xué)生群體加盟，高校圖書館文創(chuàng)當(dāng)大有作為。作為學(xué)術(shù)研究高地的高校，領(lǐng)風(fēng)氣之先，學(xué)者們亦可大展手腳，就高校如何結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生特點(diǎn)，研究文創(chuàng)與閱讀推廣和空間改造等工作的融合，進(jìn)而推動(dòng)新服務(wù)增長點(diǎn)的形成，更能充分體現(xiàn)圖書館文化傳承的作用。

再者，國外圖書館的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)需進(jìn)一步挖掘?？梢猿浞纸梃b國內(nèi)外圖書館文創(chuàng)的最新實(shí)踐和研究成果，深入探究其涉及的理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)形態(tài)及績效評價(jià)等各種因素，從而不斷拓寬我們的研究視野和領(lǐng)域，無疑會(huì)深化對圖書館文創(chuàng)工作的理解，也必將助推圖書館文創(chuàng)事業(yè)的發(fā)展。