莫東霞
本刊訊 “度過了一個超長寒假,終于可以開學了!學校昨天給我發(fā)送了‘返校碼,開學那天要憑碼入校?!睆V西大學一名學生興奮地對記者說。疫情期間,我區(qū)全面落實黨中央關于疫情防控的各項部署要求,在穩(wěn)妥推進全區(qū)高三、初三年級開學的同時,統(tǒng)籌謀劃高校開學工作,指導學校制定詳細的開學工作方案和應急預案,落實精準防控措施,建立常態(tài)化校園防控管理模式,確保學生安全順利返校、安心學習。截至4月20日,全區(qū)共有18所本科高校、5所高職高專院校開學,累計到校學生28 343人。
開學前:精心準備,確保各校達到開學要求
“學校給返校的學生提供基礎保障,為每位學子定制了專屬健康暖心包。暖心包里有10個口罩,一根體溫計,一本防御知識冊子和學校印發(fā)的‘五個錯峰錯時管理規(guī)定?!庇医褡遽t(yī)學院黨委書記鄧硯介紹。
開學前,我區(qū)要求各高校認真制定開學工作方案,完善監(jiān)督評估機制,強化防疫資源調配,全面做好開學前各項準備工作,確保達到開學要求。
自治區(qū)教育廳建立領導分片包校聯系工作機制和健康監(jiān)測機制,全面掌握各校全體師生員工健康狀況、外出情況、人員接觸情況及家庭成員健康狀況等信息。
在消殺和物資儲備方面,自治區(qū)教育廳要求各高校嚴格執(zhí)行校園衛(wèi)生清潔消毒等防疫措施,在開學前對校園各角落進行全方位消殺,確保校園干凈衛(wèi)生。各高校設置獨立的健康觀察場所、臨時隔離室,完善相應的疫情防控設施設備。
開學前,我區(qū)制定了高校開學準備工作評估標準,組建由教育、衛(wèi)健、市場監(jiān)督、應急管理等多個部門組成的開學評估小組,對61所區(qū)直高校開學準備工作進行評估,各有關設區(qū)市對15所市屬高校進行評估,評估不合格的不得開學。
開學后:嚴格管理,確保各項工作良性運轉
開學后,南寧師范大學推出固定檔位套餐,學生根據需求在相應窗口排隊,加快學生點餐速度,有效減少人員聚集;右江民族醫(yī)學院實施錯樓層左右分開通行,分流出行學生,降低人員聚集概率;柳州鐵道職業(yè)技術學院為每棟宿舍樓制定了二維碼,要求學生掃碼通行,減少學生“串門”;廣西師范大學構建“就業(yè)服務不打烊、崗位推送不停歇”全天候服務模式,通過分層次、分類別、分行業(yè)舉辦空中宣講會、招聘會,輸送崗位超過2.5萬個,確保畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)……為了保障開學后師生正常的學習生活,我區(qū)各高校根據自治區(qū)教育廳有關要求,制定符合本校防控管理實際的措施。
自治區(qū)教育廳要求各高校開學后按照“一校一策”原則,制定完善本校防控管理措施,嚴格實行校園閉環(huán)管理及網格化管理,減少公共場所人員聚集。各高校師生在校就餐實行分段錯峰和分餐制,倡導自帶餐盒用餐,盡量減少人員聚集;學生打餐后分批錯峰返回教室、宿舍就餐。
對于教學管理,自治區(qū)教育廳提出,各高校要提前對學生居家學習情況和學習質量進行摸底評估,在綜合評估教學進度和效果的基礎上,合理安排春季學期教學計劃。要根據實際情況合理調整優(yōu)化學位論文送審、答辯和學位授予流程,確保符合條件的應屆畢業(yè)生按期畢業(yè)。
為了支持畢業(yè)生實現多渠道就業(yè),自治區(qū)教育廳聯合多部門舉辦“廣西2020屆高校畢業(yè)生線上招聘季活動”“建檔立卡農村家庭高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶行動”,分層次、分類別、分專業(yè)、分行業(yè)、分地域舉辦線上招聘活動。
返校后:強化日常指導,確保疫情防控常抓不懈
近日,廣西大學制作的“防疫心理小課堂”系列小視頻收獲了超高點擊率。為確保學生返校后正常有序學習生活,自治區(qū)教育廳成立心理健康教育專項工作小組,對學生心理情況進行全面排查,動態(tài)監(jiān)測學生身心健康狀況;要求各高校公布心理援助熱線電話,安排有資質和經驗的心理咨詢師進行心理輔導;引導學生每天至少參加一小時體育運動,不斷提高身體免疫力。區(qū)內多所高校通過錄制微視頻、召開主題班會、開展心理疏導等方式,幫助學生建立理性平和的健康心態(tài)。
自治區(qū)教育廳提醒,各高校在學生安全返校后,不能存在絲毫松懈心理,要持續(xù)抓好校園疫情防控工作,繼續(xù)強化日常指導,深入開展宣傳教育、應急演練,繼續(xù)加強醫(yī)校合作,不斷提高校園疫情防控專業(yè)水平。
近日,自治區(qū)教育廳還召開了學校疫情防控視頻培訓會,邀請疾控中心專家就學校疫情防控做專題培訓,同時組織各高校及時收看教育部舉辦的疫情防控專家報告視頻會,指導各高校上好學生返校后的“開學第一課”,進一步做好疫情防控教育,提高全體師生的防疫水平。
自治區(qū)教育廳指出,各高校要進一步完善應急處置模擬演練方案,通過舉辦多輪演練,查找應對漏洞,熟悉工作流程,建立高效完整的疫情應急處理機制,進一步提高疫情防控能力。各高校要明確一家醫(yī)療機構作為疫情防控聯動單位,落實專人對接,提高校園疫情防控專業(yè)化水平。
(責編 歐金昌)