“多校劃片”不能代替教育均衡發(fā)展

王金濤 柯高陽(yáng)

北京市西城區(qū)出臺(tái)學(xué)區(qū)新政，今年7月31日之后新購(gòu)房產(chǎn)將實(shí)施“多校劃片”，處于義務(wù)教育階段并準(zhǔn)備入學(xué)的學(xué)生，可通過(guò)隨機(jī)派位方式獲取上名校的資格。

（5月27日《半月談》）

在應(yīng)試教育如火如荼的年代，每個(gè)城市都誕生了一些名校，而名校又加劇了生源競(jìng)爭(zhēng)，不少家長(zhǎng)為了讓孩子上名校拼得焦頭爛額，甚至借錢(qián)賣(mài)房也要讓孩子上名校。名校也在不少地方推行教育產(chǎn)業(yè)化的浪潮中，開(kāi)始收取高價(jià)學(xué)費(fèi)，最終讓有財(cái)富、有門(mén)路的家庭占盡先機(jī)。

為改變這種不公平現(xiàn)象，各地又實(shí)行就近入學(xué)政策，即一個(gè)片區(qū)對(duì)應(yīng)一所學(xué)校，嚴(yán)禁跨片區(qū)擇校。于是一些家長(zhǎng)變擇校為擇房。由于名校資源的稀缺屬性，其所在片區(qū)的房?jī)r(jià)一路扶搖直上，令普通百姓望而卻步，學(xué)區(qū)房就在這種背景下日益炙手可熱。有家長(zhǎng)感嘆：買(mǎi)學(xué)區(qū)房，要傾家蕩產(chǎn);不買(mǎi)學(xué)區(qū)房，上名校難于上青天。

教育公平是社會(huì)公平的重要起點(diǎn)和支點(diǎn)，而學(xué)區(qū)房無(wú)疑阻礙教育公平進(jìn)程，造成了教育起跑線的不平等。沒(méi)有教育公平，窮孩子可能翻不了身，“寒門(mén)出狀元”的情況可能更加少見(jiàn)。上名校如果慢慢變成富人的專(zhuān)利，將導(dǎo)致階層固化，而階層固化則是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)毒瘤，會(huì)引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題。放任學(xué)區(qū)房野蠻生長(zhǎng)，是為了局部利益而踐踏公平原則的短視行為。

如今，“多校劃片”等舉措，就是給火得發(fā)燙的學(xué)區(qū)房降溫之舉，可能會(huì)使一些意圖通過(guò)購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房來(lái)?yè)裥５募议L(zhǎng)斷了念想。

但我們也要看到，學(xué)區(qū)房的出現(xiàn)，歸根到底是基礎(chǔ)教育資源不均衡分布導(dǎo)致的，“多校劃片”等措施只能是義務(wù)教育不均衡發(fā)展背景下采取的過(guò)渡措施。如果“多校劃片”后名校繼續(xù)保留其擁有優(yōu)良教育資源的優(yōu)勢(shì)，那么名校的稀缺性很可能還會(huì)滋生出其他形式的教育不公平現(xiàn)象，結(jié)果就是不斷地頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳。

政府應(yīng)以更堅(jiān)定的決心、更硬核的行動(dòng)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，盡快縮小各校辦學(xué)差距，這樣才能讓一路狂奔的學(xué)區(qū)房懸崖勒馬，讓教育真正回歸公平的軌道。