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      大象無(wú)形傳真情

      2020-06-12 11:41王金娣張梓豪
      作文周刊·七年級(jí)版 2020年15期
      關(guān)鍵詞:張梓真情母愛(ài)

      王金娣 張梓豪

      【文題亮相】

      當(dāng)你于襁褓啼哭時(shí),母愛(ài)是溫暖的懷抱;當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),母愛(ài)是耐心的教導(dǎo);當(dāng)你熬夜備考時(shí),母愛(ài)是溫暖的熱茶;當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí),母愛(ài)是聲聲的嗚咽;當(dāng)你取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),母愛(ài)是激動(dòng)的淚花;當(dāng)你臥病在床時(shí),母愛(ài)是布滿血絲的雙眼;當(dāng)你沾染惡習(xí)時(shí),母愛(ài)是苦口婆心的勸勉;當(dāng)你常犯錯(cuò)誤卻屢教不改時(shí),母愛(ài)是撒在你傷口卻疼在她心上的那把鹽……

      閱讀上面的文字,請(qǐng)以“母愛(ài)·感動(dòng)”為話題,寫(xiě)一篇作文。要求:(1)題目自擬,立意自定,文體不限,詩(shī)歌除外;(2)表達(dá)自己的真情實(shí)感;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

      【范例作文】

      難得那份包容

      ◎張梓豪

      輕風(fēng)吹過(guò),微黃的樹(shù)葉從枝頭輕輕飄落,我的思緒不由得被拉回到幾年前……

      “轟隆隆——”“噼啪——”從天穹傳來(lái)的電閃雷鳴將我從夢(mèng)中驚醒,我抬頭望了望窗外,黑壓壓的一片,什么都看不清?!皣W嘩”“呼呼”的聲音卻依舊縈繞在耳畔,一聲巨響傳來(lái),我眼前突然閃過(guò)一道銀色的閃電。窗外,烏云密布,狂風(fēng)大作,一排排柳樹(shù)甩著長(zhǎng)而亂的發(fā)絲,像搖滾歌手,抑或是發(fā)了瘋的野獸。

      我坐在床上,打了個(gè)哈欠,一只手捂住嘴,一只手伸進(jìn)口袋里摸索著什么。突然,我的眉頭緊皺起來(lái)——零用錢沒(méi)有了!此時(shí),老師的話再次回響在我耳邊:如果明天沒(méi)有標(biāo)尺和三角板,有你們好看的!我摸摸空空的口袋,明天在課上深蹲起和俯臥撐的畫(huà)面闖進(jìn)我的腦海,令我渾身感覺(jué)不自在。無(wú)奈,我只好打開(kāi)燈,穿上拖鞋,準(zhǔn)備去客廳找找零用錢。我輕輕地握住門把,一用勁兒,“吱呀”一聲,我像一股風(fēng)般沖了出去,小心翼翼的,唯恐有半點(diǎn)閃失;可即使是這樣,也免不了跌跌撞撞。

      窗外的雨依舊下著,突然,我撞上了一個(gè)堅(jiān)硬的東西,“哎呀,真倒霉?!蔽也挥傻帽г怪?,但嘴角卻露出了一抹笑容,我知道我前面應(yīng)該是茶幾,昨天,我分明看見(jiàn)母親把一些零錢放在了上面。我伸手摸索著,可除了堅(jiān)硬和冰涼,就再也沒(méi)有其他感覺(jué)了,我的心情驟然墜入谷底。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),錢幣特有的光滑感傳遍我全身,緊繃的神經(jīng)得以放松。不管三七二十一,我迅速把錢抓在手里,準(zhǔn)備逃離現(xiàn)場(chǎng)。

      正當(dāng)我沾沾自喜之際,“轟隆隆——”老天爺打的呼嚕聲把我嚇了一大跳,腳下一滑,跌坐在地上,不由得“啊”了一聲。我趕緊下意識(shí)地捂住嘴,可動(dòng)作還是慢了半拍,手電筒的光線在我眼前晃來(lái)晃去,我的雙腿不聽(tīng)使喚,怎么站都站不起來(lái)。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾,帶給我本能的畏懼。本以為母親會(huì)痛斥我一頓,可出乎意料的是,她并沒(méi)有生氣,而是問(wèn)我為什么要這樣做。沒(méi)辦法,我只好將事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。聽(tīng)罷,母親撫摩著我的頭溫柔地說(shuō):“你看你,我還以為什么大事呢。鬧了半天,就是沒(méi)錢買文具??!只要是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的,我都支持你,但下次不要這樣了,我還以為家里進(jìn)賊了呢!去睡吧!錢我明天給你?!?/p>

      我躺在床上,回想起剛才的一幕,幸福與感激溢滿心間……

      (河南沁陽(yáng)市第二中學(xué))

      【眾說(shuō)紛紜】

      王老師:習(xí)作雖然選擇的是生活中常見(jiàn)的小事,卻沒(méi)有落入俗套,很自然地就把母親對(duì)“我”的寬容和愛(ài)意表現(xiàn)出來(lái)了。不知道其他同學(xué)是怎么想的?下面,是踴躍發(fā)言時(shí)間——

      樊凌寒:我感覺(jué)這篇習(xí)作最精彩的部分當(dāng)屬寫(xiě)自己偷偷拿錢的過(guò)程了。張梓豪找素材的切入點(diǎn)實(shí)在是太棒了,描寫(xiě)非常細(xì)膩。如“我坐在床上,打了個(gè)哈欠,一只手捂住嘴,一只手伸進(jìn)口袋里摸索著什么。突然,我的眉頭緊皺起來(lái)——零用錢沒(méi)有了”,以一連串傳神的動(dòng)作描寫(xiě)連綴成文,讀后讓人眼前不禁浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的畫(huà)面。

      王老師:張梓豪同學(xué)的“拿錢”過(guò)程之所以寫(xiě)的精彩,是因?yàn)樗炀毜剡\(yùn)用了動(dòng)作環(huán)境、心理等描寫(xiě)手法,寫(xiě)得生動(dòng)傳神。但我更想讓同學(xué)們思考的是:為什么張梓豪同學(xué)的這篇習(xí)作讀來(lái)輕松有趣,卻又能讓我們感受到母親的寬容呢?

      張揚(yáng):對(duì)呀,這也是讓我百思不得其解的地方。雖說(shuō)這篇作文巧妙地運(yùn)用了比喻、擬人、夸張等修辭手法,語(yǔ)言生動(dòng)形象,但這些都不是左右習(xí)作自然呈現(xiàn)主題的因素?。∷恼媲樵趺淳湍芟裣菢?,靜靜地自然流淌了呢?

      王老師:其實(shí)呀!張梓豪同學(xué)的這篇習(xí)作最值得大家學(xué)習(xí)的地方就是——大象無(wú)形。所謂“大象無(wú)形”,就是由有意化無(wú)意,不顯刻意,不過(guò)分地主張,要兼容百態(tài),無(wú)形態(tài)、無(wú)框架才能容納一切形體。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō),就是心中必須存有一份真情,然后選好切入點(diǎn),尊重事實(shí),自然呈現(xiàn),而不是為了寫(xiě)作而寫(xiě)作。

      具體寫(xiě)作時(shí),我們?nèi)绾尾拍茏龅竭@一點(diǎn)呢?這里,有以下原則希望同學(xué)們牢記——

      【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】

      1.讓所選的素材為表現(xiàn)情感而服務(wù)。同學(xué)們?cè)谏钪型诰蛩夭臅r(shí),必須建立在真情實(shí)感的基礎(chǔ)上,而不是隨便找個(gè)沒(méi)有任何情感體驗(yàn)的事件填充進(jìn)去,如同一截干枯的木頭,沒(méi)有任何生命力。

      2.表現(xiàn)情感不刻意、不造作。既然事件是為表現(xiàn)情感而服務(wù)的,那么,我們就應(yīng)該讓事件說(shuō)話,而不是自己空喊口號(hào),那樣表現(xiàn)出的情感是蒼白且無(wú)力的。唯有細(xì)膩地描繪事件,讓細(xì)節(jié)豐富起來(lái),并將真情實(shí)感蘊(yùn)含其中,才能真正打動(dòng)讀者。

      3.要將事件和主題巧妙融合,方能顯真情。選材時(shí),一定要選擇與作文主題最貼切的材料,要有無(wú)縫對(duì)接的契合點(diǎn)。只要能將事件寫(xiě)活,主題的呈現(xiàn)、情感的表現(xiàn)就都不是什么難題了。

      4.真情為文,細(xì)節(jié)先行。成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)寫(xiě)人敘事類習(xí)作有著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。好的細(xì)節(jié)描寫(xiě)應(yīng)抓住最傳神、最能體現(xiàn)主題的地方去寫(xiě),這樣做的目的一是為了增強(qiáng)真實(shí)感,二是從側(cè)面烘托主題。

      具體寫(xiě)作時(shí),同學(xué)們可從以下幾點(diǎn)入手——

      1.做到真實(shí)、典型。要保證細(xì)節(jié)的真實(shí),就必須目光敏銳,察微辨細(xì)。正如金圣嘆說(shuō)的那樣,一花、一瓣、一毛、一鱗、一焰,“其間皆有極微”,不僅要體察出微妙的差別,還要能體察出微妙之理。此外,還須做到典型化。典型化的細(xì)節(jié),有助于刻畫(huà)人物的典型性格,有助于描繪出典型的環(huán)境,有助于表現(xiàn)作品的主題思想。

      2.細(xì)化動(dòng)作,延長(zhǎng)過(guò)程。即把一個(gè)動(dòng)作具體的一一分解成一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,延長(zhǎng)其表現(xiàn)過(guò)程,有助于讀者在閱讀時(shí)產(chǎn)生畫(huà)面感。敘述類作品中,畫(huà)面感越強(qiáng),作品內(nèi)容越具體生動(dòng)。因此,同學(xué)們?cè)诳坍?huà)人物動(dòng)作時(shí),不可一筆帶過(guò),一定要進(jìn)行細(xì)化,就像電影里的慢鏡頭一樣,給讀者留下深刻的印象。

      3.綜合運(yùn)用各種修辭手法行文。寫(xiě)細(xì)節(jié),還要做到以少勝多,乃至一字傳神,再恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、反復(fù)、夸張等修辭手法,適當(dāng)?shù)卦鰪?qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性。

      【小編插話】

      寫(xiě)作,就是為了把我們內(nèi)心美好的情感呈現(xiàn)在讀者面前。只要大家用心觀察生活、感悟生活、品味生活,心中有真情,就一定可以在筆尖流淌出真情滿滿的文字。

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