母

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。

——[唐]孟郊《游子吟》

“母”的本義為“母親”。據(jù)《說文解字·女部》中記載：“母，牧也。從女，象懷子形，一曰象乳子也?！痹S慎認為“母”字形象地描繪出了女子懷孕的形狀，故而將“母”釋為“牧”。段玉裁注：“牧者，養(yǎng)牛人也。以譬人之乳子?！痹S慎認為“母”的本義就是“育子”，即段玉裁所說的“乳子”。換言之，“育子”就是“母”的引申義。

大家且看下圖中“母”字的演變過程：

觀圖可知，“母”是象形字，因“母”為女性，所以先民便用“女”作為基礎來造“母”字。母親是要給孩子哺乳的，所以造字者便利用這一特點，在“女”的胸前加上兩點，惟妙惟肖地將“母親”的形象描畫出來。金文時期的“母”與甲骨文時期的形體基本類似，之后的小篆、隸書、楷書中，雖然“母”字的字形發(fā)生了很大的變化，但代表母乳的兩點一直保留著，這也是作為母親的突出特征之一。

隨著時代的變遷，“母”字還引申出了對女性尊長的通稱，如伯母、祖母等。又因為母能生子，所以“母”字也引申指事物的本源。如我們把自己曾經(jīng)就讀過的學校叫作“母?！保驗樗弥R的乳汁養(yǎng)育我們長大;我們也把最初學會的一種語言稱作“母語”，因為那是一個人出生以后最早接觸、學習并掌握的語言形式。

母親的形象是慈愛的，母親的胸懷是溫暖的，母親給予的愛是偉大而無私的。因此，我們應珍惜母親以鮮血和痛苦、用愛心和乳汁換來的生命;同時，也應以自己最大的努力，讓母親也感受到來自子女的愛和溫暖。

如果說，孩子是一只自由飛翔的風箏，那么，母親期盼的目光就是那根不會斷的線，牽掛著孩子，惦念著孩子，祝福著孩子。