四個寫作任務(wù)，助你高考戰(zhàn)“疫”成功

@山西省太原教研科研中心

2020年的春天，格外不同，我們每一個考生都親身經(jīng)歷了新冠肺炎的肆虐，也見證了一個個最美逆行者的身影。我們體會到，中華民族每當(dāng)面對災(zāi)難所表現(xiàn)出的強(qiáng)大凝聚力和向心力，也更強(qiáng)烈地感受到“我和我的祖國”同呼吸、共命運(yùn)的情懷。對高三學(xué)子來講，在我們的國家經(jīng)歷住了病毒的考驗(yàn)之外，面對即將到來的人生中的一次大考，你準(zhǔn)備好了嗎？對以下四個寫作任務(wù)略做準(zhǔn)備，可能會對你的高考有所幫助。

任務(wù)一：了解新冠病毒，發(fā)一份倡議書

2020年3月3日，是第七個“世界野生動植物日”。新冠肺炎疫情，再次引起了人們對濫食野生動物陋習(xí)的關(guān)注。為更好保護(hù)野生動物，維護(hù)公共安全和生態(tài)安全，2月24日，全國人大常委會通過了關(guān)于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習(xí)、切實(shí)保障人民群眾生命健康安全的決定。同學(xué)們，請你就“心懷敬畏之心，拒食野生動物”向全社會發(fā)出一份倡議。

寫作建議：你在發(fā)出倡議之前，打通語文和生物學(xué)科的聯(lián)系，去讀讀初、高中生物教材，了解病毒的前世今生；并且圍繞著“生態(tài)保護(hù)、敬畏自然”的話題，和同學(xué)展開交流；另外，交流一下倡議書的寫作格式和內(nèi)容，然后完成任務(wù)。

任務(wù)二：講好抗疫故事，寫一封感謝信

同學(xué)們，每當(dāng)中華民族歷經(jīng)磨難之時，總有一些人，胸懷天下，懷抱赤誠。在抗擊疫情的道路上，從2003年的“非典”，到2020年的新冠肺炎，17年，時間不再，情懷不老。醫(yī)者仁心，大愛無疆。這里有耄耋老人，也有青春容顏。2020年的這個春天，你最想感謝的人是誰？這個人，或許就在身邊，比如你的老師，用空中課堂為你傳遞愛的信息；或是你的親人、朋友，也在這個春天，以平凡人的身份講述擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)與責(zé)任的故事。當(dāng)然，也有這樣一群人，他們以最美逆行者的身份，走進(jìn)每一個國人的生命。請你為他們建立人物檔案，然后為他們寫一封感謝信。

人物檔案示例一：

鐘南山，中國工程院院士、著名呼吸病學(xué)專家。2003年抗擊“非典”先進(jìn)人物、2003年感動中國人物。2017年，在新冠肺炎疫情面前，84歲高齡的鐘南山醫(yī)生再次出征?！拔矣X得最重要的，是病人的生命”，“講實(shí)話、講真話，是我的追求”。醫(yī)者仁心，懸壺濟(jì)世，有一種精神叫鐘南山。他有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)。

人物檔案示例二：

張定宇，武漢金銀潭醫(yī)院院長。2018年確診患“漸凍”癥，妻子感染病毒隔離。“我必須跑得更快，才能跑贏時間，把重要的事情做完；我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多的病人?！薄吧頌楣伯a(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工作者，非常時期、危急時刻，必須不忘初心、勇?lián)姑?，堅決頂上去！”樸素的話語折射的是共產(chǎn)黨員的初心和使命。

寫作建議：鐘南山、張定宇、李蘭娟只是眾多逆行者中的一位。還有很多逆行者，你可以通過網(wǎng)絡(luò)、報刊等，全面地了解他們的事跡，感受他們的精神，書寫內(nèi)心的感動。希望你做個會講故事的人，用細(xì)節(jié)、意象刻畫形象，用感悟升華形象。建議你讀讀2003年《感動中國》寫給鐘南山院士的頒獎詞。感謝，是源自內(nèi)心的自然流露，只有不做作、不虛假的感情才能打動人心。

任務(wù)三：關(guān)注熱點(diǎn)話題，寫一篇評論稿。

“人，是一根會思考的蘆葦”“我思故我在”。同學(xué)們，在這場疫情面前，有很多事情值得反思。每一個中國人用“宅”在家的行為，告訴我們，其實(shí)我們都是一根火柴，哪怕只是一束微光，也能書寫小人物的大傳奇；“杭州保姆縱火案”受害者家屬林生斌捐助9萬元的口罩，讓我們看到了“世界以痛吻我，我卻回報以歌”的人性之美；“我們是同一片海洋的浪花”，這是對人類命運(yùn)共同體的生動詮釋。我為中國驕傲，時代呼喚英雄，用理性對抗謠言，特殊時期更要擁抱改革，隔離病毒但不隔離愛，生活永遠(yuǎn)需要撫慰人心的故事等等，都值得我們反思。現(xiàn)在，教育電視臺將主辦一次“對話青春”節(jié)目，邀請你作為中學(xué)生代表就下面的幾則材料發(fā)表看法。請你就此撰寫一篇評論文章。

材料一：汪勇，武漢順豐快遞小哥，感動了武漢城，也感動了全中國。疫情爆發(fā)后，他一腔熱血扎進(jìn)了武漢醫(yī)護(hù)服務(wù)群，帶領(lǐng)志愿者團(tuán)隊(duì)將溫暖聚攏，守護(hù)冬日里“逆行”的醫(yī)務(wù)英雄。——摘編自《你逆風(fēng)前行，我熱血同行》

材料二：這是開往春天的兩列車。建筑總面積3.39萬平方米、可容納1000張床位的火神山醫(yī)院，從動工到交付用時僅僅8天。截至2月2日，6萬平方米，可容納1600張病床的雷神山醫(yī)院，總體進(jìn)度完成75%，用時7天，這是中國速度。這個速度背后，是一張張樸素的年輕面孔?！幾浴董h(huán)球人物》

材料三：這是一組英雄的群像。他們是“90后”“00后”，他們告別了家鄉(xiāng)，奔赴了抗疫前線，穿上白大褂，戴上聽診器，他們就成了一名戰(zhàn)士。紙短情長，一封家書寄托的是思念，一份入黨申請書表達(dá)的是忠誠。他們有個共同的名字叫“中國青年”。

寫作建議：三則材料都指向了一個關(guān)鍵詞——青春。“青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的?！敝挥羞M(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春，才會留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶。葉聰，一個80后小伙，在“蛟龍?zhí)枴崩铽I(xiàn)身國家深海事業(yè)。“嫦娥四號”背后，有一群仰望月球背面的年輕人?，F(xiàn)在不辱使命，不負(fù)所托，在人生征途上做最好的自己，這就是新時代青年所應(yīng)具有的氣質(zhì)和風(fēng)范。

任務(wù)四：學(xué)習(xí)生動表達(dá)，寫一則宣傳語。

“山川異域，風(fēng)月同天”“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”“豈曰無衣，與子同裳”“遼河雪融，富山花開；同氣連枝，共盼春來”，這是中日兩國2020年最暖的情話。

“曾經(jīng)問過多少回，人生究竟誰最美？美中流過多少淚，才收獲了幸福的滋味。勤勞善良的你最美，胸懷寬廣的你最美，流淌汗水的你最美，救死扶傷的你最美”，劉和剛的歌曲《最美》具有直抵人心的力量。

“挽狂瀾，沖鋒陷陣，仁心仁術(shù)，中流砥柱，真英雄”“盼春來，武大櫻花，荊楚雄風(fēng)，東湖落雁，等我來”，一則則公益廣告鼓舞人心。

同學(xué)，就下面的幾個情境，寫一則宣傳廣告語（50字內(nèi)）。

情景一：中國向韓國、日本、意大利捐贈物資，向伊朗、伊拉克、意大利派遣醫(yī)療專家。

情景二：假如你是一名武漢市民，要送別結(jié)束任務(wù)的全國各地的醫(yī)療工作者。

情境三：教育電視臺準(zhǔn)備開辦《空中課堂》欄目，以此助力高考學(xué)子，打算征集一則公益廣告。

寫作建議：“心里有余光，腳下有力量”“沒有一個冬天不可逾越”“青山一道、同擔(dān)風(fēng)雨”等等，宣傳語貴在言簡義豐。如果能引用典故、古詩，賦予宣傳語文化內(nèi)涵，就顯得超凡脫俗了。

后話：

各位同學(xué)，《中國高考評價體系》提到的“一核四層四翼”的評價內(nèi)容指向了“為什么考”“考什么”和“怎么考”的問題上，其中在核心價值指標(biāo)體系中提到的“理想信念、愛國主義情懷、以人民為中心、法治意識、正確的世界觀和方法論、品德修養(yǎng)、奮斗精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、健康情感、勞動精神”十條指標(biāo)，我們都能在這次疫情中的諸多事情上看到關(guān)聯(lián)。《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）又提出：考試、測評題目應(yīng)以具體的情境為載體，以典型任務(wù)為主要內(nèi)容?；仡?019年的全國高考試題，從“熱愛勞動，從我做起”（全國Ⅰ卷）到“青春接棒，強(qiáng)國有我”（全國Ⅱ卷），再到“畫里話外，師生情長”（全國Ⅲ卷），每一個作文話題都與青春、時代聯(lián)系。當(dāng)然，我們也在這次疫情中看到年輕的身影，火紅的青春，也深刻地感受到“我的祖國”的偉大。

在高考沖刺的日子里，在你帶著我們這個國家、我們的每一位親人、師長的殷殷囑托走向考場之際，只愿與你青山一道、同擔(dān)風(fēng)雨。愿你不負(fù)韶華，青春無悔。

作家談高考（三）

遲子建：“我的高考作文只有5分”

遲子建在《人生就是悲涼與歡欣》一文中，笑言自己的高考作文只得了5分，但她感謝判卷的老師。

“我高考不理想，居然把作文寫跑題了，只考上了大興安嶺的一所?？茖W(xué)校，學(xué)中文。因?yàn)檎n業(yè)不緊，我有充足的時間閱讀從圖書館借來的中外名著，使我眼界大開?！?/p>

那所學(xué)校面對山巒草灘，自然風(fēng)景壯美，給了遲子建很多適合思考的時間和景物，她由此寫了很多關(guān)于大自然的文章。后來遲子建開始嘗試寫小說，從而走上文壇。

遲子建早期的代表作《北極村童話》，就是在大興安嶺創(chuàng)作的。遲子建說：“我覺得圖書和大自然對我的幫助很大。”