休閑體育專業(yè)人才教學(xué)改革與創(chuàng)新培養(yǎng)模式現(xiàn)狀研究

杜秀磊

摘 ?要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們?cè)絹碓街匾曅蓍e體育。目前，中國的物質(zhì)生活有了很大的改善。因此，為了更快地提高我國人民的生活質(zhì)量，需要加大對(duì)體育休閑建設(shè)的投入。對(duì)高校來說，體育休閑人才的培養(yǎng)要立足于我國的現(xiàn)狀，人才的培養(yǎng)要立足于人們生活的實(shí)際需要。因此，在相關(guān)人才培養(yǎng)過程中，高校更應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要，才能培養(yǎng)出適應(yīng)當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的人才。本文在總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前教育改革背景下的休閑體育人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了研究，希望能為今后的研究者提供一些參考。

關(guān)鍵詞：教育 ?體育專業(yè) ?休閑 ?人才

中圖分類號(hào)：G807.4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）05（a）-0135-02

Abstract： With the development of economy and the improvement of people's living standard， people pay more and more attention to leisure sports. At present， material life in China has greatly improved. Therefore， in order to improve the quality of life of our people more quickly， we need to increase the investment in sports and leisure construction. For colleges and universities， the cultivation of sports and leisure talents should be based on the current situation of our country， and the cultivation of talents should be based on the actual needs of people's lives. Therefore， in the process of relevant personnel training， colleges and universities should adapt to the needs of the current social development， in order to train the current industrial structure of talents. On the basis of summarizing relevant experience and literature， this paper studies the training mode of leisure sports talents under the background of current education reform， hoping to provide some references for future researchers.

Key Words： Education; Physical education; Leisure; Talent

為了適應(yīng)當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展，我國正在進(jìn)行一場比較普遍的教育改革。在研究過程中，筆者發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)者把研究的重點(diǎn)放在了當(dāng)前產(chǎn)能過剩等方面，并分析了產(chǎn)生這些結(jié)果的原因，也加強(qiáng)了我國教育改革與新形勢下相應(yīng)教育改革理論的比較。

1 ?進(jìn)行休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)的意義

隨著改革開放的不斷推進(jìn)，我國各方面都取得了良好的成績，但與此同時(shí)，市場競爭也日趨激烈。21世紀(jì)是人才的世紀(jì)。任何一所大學(xué)如果能夠競爭稀缺人才，就能夠在競爭中贏得絕對(duì)優(yōu)勢。目前，一個(gè)熱點(diǎn)現(xiàn)象是，我國各大城市紛紛推出各種優(yōu)惠政策，吸引高學(xué)歷、高技術(shù)的高端人才，甚至城市也開始加入搶人大軍的行列。高校應(yīng)認(rèn)識(shí)到人才培養(yǎng)和體育教育對(duì)高校未來發(fā)展的重要性，與歐美發(fā)達(dá)國家的人才培養(yǎng)和學(xué)生教育相比，我國高校作為一所特殊的大學(xué)，仍然缺乏一定的系統(tǒng)性和專業(yè)性，差距較大，是高校工作的薄弱環(huán)節(jié)。

2 ?教育改革背景下的休閑專業(yè)人才發(fā)展需求

休閑體育專業(yè)人才的培養(yǎng)是為公共體育休閑服務(wù)的。因此，當(dāng)前體育休閑人才的培養(yǎng)主要集中在為人們的健身、鍛煉及相關(guān)賽事管理提供一定的專業(yè)教育。隨著人們生活水平的提高，人們的注意力不僅集中在物質(zhì)上，而且更加關(guān)注更豐富的生活。休閑體育可以使人們擺脫一天的疲勞，也可以提高人們的健康水平。身體是奮斗的代價(jià)，因此提高人們的體育休閑水平也能在一定程度上促進(jìn)國家的健康發(fā)展。但是，高校體育休閑專業(yè)的發(fā)展時(shí)間還很短，高校體育休閑專業(yè)還處于探索階段，實(shí)際課程設(shè)置還不完善。高校各專業(yè)都有自己的專業(yè)定位，對(duì)畢業(yè)后的擇業(yè)和高考后的專業(yè)選擇有很大的指導(dǎo)作用。

3 ?傳統(tǒng)教學(xué)方式與體育休閑專業(yè)的發(fā)展有一定的矛盾

隨著時(shí)間的推移，人們對(duì)體育休閑的認(rèn)識(shí)與以往大不相同，而實(shí)際的體育賽事也發(fā)生了很大的變化。因此，如果我們?cè)趯?shí)際教學(xué)過程中采用以往的教學(xué)方法，會(huì)出現(xiàn)很多矛盾。傳統(tǒng)的體育休閑專業(yè)教育更注重對(duì)學(xué)生體能、技能及相關(guān)體育知識(shí)的教育。目前，隨著教育的進(jìn)步，如果只有專業(yè)的體育知識(shí)，就不能成為完全合格的體育人才，在加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的過程中，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其實(shí)際人文素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)其的培養(yǎng)真正能滿足社會(huì)與未來相關(guān)產(chǎn)業(yè)的需要。但根據(jù)筆者的相關(guān)實(shí)踐知識(shí)，目前高校主要對(duì)體育休閑專業(yè)進(jìn)行實(shí)踐性和技術(shù)性課程培訓(xùn)，沒有加強(qiáng)社會(huì)休閑體育活動(dòng)與學(xué)生實(shí)踐性課程知識(shí)的結(jié)合。

4 ?高校體育專業(yè)教育問題分析

4.1 制度不完善

高等學(xué)校的主要目的是培養(yǎng)人才。由于這一類型的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生自身的工作技能和對(duì)學(xué)生的教育沒有太多的要求。因此，單純的學(xué)生教育效果不顯著，進(jìn)度停滯，不利于大學(xué)生的發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。長此以往，也會(huì)制約高校的發(fā)展。此外，高校還沒有建立起相對(duì)完善的學(xué)生管理辦法或制度，或者對(duì)學(xué)生的管理和落實(shí)或宣傳力度不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)高校的教育管理規(guī)定認(rèn)識(shí)不清，造成實(shí)效性跟不上，學(xué)生對(duì)制度的認(rèn)識(shí)不足影響了他們的工作。此外，國家對(duì)高校體育也有補(bǔ)貼或補(bǔ)助，但部分高校在這一環(huán)節(jié)存在問題，與國家相關(guān)政策銜接不好。

4.2 經(jīng)費(fèi)投入有限

體育經(jīng)費(fèi)對(duì)高校體育的規(guī)模和進(jìn)程有著重要的影響。體育經(jīng)費(fèi)占總額的一定比例，用于提高學(xué)生的技術(shù)能力和文化水平。一般來說，學(xué)生教育經(jīng)費(fèi)可以分為幾個(gè)不同層次，不同層次的高等教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)按不同比例收取。目前，國有高校管理模式和市場化模式處于穩(wěn)定發(fā)展?fàn)顟B(tài)，高校經(jīng)濟(jì)收入偏低。在人才管理方面，高校缺乏相對(duì)完善的人才培養(yǎng)計(jì)劃，不能很好地滿足學(xué)生的教育需求，導(dǎo)致教育經(jīng)費(fèi)不能很好地完成在職教育。

4.3 教育方式和內(nèi)容較為單一

目前，大學(xué)教育的瓶頸之一是大學(xué)組織結(jié)構(gòu)。受教育規(guī)劃能力不足的影響，體育訓(xùn)練體系缺乏長期性、系統(tǒng)性和階段性的特點(diǎn)，不利于高校的長遠(yuǎn)發(fā)展。在大學(xué)生教育的同時(shí)，不能充分考慮學(xué)生的需求，導(dǎo)致教育內(nèi)容存在一定的局限性、盲目性和隨機(jī)性，嚴(yán)重影響了大學(xué)生接受職業(yè)培訓(xùn)的積極性，教育過于形式化此外，就高校體育教育內(nèi)容而言，大學(xué)生教育內(nèi)容往往局限于專業(yè)技能的培養(yǎng)。對(duì)當(dāng)前社會(huì)的新趨勢和新要求認(rèn)識(shí)不清，嚴(yán)重影響了體育的文化和精神方面。另外，對(duì)于教育形式來說，也比較簡單。

5 ?休閑體育專業(yè)的人才培養(yǎng)模式

5.1 對(duì)學(xué)生的課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，對(duì)其時(shí)間技能以及課程建設(shè)進(jìn)行一定的改進(jìn)

通過對(duì)高校體育休閑課程現(xiàn)狀的分析，發(fā)現(xiàn)目前高校體育休閑課程主要分為普通課程和專業(yè)課程?？梢?，應(yīng)加強(qiáng)人文知識(shí)的培養(yǎng)，以適應(yīng)當(dāng)前教育改革的環(huán)境。因此，在注重學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)的前提下，有必要培養(yǎng)與人文素養(yǎng)相關(guān)的技能。比如，在實(shí)際課程中增加民族體育，學(xué)生不僅可以掌握自己的體育實(shí)踐技能，還可以了解這類體育的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，社會(huì)體育也是體育休閑的重要課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握當(dāng)前環(huán)境下社區(qū)休閑活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)當(dāng)前的體育文化素養(yǎng)。

5.2 依托體育休閑教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)建三位一體休閑體育教學(xué)模式

首先，要建立課程體系。根據(jù)當(dāng)前的實(shí)踐背景，學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)主要可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。首先，要重視學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)。專業(yè)基礎(chǔ)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后發(fā)展的基礎(chǔ)。任何擴(kuò)張都應(yīng)建立在堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)上。其次，要注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生今后的實(shí)際工作進(jìn)行規(guī)劃。在實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，因此需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。

5.3 豐富高校體育專業(yè)教育的形式和內(nèi)容

為了更好地開展和實(shí)施大學(xué)生教育，必須合理安排專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富教育形式，宣傳大學(xué)文化，打破對(duì)時(shí)間和空間的限制，將當(dāng)前新的多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合起來滿足不同學(xué)生的多樣化、多層次的需求。對(duì)于入學(xué)教育的形式，不應(yīng)固守傳統(tǒng)的教育模式，而應(yīng)積極探索和創(chuàng)新，開發(fā)討論、演講、游戲或案例分析等新的教育形式，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一位學(xué)生參與其中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和效率。此外，高校在開展學(xué)生教育培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)全面考慮自身特點(diǎn)，合理開展適合大學(xué)生的職業(yè)教育。

6 ?結(jié)語

休閑體育人才培養(yǎng)模式改革應(yīng)與學(xué)校培養(yǎng)模式相結(jié)合。從人才入手，適應(yīng)社會(huì)變化，及時(shí)創(chuàng)新休閑體育人才培養(yǎng)課程，提高休閑體育人才的社會(huì)適應(yīng)能力，確保休閑體育產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，是產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

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