擴(kuò)大學(xué)習(xí)“甜區(qū)”，體驗(yàn)生活式學(xué)習(xí)

文/王月冰

為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的灌輸方式，兒子不感興趣，可是，如果帶著對(duì)生活的實(shí)踐去學(xué)習(xí)，他卻相當(dāng)認(rèn)真。

這兩年，兒子的成績進(jìn)步很大，邁入了年級(jí)前10名。家長群里很多媽媽問我有什么秘訣，我仔細(xì)想了想才發(fā)現(xiàn)，除了在生活上更用心了一些，我真的什么都沒做。

兒子一直對(duì)英語不感興趣，我想了很多辦法，都收效甚微。兩年前的一天，有個(gè)朋友從歐洲帶了一套護(hù)膚品給我，說明書是英文的，我搬出牛津字典準(zhǔn)備好好翻譯一下。但沒查出幾個(gè)單詞，我就要去做晚飯了，于是叫兒子幫我。沒想到，等我從廚房忙完，兒子還在全神貫注地翻譯。那一晚，他研究了一個(gè)小時(shí)，才翻譯出個(gè)大概。第二天，兒子一放學(xué)，又拿出了那張說明書，說他特意去問了英語老師，改正了幾處錯(cuò)誤。當(dāng)天晚上，他的英語老師給我打電話，說兒子今天上課特別認(rèn)真，下課后還在查閱資料，又主動(dòng)問了她問題，這可是上中學(xué)以來的第一次。

這件事立刻啟發(fā)了我，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的灌輸方式，兒子不感興趣，可是，如果帶著對(duì)生活的實(shí)踐去學(xué)習(xí)，他卻相當(dāng)認(rèn)真。于是，我決定好好利用這個(gè)特點(diǎn)。

我托朋友找來一些英文版說明書，隔幾天就裝作很無奈的樣子對(duì)兒子說：“自從上次我在單位吹噓你幫我翻譯了護(hù)膚品說明書后，同事們都很佩服你，你看，這是張姨要你幫忙翻譯的面包機(jī)說明書。”兒子沒有拒絕，還很開心，自信滿滿地投入其中了。后來，他的翻譯內(nèi)容從說明書變成小短文，最后過渡到短篇小說。為了鼓勵(lì)他的“助人為樂”，我還會(huì)買點(diǎn)禮物，告訴他是叔叔阿姨們?yōu)楦兄x他送的。

語文的實(shí)踐比英語更方便，看電視時(shí)，我會(huì)有意引導(dǎo)他注意臺(tái)詞的寫法；聽新聞時(shí)，我會(huì)點(diǎn)評(píng)一些新聞?dòng)谜Z，順便問問他的想法；即便是在路上走，看到文字的東西，我也會(huì)引導(dǎo)孩子去關(guān)注。我在單位經(jīng)常要寫各種文章，有時(shí)會(huì)對(duì)他說：“兒子，你來試試，看看如果你從事我這個(gè)職業(yè)，會(huì)不會(huì)被炒魷魚。”孩子大都喜歡挑戰(zhàn)，聽我這么一說，果然躍躍欲試。剛開始，他寫的東西真不敢恭維，我就說：“這樣的水平呀，領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)不給你發(fā)工資呢?！眱鹤硬环?，我便把我或同事寫的東西給他看，他看了心服口服，好勝欲也被激發(fā)起來了，他會(huì)偷偷努力，然后經(jīng)常問我，還有什么要幫忙寫嗎？就這樣，他一次次挑戰(zhàn)著，在找資料、練習(xí)的過程中閱讀了大量文字，寫作和閱讀水平都提高了。

一開始做這些時(shí)，我也有點(diǎn)兒擔(dān)心，因?yàn)閷?shí)踐的過程確實(shí)會(huì)占用兒子不少學(xué)習(xí)的時(shí)間?？墒?，我想，古人就常說“學(xué)以致用”，我應(yīng)該讓兒子明白，他學(xué)習(xí)的知識(shí)并不是為了應(yīng)付考試，而是為了運(yùn)用在生活中，這才是知識(shí)的作用和意義。

在運(yùn)動(dòng)學(xué)上，有個(gè)概念叫“甜區(qū)”，意思是指球拍拍面的最佳擊球位置，很多人借用這個(gè)詞形容某個(gè)人感興趣和擅長的區(qū)域。我想，孩子的學(xué)習(xí)也有“甜區(qū)”，我們要幫他們搜索和擴(kuò)大這個(gè)“甜區(qū)”，生活式學(xué)習(xí)也許算一個(gè)不錯(cuò)的渠道。在這個(gè)過程中，兒子的成績不知不覺提高了，因?yàn)榻?jīng)常溝通，我們的關(guān)系也一直很好，這真是意外之喜。