李煜華

何為“創(chuàng)”？何為“編”？創(chuàng)，就是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在沒有的，改進不夠好的;編，就是把想到的好主意、好觀點制造出來。在這樣的理念下，桂林市樂群小學于2018年9月成立了創(chuàng)·編工坊科學創(chuàng)客工作室（以下簡稱創(chuàng)·編工坊）。

創(chuàng)·編工坊提出“創(chuàng)，讓頭腦看到未來;編，用雙手制造快樂！”的口號，將科學、技術、工程、藝術等知識融合在一起，讓同學們在“玩中學、學中玩”。工坊配備有激光切割機、3D打印機、編程小車、初級實驗箱等設施，以及3D建模、教學課件等軟件資源，設有教學互動區(qū)、討論構思區(qū)、材料生成區(qū)、展示區(qū)四大功能區(qū)。

教學互動區(qū)

同學們在此提出問題，開展頭腦風暴，由此萌發(fā)好點子。

材料生成區(qū)

根據(jù)討論結果和設計構想，同學們在電腦上建模，并對材料進行加工和制作，反復實驗和摸索，直至達到理想的效果。

在課程安排上，創(chuàng)·編工坊將創(chuàng)客教育理念融入多學科教學，一年級到六年級的課程內容循環(huán)上升。這些課程內容既讓同學們初步了解了前沿科技，激發(fā)了同學們對科學探索的興趣，提高了同學們的科學素養(yǎng)，又培養(yǎng)了同學們的思考能力、動手操作能力、合作能力、表達能力及綜合解決問題的能力。比如《小小工程師》課程，就以提高同學們的動手能力為主要內容，所有的作品都由同學們自己拼裝、搭建。

說到創(chuàng)造，不得不提樂TV影視中心。它既是樂群小學的宣傳陣地，也是同學們實現(xiàn)夢想的地方。同學們用鏡頭收集快樂，用電腦編輯快樂，用電視分享快樂。在這里，記者、主持、攝像、文案、導播、場務、后期制作各司其職，各盡其能。在老師的指導下，同學們都鉚足干勁完成自己的“工作”，制作的節(jié)目一期比一期有看頭，《童眼看家鄉(xiāng)》《新聞連連看》《我來露一手》……這些有趣的節(jié)目都出自同學們的手。

樂群小學還開展了各種活動助力創(chuàng)·編工坊，有好玩的校園“樂創(chuàng)節(jié)”、“編編樂”達人大賽，還有拓展同學們知識面的科普講座、主題創(chuàng)客活動。

近年來，樂群小學在推動教育信息化、創(chuàng)建智慧校園進程中的努力，獲得了各方的肯定，在科技大賽、機器人大賽、創(chuàng)客大賽等賽事中屢屢獲獎。相信在全體樂群人的共同努力下，未來樂群小學一定能成為現(xiàn)代化學園、智慧化樂園。