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      人工智能時代高職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)

      2020-07-06 19:08蔣良駿張炫閆銘朱霓雯
      職業(yè)時空 2020年3期
      關(guān)鍵詞:人才培養(yǎng)人工智能

      蔣良駿 張炫 閆銘 朱霓雯

      摘要:近年來,人工智能技術(shù)在電子商務(wù)行業(yè)中得到了大量應(yīng)用。人工智能的應(yīng)用對高職電子商務(wù)專業(yè)主要就業(yè)崗位的影響表現(xiàn)在逐漸替代部分崗位、催生新的崗位和在未來將重塑崗位三個方面。為應(yīng)對這種變化,未來高職電子商務(wù)專業(yè)在人才培養(yǎng)上需增加人工智能教育、優(yōu)化現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容、強化軟性技能培養(yǎng),以培養(yǎng)出適應(yīng)人工智能時代需要的電子商務(wù)人才。

      關(guān)鍵詞:人工智能;高職電子商務(wù)專業(yè);就業(yè)崗位;人才培養(yǎng)

      一、引言

      人工智能(Artificial Intelligence),簡稱為“AI”,一般是指將利用機器(含計算機程序)模擬人類感知、學(xué)習(xí)、認(rèn)知、推理、決策、交互等過程的技術(shù)稱為人工智能。按照機器是否可以產(chǎn)生自我認(rèn)知和適用范圍,又將人工智能分為弱人工智能和強人工智能。弱人工智能是指機器沒有自我意識,不具備真正的推理和獨立解決問題的能力,通常只適用于特定條件下某一類問題的解決,如人臉識別、語音識別、語義理解等。現(xiàn)階段,人工智能技術(shù)的研究和應(yīng)用主要集中在弱人工智能領(lǐng)域。強人工智能是指機器具有一定的自我意識,能夠通過學(xué)習(xí)拓展功能,即當(dāng)機器意識到自身不具備某種功能時,可自行學(xué)習(xí)至獲得相關(guān)技能[1]。人工智能經(jīng)過60多年的發(fā)展,已經(jīng)成為新一輪產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動力,正在釋放歷次科技革命和產(chǎn)業(yè)變革積蓄的巨大能量,重構(gòu)生產(chǎn)、分配、流通、消費等經(jīng)濟(jì)活動各環(huán)節(jié),構(gòu)成從微觀到宏觀各范疇的智能化新需求,催生新技能、新產(chǎn)品、新工業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式。

      近年來,中國電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛,社會經(jīng)濟(jì)影響不斷深入。據(jù)商務(wù)部統(tǒng)計,2018年中國電子商務(wù)交易額達(dá)31.63萬億元,電商從業(yè)人員4700萬。電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)、發(fā)展壯大離不開技術(shù)進(jìn)步,而隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展,電商從業(yè)人員正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在電商美工中,美工機器可完成自動排版、切割、上架,并鋪貨到各個電商平臺,而所需時間僅是人工的1/15,2017年阿里的魯班系統(tǒng),就做出了4億張banner廣告。在電商客服中,越來越多的機器人開始充當(dāng)客服,京東JIMI、阿里店小蜜們還能提供個性化的服務(wù),甚至客服機器人也正面對越來越多的購物機器人。在電商運營的網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)節(jié),軟文、發(fā)帖、SEO、論壇發(fā)帖回復(fù)、微博微信加粉,現(xiàn)在都由機器人來操作;智能決策系統(tǒng)能實現(xiàn)動態(tài)定價和清倉定價;人工智能還可以實現(xiàn)語音互動廣告、跨屏營銷、視頻場景營銷和廣告精準(zhǔn)投放;利用AI技術(shù),網(wǎng)絡(luò)營銷人員將加快實現(xiàn)一對一營銷活動的自動化。在電商物流中,通過人工智能,可以實現(xiàn)系統(tǒng)自動預(yù)測、補貨、下單、入倉和上架。人工智能技術(shù)的應(yīng)用正在使客服、店鋪設(shè)計等電子商務(wù)常規(guī)性工作崗位需求減少[2]。

      因此,面對人工智能技術(shù)的發(fā)展及其在電商領(lǐng)域的應(yīng)用,作為電子商務(wù)人才培養(yǎng)主力的高職院校,必須對現(xiàn)有培養(yǎng)模式進(jìn)行優(yōu)化,從而培養(yǎng)出能夠適應(yīng)人工智能時代的電子商務(wù)人才。

      二、人工智能對高職電子商務(wù)就業(yè)崗位的影響

      (一)人工智能正在逐步替代部分電子商務(wù)崗位

      目前,高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的主要就業(yè)崗位是運營管理、營銷推廣、客戶運營以及技術(shù)類崗位中的電商美工[3]。然而,隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展和移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展紅利的逐步消失(如表1所示),在上述這些崗位中人工智能技術(shù)的應(yīng)用越來越多。數(shù)據(jù)顯示,86.5%的電商商家已采用平臺提供的人工智能工具,其中智能化工具使用前三的是智能客服、店面設(shè)計以及生意參謀[2]。

      尤其是客戶運營和電商美工崗位,正面臨著被不同程度替代的威脅。在電商客服崗位中,人工智能技術(shù)可以使客服工作的各個環(huán)節(jié)實現(xiàn)自動化和智能化,從而降低人工客服成本,提升客戶服務(wù)質(zhì)量。人工智能CRM還可以通過數(shù)據(jù)洞察用戶行為、精準(zhǔn)預(yù)測客戶需求、識別高價值客戶,從而幫助電商企業(yè)改進(jìn)營銷策略。在電商美工崗位中,智能拍攝機器人可以自動完成商品多角度拍攝、3D全景展示,智能視頻機器人可以基于圖文內(nèi)容自動生成短視頻,美工機器人可快速批量地自動化修改圖片,因此店鋪裝修、海報、電商頁面設(shè)計等初級美工崗位將很會被AI取代。

      (二)人工智能正在催生新的電子商務(wù)崗位

      人工智能技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,目前已成為電子商務(wù)發(fā)展的最大驅(qū)動力,正在推動電子商務(wù)向智能化、多場景化方向發(fā)展。人工智能的發(fā)展也會催生新的電子商務(wù)崗位。首先,由于人工智能的應(yīng)用推動了電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展,催生無人便利店、零售體驗店、智能門店、互聯(lián)網(wǎng)門店、社交電子商務(wù)等數(shù)字化電子商務(wù)新業(yè)態(tài),進(jìn)而創(chuàng)造許多新的崗位并帶來大量的就業(yè),例如網(wǎng)絡(luò)主播、新媒體運營、社群運營等。其次,人工智能在電子商務(wù)中的應(yīng)用也會催生與此相關(guān)的新崗位。例如智能客服的大量使用就催生了智能客服訓(xùn)練師崗位,幫助訓(xùn)練人工智能客服機器人等。再比如數(shù)據(jù)標(biāo)注專員是近兩年為了幫助人工智能訓(xùn)練數(shù)據(jù)應(yīng)運而生的新興職業(yè),主要根據(jù)不同的任務(wù)需求對圖像、聲音、文字等進(jìn)行不同方式的標(biāo)注。最后,由于電商企業(yè)通過使用人工智能大幅提升了業(yè)績,也會創(chuàng)造出更多就業(yè)崗位。預(yù)計到2020年,中國電子商務(wù)交易額超過40萬億元,網(wǎng)絡(luò)零售總額達(dá)到10萬億元左右,相關(guān)從業(yè)者超過5000萬人[4]。

      (三)人工智能未來將會重塑電子商務(wù)崗位

      當(dāng)前AI的發(fā)展,尚屬于弱人工智能,還缺乏獨立思考能力,只能在人工訓(xùn)導(dǎo)下對部分工作場景完成人工服務(wù)替代。但隨著人工智能技術(shù)的成熟,現(xiàn)有高職電子商務(wù)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位無論是否被替代,在未來很長時間里都會被重塑,其工作內(nèi)容都將和現(xiàn)在變得不同。人工智能技術(shù)對高職電子商務(wù)畢業(yè)生來說,沖擊的不只是工作崗位,還包括工作技能。對于電商客服崗位,雖然機器人無法處理感性化的復(fù)雜問題,但現(xiàn)在人工做的響應(yīng)式服務(wù)會被分擔(dān)掉、過濾掉,主動式的服務(wù)會被進(jìn)一步開發(fā),人工客服會變成傾向于運營的、銷售轉(zhuǎn)化的職能。對于美工崗位,人工智能已經(jīng)完全可以滿足電商比較初級的設(shè)計需求,因此美工和初級設(shè)計師的現(xiàn)有工作技能將會被完全替代,未來的電商美工的工作將會側(cè)重于內(nèi)容創(chuàng)意,比如廣告語、SLOGAN、推廣短文案等創(chuàng)意文案和病毒式短視頻、原創(chuàng)內(nèi)容等創(chuàng)意視頻。對于營銷推廣崗位,目前的AI文案可以完成廣告促銷語這些簡單直接的文案、創(chuàng)意和策劃方案,未來的工作將會側(cè)重于更深層次的長篇大段的深度文案、營銷策劃等中高級創(chuàng)意。SEM運營將會由勞動密集型轉(zhuǎn)為高級策略輸出型,對SEM運營人員的要求將會更高。在電商運營中,營銷戰(zhàn)略定位、營銷戰(zhàn)略布局、營銷戰(zhàn)略實施雖然是AI取代不了的,但是相互融合可以使電商運營更有效率。

      三、高職電子商務(wù)人才培養(yǎng)應(yīng)對人工智能的對策

      (一)增加人工智能教育

      盡管人工智能技術(shù)在高職電子商務(wù)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位中已經(jīng)得到了大量的使用,但是與此形成鮮明對比的是,目前絕大部分高職院校電子商務(wù)專業(yè)都沒有開展關(guān)于人工智能的教學(xué)。為此,當(dāng)務(wù)之急必須在電商專業(yè)人才培養(yǎng)中增加人工智能相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。這些內(nèi)容首先應(yīng)該包括人工智能當(dāng)前及未來在電商行業(yè)中的應(yīng)用、對行業(yè)及就業(yè)如何影響。要讓學(xué)生了解人工智能的發(fā)展與應(yīng)用必然要替代低技術(shù)、程序性的工作崗位和工作內(nèi)容,使其盡早樹立為適應(yīng)人工智能時代的電子商務(wù)而學(xué)習(xí)的理念。其次,各學(xué)校應(yīng)該要加強和電商領(lǐng)軍企業(yè)的合作,把人工智能在電商行業(yè)中的具體運用內(nèi)容引入教學(xué)。不僅要包括機器學(xué)習(xí)、計算機視覺、自然語言處理NLP、語音識別ASR、語音合成TTS等人工智能技術(shù),更要包括人工智能技術(shù)在電子商務(wù)中的具體應(yīng)用,例如智能客服機器人、美工智能機器人、智能文案、推薦引擎、語音搜索、智能廣告投放、動態(tài)定價、電商運營機器人等。最后就是要和電商企業(yè)聯(lián)合,采用現(xiàn)代學(xué)徒制形式培養(yǎng)[5]和提升學(xué)生的基本人工智能技術(shù),為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

      (二)優(yōu)化現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容

      短期來看,由于人工智能技術(shù)還不夠成熟,再加上自身的局限性,還不可能在電子商務(wù)中完全取代人,即便是在電商客服和美工崗位。例如目前客服機器人還無法處理感性化的復(fù)雜問題,對于那些情緒化的客戶,還是需要人工客服來處理。但即便如此,人工智能技術(shù)的逐步成熟及其在電商中的大規(guī)模運用將不可逆轉(zhuǎn)。為此,在高職電子商務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)中,除了要增加人工智能教育,更為重要的是要優(yōu)化現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容。對于電商客服崗位,應(yīng)該刪除疑問解答、查件查單、退換貨等智能客服可以完成的簡單內(nèi)容,保留現(xiàn)階段智能客服還無法完成的與語音復(fù)雜語義相關(guān)的客戶接待、客戶投訴、異議處理、差評管理等教學(xué)內(nèi)容,增加相對復(fù)雜的客戶管理,尤其是與智能客服協(xié)作的教學(xué)內(nèi)容。對于電商美工崗位,取消圖片處理、排版等初級美工內(nèi)容,應(yīng)該增加美工創(chuàng)新創(chuàng)意的內(nèi)容。對于網(wǎng)絡(luò)推廣和電商運營崗位,關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的人機協(xié)作能力,即學(xué)生通過借助現(xiàn)有人工智能技術(shù)提升自身工作效率的能力。最后,對于電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展所帶來的諸如網(wǎng)絡(luò)主播等內(nèi)容營銷、以及人工智能技術(shù)催生的智能客服訓(xùn)練師、數(shù)據(jù)標(biāo)注員等新崗位相關(guān)教學(xué)內(nèi)容必須要增加。

      (三)強化隱性技能培養(yǎng)

      隨著人工智能技術(shù)的成熟,人工智能將從弱人工智能逐步邁向強人工智能,當(dāng)前高職電子商務(wù)學(xué)生所必須具備的核心技能將會被不同程度的替代。由于人工智能比人腦具有更強的記憶能力,所以諸如UI設(shè)計、客戶交流溝通、網(wǎng)絡(luò)推廣、運營數(shù)據(jù)分析和處理能力等顯性技能最容易被人工智能替代。BBC系統(tǒng)總結(jié)了365項職業(yè)所需的工作技能,發(fā)現(xiàn)需要社交能力、協(xié)商能力以及人情練達(dá)能力;同情心以及真心幫助他人;創(chuàng)意和審美能力這三種技能的工作最不易被人工智能取代[5]。所以,為了應(yīng)對人工智能的技術(shù)沖擊,高職電子商務(wù)專業(yè)在人才培養(yǎng)中應(yīng)該加強領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、感知力和社交能力等軟技能的培養(yǎng)。在課程體系的設(shè)置上要增加通識教育課程,以提升學(xué)生的人文素質(zhì)。在專業(yè)課程設(shè)置上,逐步淘汰易被人工智能替代的顯性技能課程,增加相應(yīng)的軟性技能課程。除此以外,更為重要的是要考慮電子商務(wù)專業(yè)軟性技能培養(yǎng)內(nèi)容、組織形式和考核方式,以及如何將學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、批判性思維、獨立分析能力、執(zhí)行能力、責(zé)任感和韌性等融入短時間內(nèi)不易被淘汰的顯性技能課程中。最后,在教學(xué)過程中可以借助于人工智能技術(shù)來提升隱性技能的培養(yǎng)效果。

      四、結(jié)論

      2019年全國有1464所高職高專院校開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè),提供了我國電子商務(wù)行業(yè)最多的從業(yè)人員。然而相對于人工智能技術(shù)給高職電子商務(wù)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位帶來的巨大影響,目前高職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)所做的調(diào)整還比較少。顯然,如果高職院校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)不能做出調(diào)整,不僅會影響到未來電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展,更影響學(xué)生個人的發(fā)展。而且,由于人工智能本身的優(yōu)勢,其未來在電子商務(wù)行業(yè)的應(yīng)用將會范圍更廣、程度更深。有鑒于此,對于高職電子商務(wù)人才培養(yǎng),當(dāng)下要做的就是要主動擁抱人工智能,主動做出調(diào)整。

      參考文獻(xiàn):

      [1]? 36Kr研究院.人工智能商業(yè)化研究報告[R].北京:北京多氪信息科技有限公司,2019.

      [2]? 阿里研究院.人工智能與未來就業(yè)[R].杭州:中國發(fā)展研究基金會,2018.

      [3]? 蔣良駿,焦世奇.基于學(xué)生發(fā)展的高職電子商務(wù)專業(yè)差異化人才培養(yǎng)研究-以揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院論叢,2018(02):20-24.

      [4]? 商務(wù)部,中央網(wǎng)信辦,發(fā)展改革委,電子商務(wù)“十三五”發(fā)展規(guī)劃[EB/OL].article/b/d/201612/20161202425267.shtml,2016-12-24.

      [5]? 袁修月,何義朋,賈真,劉書琴,周智敏,肖靜.高職電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的體制機制研究[J].河北職業(yè)教育,2019,3(05):18-20.

      [6]? 中國發(fā)展研究基金會,紅杉資本,投資人力資本,擁抱人工智能中國未來就業(yè)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對[R].北京:中國發(fā)展研究基金會,2018.

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