廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的提升策略

解琳

摘要：全媒體背景下，廣播播音主持已經(jīng)不僅僅是傳遞信息的過(guò)程，還需要向受眾傳遞出內(nèi)心深處的情感。新形勢(shì)下的廣播播音主持語(yǔ)言呈現(xiàn)為新媒體形態(tài)。主持人不但要掌握基本的主持語(yǔ)言，還要全面掌握播音主持工作的藝術(shù)特性，熟練運(yùn)用得當(dāng)、形象生動(dòng)的語(yǔ)言，向受眾傳遞信息。本文就當(dāng)前播音主持人語(yǔ)言特點(diǎn)及語(yǔ)言表現(xiàn)力的提升策略進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：廣播播音;播音主持;語(yǔ)言表現(xiàn)力

一、廣播播音主持人語(yǔ)言的特點(diǎn)

（一）規(guī)范性與標(biāo)準(zhǔn)性

設(shè)計(jì)廣播節(jié)目主持人的語(yǔ)言表現(xiàn)力要求，以便每個(gè)主持人可以在打印過(guò)程中清晰準(zhǔn)確地講述和傳達(dá)信息，并且主持人還可以轉(zhuǎn)換書(shū)面文本。聽(tīng)眾更容易接受的一些口語(yǔ)縮短了廣播電視節(jié)目與聽(tīng)眾之間的距離，使聽(tīng)眾更愿意聽(tīng)和接受。因此，語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化是評(píng)估廣播電視節(jié)目主持人語(yǔ)音表現(xiàn)的最基本、最重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。

（二）新聞性與藝術(shù)性

由于廣播的性質(zhì)，廣播是我們接收信息和政治新聞的最早媒介。即使在今天，隨著網(wǎng)絡(luò)信息的不斷發(fā)展，廣播仍然是最重要的，因?yàn)閺V播只能通過(guò)聽(tīng)覺(jué)方法接收信息，因此仍然不被禁止，并且在公眾中非常受歡迎。同時(shí)，廣播具有一定的話(huà)題性。與新聞不同，廣播可以立即以語(yǔ)音形式表達(dá)一些即時(shí)消息信息，反映廣播本身的真實(shí)性，新聞和時(shí)事。廣播節(jié)目的每個(gè)廣播播音主持人必須在廣播過(guò)程中通過(guò)藝術(shù)處理以不同的方式表達(dá)日語(yǔ)信息。不僅必須強(qiáng)調(diào)許多方面的廣泛影響，而且主持人還必須掌握語(yǔ)言的技巧，以便可以逐步顯示不同級(jí)別的新聞，即以漸進(jìn)級(jí)別的形式，以便不斷引起觀眾和觀眾的興趣。聆聽(tīng)最新消息，激發(fā)渴望聽(tīng)到下一則新聞的欲望。在這種情況下，廣播電視節(jié)目的主持人必須選擇不同的詞匯表，改變其聲音，表達(dá)這些信息并牢牢抓住聽(tīng)眾的興趣。他可以指出，廣播被視為藝術(shù)，語(yǔ)言被視為藝術(shù)。

二、廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的提升策略

（一）加強(qiáng)對(duì)主持人語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)性的訓(xùn)練

在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，信息的傳播和影響很大。收音機(jī)面向全世界的聽(tīng)眾。錯(cuò)誤的單詞或單詞濫用會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)眾達(dá)到主持人的專(zhuān)業(yè)水平。對(duì)程序的懷疑，甚至對(duì)同情心的減少。其次，它可能對(duì)社會(huì)信息的分布產(chǎn)生不利影響。其次，聽(tīng)眾會(huì)得到錯(cuò)誤的指示。為了避免不同的負(fù)面影響，必須提高主持人的專(zhuān)業(yè)水平。主持人語(yǔ)言強(qiáng)度培訓(xùn)可以通過(guò)以下方式進(jìn)行改善：

一是確保發(fā)音的準(zhǔn)確性。首先，需要達(dá)到普通話(huà)的基本水平。其次，必須控制言語(yǔ)和呼吸以確保聲音流暢，干凈，自然和體面。穩(wěn)定的呼吸還可以使聲音更柔和并充滿(mǎn)親和力。

二是正確，準(zhǔn)確地使用詞匯。“言語(yǔ)不表達(dá)其含義”是語(yǔ)音表達(dá)中的常見(jiàn)錯(cuò)誤。作為主持人，廣播內(nèi)容的傳播和影響應(yīng)更多地集中在口語(yǔ)中使用的詞匯上，以確保正確使用口語(yǔ)中的詞匯。含義過(guò)于確定的單詞必須經(jīng)過(guò)檢查，并且不能模棱兩可。因此，在日常訓(xùn)練中，我們必須加強(qiáng)訓(xùn)練逐字、逐句、逐段的練習(xí)。

（二）加強(qiáng)主持人語(yǔ)言的情感表達(dá)

語(yǔ)言是單詞的表達(dá)，單詞是基礎(chǔ)，語(yǔ)言表達(dá)是形式，情感是語(yǔ)言的中心思想，也是主持人與聽(tīng)眾之間的橋梁。為了改善觀眾的情感共鳴，主持人必須提高其表達(dá)情感的能力。

首先，真誠(chéng)的閱讀必須包括在廣播內(nèi)容中。我們都知道，一個(gè)演員在表演前必須仔細(xì)尋找并培養(yǎng)需要表達(dá)給受眾的情緒與情感。而廣播也可以起到運(yùn)用聲音而表達(dá)情感的作用。因此，廣播主持人必須在廣播之前仔細(xì)閱讀手稿，并考慮如何使用每個(gè)句子和段落來(lái)表達(dá)自己的感受。

其次，我們需要掌握用語(yǔ)言表達(dá)情感的能力。由于廣播之前的情緒波動(dòng)，主持人已經(jīng)知道要使用哪種情緒。接下來(lái)要做的是用一種語(yǔ)言自然表達(dá)情感。例如，當(dāng)發(fā)生大型事件時(shí)，必須使用熱情的語(yǔ)調(diào)，而當(dāng)發(fā)送地震、洪水和其他事件時(shí)，必須使用深度的語(yǔ)調(diào)，以便語(yǔ)調(diào)中的變化可以平滑地表達(dá)情感。當(dāng)然，所有的情感表達(dá)都必須真誠(chéng)且明智，因?yàn)槊つ康穆柸寺?tīng)聞的行為使程序毫無(wú)意義。因此，內(nèi)容的表達(dá)必須合理，并且真實(shí)的情感和合理的內(nèi)容可以結(jié)合在一起，以便聽(tīng)眾在接收信息時(shí)能夠享受良好的感受。

最后，我們需要掌握表達(dá)的能力。盡管語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)該引起情緒，但不可否認(rèn)的是，掌握一些情感語(yǔ)言技能可以表達(dá)主持人的語(yǔ)言情感非常有幫助?？梢酝ㄟ^(guò)觀看一些著名的主持入主持的節(jié)目來(lái)學(xué)習(xí)這些技能，還可以通過(guò)聆聽(tīng)人們的情緒語(yǔ)調(diào)和速度來(lái)從生活中學(xué)習(xí)這些技能。但是，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，必須將理論與現(xiàn)實(shí)的具體的情況相結(jié)合，在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)，最后找到適用的有效的方法。