游世貞

摘 要：信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)的有效結(jié)合可以有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提高，教師應(yīng)在重要和困難的教學(xué)時刻協(xié)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)，尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，引進(jìn)信息技術(shù)更新數(shù)學(xué)教學(xué)模式，并鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)的融合必須體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，教師必須充分利用學(xué)生的興趣和特殊的學(xué)習(xí)情況，合理運用信息技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);信息技術(shù);融合應(yīng)用

信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于社會生活的各個領(lǐng)域，它改變了人們的生活方式和思維方式，將信息技術(shù)引入高中數(shù)學(xué)教學(xué)可以優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)過程，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率。信息技術(shù)的引入也促進(jìn)了教師教學(xué)方法的創(chuàng)新和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，信息技術(shù)為數(shù)學(xué)課程帶來了活力。信息技術(shù)環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)形勢更加光明和明顯，學(xué)生將能夠更好地發(fā)現(xiàn)特定情況下的數(shù)學(xué)定律，并掌握運用知識來解決出現(xiàn)的問題的方法，這對于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性發(fā)揮了重要作用。

一、信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)整合的重要作用

信息技術(shù)為高中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)造了驚人的教學(xué)環(huán)境，通過使用信息技術(shù)可以直觀地展示抽象知識，使學(xué)生能夠更直觀地理解知識并減少學(xué)生的學(xué)習(xí)困難。最后，在信息技術(shù)環(huán)境中，教師可以將網(wǎng)絡(luò)信息納入高中數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中，使學(xué)習(xí)環(huán)境更貼近生活，學(xué)生可以與現(xiàn)實生活一起增進(jìn)對知識的理解和應(yīng)用，改變傳統(tǒng)教學(xué)中的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過為主觀能動性提供全面的游戲，豐富高中數(shù)學(xué)課程的知識技能，豐富學(xué)生的信息知識，拓寬他們的知識視野并提供高端學(xué)生學(xué)習(xí)平臺，從而參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程。其次，在高中數(shù)學(xué)中引入信息技術(shù)可以增加師生互動并縮短師生關(guān)系。首先，教師需要充分利用信息技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)造令人興奮的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱情，并激發(fā)教學(xué)氛圍。其次，高中數(shù)學(xué)更加困難和抽象，借助信息技術(shù)，可以簡化復(fù)雜的知識并將其直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生，從而方便學(xué)生學(xué)習(xí)和吸收知識。第三，教師為學(xué)生建立網(wǎng)絡(luò)平臺，及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供答案，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、高中學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)融合的實用策略

1.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化新課程的引進(jìn)

新課程的引入是課堂教學(xué)的起點，對提高全班效率起著非常重要的作用，一個好的開始是成功的一半，在傳統(tǒng)教學(xué)中引入新課程通常是教師灌輸?shù)拈_始。由于無聊的講道，學(xué)生在教室里開始學(xué)習(xí)時就失去了興趣，這對提高全班學(xué)習(xí)的效果產(chǎn)生了影響，教師應(yīng)充分利用信息技術(shù)的好處，以激發(fā)學(xué)生進(jìn)行研究的意愿。

在教學(xué)中，教師可以利用信息技術(shù)，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和重要難點科目的要求，將動畫，圖像和文字結(jié)合起來，形成三維教學(xué)情境，使教學(xué)更加生動直觀，鼓勵學(xué)生進(jìn)入課堂，快速的學(xué)習(xí)狀態(tài)和老師抓住機會，開設(shè)了一個新的班級，從而增強了學(xué)生探索的欲望。在講授“周期現(xiàn)象和周期功能”時，學(xué)生必須首先了解周期的概念。當(dāng)他們介紹新教室時，老師會密切關(guān)注該主題，使用多媒體來再現(xiàn)簡單的擺運動，順時針運動，潮汐，波浪，季節(jié)性變化。教師使用信息技術(shù)將靜態(tài)圖像轉(zhuǎn)換為動態(tài)圖像，并以動畫視頻的形式有效地吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們進(jìn)一步探索的意愿，這些令人興奮和真實的教學(xué)環(huán)境為學(xué)生提供了個人的體驗。學(xué)生想了解三角函數(shù)的周期性現(xiàn)象以及促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的周期性函數(shù)。

2.信息技術(shù)突破基礎(chǔ)難點

數(shù)學(xué)是一門非常理論性的學(xué)科。很多知識非常復(fù)雜，學(xué)生學(xué)習(xí)困難，容易挫敗學(xué)生的熱情。高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動機和鼓勵學(xué)生積極探索數(shù)學(xué)知識已經(jīng)成為高中數(shù)學(xué)老師面臨的一個非常重要的問題。筆者認(rèn)為，數(shù)學(xué)教師應(yīng)合理地運用信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，并運用豐富多彩的信息技術(shù)向?qū)W生展示可見的知識和內(nèi)容，使學(xué)習(xí)更輕松，減少學(xué)習(xí)困難。有效地克服核心學(xué)科和教學(xué)困難，使學(xué)生獲得更多知識并提高學(xué)習(xí)技能。例如，在教授“點，線和平面關(guān)系”以幫助學(xué)生充分理解和掌握這三個關(guān)系時，教師必須使用Flash技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)建簡單的動畫，鼓勵學(xué)生理解點，直線之間的關(guān)系?？梢钥闯?，將信息技術(shù)集成到高中數(shù)學(xué)課的教學(xué)過程中可以簡化復(fù)雜的知識，從而有效地減少了課堂教學(xué)的難度，更好地提高了課堂教學(xué)水平，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3. 信息技術(shù)在自學(xué)中的應(yīng)用

學(xué)生是整個課堂教學(xué)活動的關(guān)鍵要素，在高中中進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時，教師應(yīng)尊重學(xué)生的主導(dǎo)地位，這可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地實現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)中的主觀能動性。促進(jìn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的有效結(jié)合，使他們可以在業(yè)余時間利用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，以了解和吸收更多的學(xué)習(xí)資源。高中數(shù)學(xué)的困難繼續(xù)增加，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中將面臨無數(shù)的數(shù)學(xué)問題。目前，學(xué)生需要向老師尋求幫助，以增強他們分析和解決問題的全部能力，數(shù)學(xué)老師充分利用計算機進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的獨立性和積極性，提高學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力。

綜上所述，隨著教育改革的深入，在高中數(shù)學(xué)課程中運用信息技術(shù)已成為必然趨勢。高中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)的有效結(jié)合可以有效提高教學(xué)效率，教師應(yīng)利用信息技術(shù)優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課程，強調(diào)學(xué)生的基本學(xué)習(xí)狀況，使傳統(tǒng)的無聊教學(xué)生動有趣，并利用信息技術(shù)的優(yōu)勢創(chuàng)造具體而直觀的教學(xué)環(huán)境。并可以創(chuàng)造一種與知識和認(rèn)知共鳴的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗，并提高學(xué)生的綜合數(shù)學(xué)技能。

參考文獻(xiàn)：

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織金縣第四中學(xué) 貴州省畢節(jié)市 552100