◎馬 旭

“位置與方向”這一部分知識要求我們能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，并能描述簡單的路線圖。而在實際生活中，有的同學常常會把方向弄混，怎么辦？

其實，我們在日常生活中已經(jīng)積累了一些確定位置的感性經(jīng)驗，能夠確定東、南、西、北、東北、西北、東南、西南這八個方向了，但是有時，我們除了要判斷大概方向，還要確定角度，而角度的判斷是學習的難點。為此，我們親自動手操作一下，制作一個方向板。通過這樣的練習，我們既復習了這部分知識，又能將所學知識應用到實際生活中，真是一舉兩得！

制作材料：

紙盒、硬紙板、不干膠廣告紙、彩筆、剪刀、雙面膠帶、圖釘。

一、制作一個簡單的方向板

制作一個簡單的方向板，只顯示八個方向，如下圖：

使用說明：

面向南時，轉動方向板，將南對準前面，則后面為北，左面為東，右面為西；

面向東時，轉動方向板，將東對準前面，則后面為西，左面為北，右面為南。

二、制作一個稍復雜的方向板

稍復雜的方向板，除了表示4個主要方向外，還可以指示一定的刻度，如南偏東30°、北偏東20°等。

制作方法和步驟：

1.找個大點的紙盒，用剪子剪取一面，修齊，整平。

2.將不干膠廣告紙貼于正面，要貼平。

3.用尺子畫出一個“十字”，用黑色的筆，在“十字”的四個方向，分別寫出“東、南、西、北”四個字。

4.以“十字”的中心為圓心，畫出一個大圓，并涂上顏色；再每隔10°畫一條半徑；分別把30°、60°用較粗的線條突顯。

5.再用黑色的筆，畫出一個30°的角，并標明角的大小，也可以寫上字，如“南偏東30°”。

6.在中心點上用圖釘固定一個指針，讓指針能旋轉到不同的角度。

注意事項：在生活中，一般我們先說與物體所在方向離得較近的（夾角較?。┑姆轿?。比如北偏東30°、東偏南25°等。

做好了方向板，讓我們來試試吧。

1.一位同學轉動指針，讓另一位同學說出指針指的方向，并確定哪種說法更好一些。

2.也可以一位同學說方向，讓另一位同學去轉動指針，確定方向。