莫文師
出差回來,妻子便向我告女兒的狀,說女兒學會偷錢了。
我問妻子:“偷誰的錢?”妻子拿起錢包,揚了揚說:“偷我的錢!”我說:“偷了多少錢?”妻子說:“10塊!”我嗤嗤地笑:“不就是10塊錢嗎?”妻子惱怒地說:“小錯不改,就會犯大錯誤!都是你平時把她寵壞的!”
妻子在鄉(xiāng)下一所中學教書,對學生要求嚴格,對女兒也同樣要求嚴格,但有時會過于苛刻,我常常會在女兒哭鼻子的時候出面幫女兒說話,妻子為此很氣惱。
女兒漸漸長大,學會花錢買東西了。每次上班順路送女兒去學校的時候,女兒都會問我要一兩塊錢買零食。不就是一兩塊錢嘛,我便把錢給了女兒。后來被妻子發(fā)現(xiàn),妻子斥責說,零食都是垃圾食品,不準再給女兒零花錢了。
從那時起,我便斷了女兒的零花錢。
一天放晚學,我去接女兒,晚托班的老師把90多元錢塞到我手里,說女兒拿了一百塊錢去買零食,她不放心就跟著女兒去小賣部,剩下的錢她就保管了起來。當我接住錢的時候,女兒背著書包趁機從晚托班溜了出來。我向老師道謝之后,緊追著女兒。一路上,我問女兒錢從哪里來?女兒默不作聲……女兒最后向我承認了錯誤,說錢是從我的錢包里“拿走”的,不是“偷”的。
不給女兒零花錢,女兒便學會了“偷”。這件事我隱瞞了妻子,后來晚托老師無意中卻把實情告訴了妻子。當晚,妻子大發(fā)雷霆,恨恨地吼了女兒一頓,女兒傷心得連晚飯都不吃。
過了一段時間,女兒又主動地來討好我,叫我順路送她去學校,當然她也會合理地問我要一些零花錢。這是我和女兒的秘密,妻子是不知道的。我想:“給”比“偷”的好。
那天出差前,我忘記了給女兒零花錢,沒想到這次她卻“偷”了妻子的錢,我和她的“秘密”也被捅了出來。
“你是不是又給彤彤零花錢了?”妻子逼問。我說:“給了,怎么啦?”妻子惱怒起來:“我就知道,怪不得每天早上彤彤總纏著要你送她去學校,原來是有目的!你出差了,她沒有零花錢,就學會偷錢了!”我說:“今天,你不去上班,專等我出差回來吵架是不是?”妻子說:“教育孩子,父母要言行一致,說好了不能給零花錢,你卻在悄悄給她!”我說:“彤彤都上四年級了,給她一些零花錢自由分配,買一些學習用品和其它東西,難道有錯嗎?”妻子氣惱地說:“買學習用品可以問父母要錢,為什么偷錢?”我瞪著妻子說:“你平??偘逯?,她不敢問你要錢!”妻子說:“我這都是為了把孩子教育好!”我說:“孩子就像翱翔在藍天上的風箏,手中的線不能攥得太緊,得讓她有自由的空間?!逼拮拥芍郏骸澳氵@是在包庇孩子的錯誤!”
那天,女兒放晚學回來,一聲不吭就走進了房間。要是在往時,女兒一定會撲進我的懷里淘氣地撒嬌,甚至會翻開我的行李箱找好吃的東西和禮物,我知道女兒一定還在生妻子的氣。妻子又開始嘮叨:“你看看,什么態(tài)度!一點禮貌都沒有?!?/p>
在女兒面前,我不好跟妻子爭吵。我走進女兒的房間,看見女兒伏在書桌上哽咽,我輕輕地撫慰著女兒單薄的肩膀,說:“彤彤,有什么苦衷跟爸爸說吧!”女兒拉開書桌的抽屜,從里面掏出一朵玫瑰花。女兒眼里噙滿淚水:“教師節(jié)的禮物,我想送給我的老師。平時你們都忙得不著家,是李老師天天陪著我玩,幫我看作業(yè)。那次下大雪,我發(fā)高燒,你們一個都不來,是李老師背著我到醫(yī)院,累得臉都白了。在我心里,李老師是我的另一個媽媽!”
我思緒萬千,妻子也沉默了。
點評:
小說前面有意給讀者造成兩個錯覺:一、小主人公不是一個好孩子;二、這是一個俗套的教育孩子成長的故事。一直到結尾,我們才恍然大悟:作者的真正目的,是揭示:現(xiàn)在的許多家長只顧自己的工作而忽略了孩子的情感。這樣寫,既深化了主題,也使內容煥然一新。