小學作文七篇

王子銘 曹洲晗 王俊程 繆政志 劉昕彤 劉奕萱 尹雨歌 劉雯

我學會了測量

王子銘

東營市春暉小學二年級八班，山東 東營 257091

有一位善良的“母親”，她的名字叫“文具盒”，她一共生了四個女兒。

有一天，她準備了一根長尺子，想考考女兒們學習測量的情況。大女兒說：“我叫橡皮擦，長得矮矮胖胖的?！闭f完，往長尺子跟前一站，只有2.5厘米高;二女兒毫不示弱，說：“我叫三角板，長得像三角形?！闭f完也往長尺子跟前一站，有7.5厘米高;三女兒說：“我叫直尺，長得又扁又長，看我的?！闭f著趾高氣揚地往長尺子跟前一站，耶！15厘米高啊;四女兒不服氣地說：“我叫自動鉛筆，長得又長又圓，四姊妹數(shù)我最高。”接著大搖大擺地往長尺子跟前一站，?。?6厘米高也。媽媽高興地說：“你們都是我的好女兒?！?/p>

我站在旁邊想：我也學會了測量。

小松鼠

曹洲晗

東營市春暉小學二年級八班，山東 東營 257091

冬天到了，小松鼠要準備過冬的糧食了。

有一天小松鼠背著一個大袋子，來到森林里，對松樹爺爺說：“請把你的松果送給我，好嗎？”松樹爺爺很大方，說：“你想要多少摘多少?！毙∷墒蠛芨吲d，它一邊摘一邊唱歌，不一會袋子裝滿了。松樹爺爺問：“你摘了多少個？”小松鼠說：“哎呀， 我忘了！”松樹爺爺笑著說：“我長了16 個松果，現(xiàn)在還有9個，你能算出摘了多少個，就讓你背走。”小松樹急了，不會算，怎么辦呢？要是松樹爺爺不讓它背走，那冬天吃什么呢？我來幫它好了。

數(shù)學課上，老師講過：知道總數(shù)，求部分數(shù)，就是從總數(shù)里去掉知道的一個部分數(shù)，就得另一部分數(shù)，用減法計算。我很快就算出來了，小松鼠摘了16-9=7（個）。

哪種東西價格便宜

王俊程

東營市春暉小學二年級八班，山東 東營 257091

一天媽媽輔導我做作業(yè)中的一個闖關題：用同樣的錢可以買三塊蛋糕或者買五塊面包，一塊蛋糕便宜還是一塊面包便宜？我想都沒想就說“蛋糕便宜”。媽媽說：“你想想，如果用一元錢買燒餅只能買一個，如果用一元錢買饅頭可以買兩個。一個燒餅和一個饅頭哪個便宜？”哦，我知道了：用同樣的錢買的東西件數(shù)越多，那種東西就越便宜。三塊蛋糕和五塊面包的錢是一樣多，但一塊面包的錢比一塊蛋糕的錢少，所以面包便宜。

生活中的數(shù)學到處都是，只要用心，我們一定會有更多的發(fā)現(xiàn)。

比高矮

繆政志

東營市春暉小學二年級八班，山東 東營 257091

今天上數(shù)學課時，有個叫曾一倬的同學不聽講，老師就請他上前去站在講臺上。又請了一個聽講認真的同學上前。老師問同學們：“大家看看，他們兩個誰高誰矮？”有的說，曾一倬高 ，有的說他矮。老師說：“你們再仔細看看，究竟誰高誰矮？”我舉著手說：曾一倬矮?！澳銥槭裁凑f他矮？”“他本來就矮些，他現(xiàn)在高些，是他站在講臺上，如果站在地上，他還是矮些?！崩蠋熣f：“對，比高矮就是要站在同一個地方才能比。”說完，就把曾一倬抱下來和那個同學一比，果然他矮些。

花貓捉老鼠

劉昕彤

東營市春暉小學二年級七班，山東 東營 257091

有一天，花貓在糧倉里發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，剛要捉住它，這只老鼠慌張地跑回洞里，沒有被花貓抓住。其它老鼠很敬佩這只老鼠：“哎呀！你越來越聰明，貓都抓不到你了?！?這只老鼠也很得意，陶醉在洋洋自得的幸福中?；ㄘ堅谕忸^氣得直發(fā)抖，它想：我一定要想個辦法抓住這只可惡的老鼠。于是，花貓打算和老鼠做一個游戲，它們定下了一個游戲規(guī)則，是這樣的：花貓從0開始跳，老鼠從5開始跳，花貓?zhí)淮?，老鼠也跳一次?；ㄘ埫看翁?格，老鼠每次跳2格。跳到哪格時，花貓才能追上老鼠？

小朋友們，你們知道答案嗎？請趕快試一試吧！

放羊的故事

劉奕萱

東營市春暉小學二年級七班，山東 東營 257091

一個牧羊人天天去放羊。一天他數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)少了2只羊。他不在意，可第二天數(shù)了數(shù)又少了2只。他慌了，如果這樣下去怎么得了，一天少2只，兩天少4只，三天呢四天呢……他不敢想了，決心查明原因。第三天放羊時，他一步都不離開羊群。突然，他發(fā)現(xiàn)一只羊有些特別，于是走近仔細的看了看，嚇了一大跳！原來，那不是羊，是一只披著羊皮的狼。他氣極了，用木棍狠狠地向狼打去。嘴里喊著：“打死你這披著羊皮的狼”。狼被打死了，羊群保住了。

一道趣題

尹雨歌

東營市春暉小學三年級七班，山東 東營 257091

今天，我和媽媽一起去書店買書。我發(fā)現(xiàn)一本叫《趣味數(shù)學》的書里有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的：比爾用10元買了一條狗后以15元賣出，接著又以20元買回，最后又以25元賣出，問比爾最終掙錢還是賠錢了？我覺得買了又賣，賣了又買，反復之中，思維也被搞的混亂起來。我就去問媽媽，媽媽說：“你如果能根據(jù)“買”和“賣”的數(shù)量進行歸類，就會豁然開朗?！蔽蚁耄骸百I”用去的錢：10+20=30（元），“賣”掙的錢：15+25=40（元）。顯然，比爾掙錢了，掙了40-30=10（元）。

??！數(shù)學的知識真豐富呀！