一、句子的“簡明”
“簡明”,就是簡潔明白,以盡可能少的語言符號,傳遞盡可能多的信息,并取得最佳效果。語用題對“簡明”的考查,通常采用三種形式:(1)語段或句子的簡化;(2)選擇表意明確的語句;(3)刪減多余的詞句。應對技巧有:
1.去次留主
此法適用于對一段文字或長句的簡化,試題給出一個語段或一個較長的語句,要求同學們用簡明的語句表達原文(句)的意思。解答這類題目,同學們要善于找到所給語段的中心句、關鍵詞,以此作為答案的核心內(nèi)容,刪除無關緊要的語句,即所謂“去次留主”。
2.消除歧義
針對有多種理解或語意不“明”的語句,要達到“明”的要求,就要消除歧義。歧義產(chǎn)生的原因:(1)句中有多義詞;(2)指代不明;(3)重音不明;(4)切分不明;(5)關系不清;(6)自相矛盾。
3.刪除繁冗
句子中出現(xiàn)了重復、繁冗的詞語,將其刪除,使句子符合“簡明”的要求。
“句子的簡明”是一個應用性很強的考點,因此,除了掌握方法、強化訓練之外,在平時的作文和日常語言應用中,還要養(yǎng)成“簡明”的良好習慣。
二、句子的“連貫”
“連貫”,指語句之間銜接自然、緊密;文段具有統(tǒng)一的話題、一致的敘述角度,語句結(jié)構(gòu)、語言色調(diào)和諧等。出題時,多以重組句序、句子復位等方式進行考查。
解答此類試題,要注意以下幾點:
1.關注話題,看對象
論述性的語段,往往圍繞一個話題(或觀點)展開;敘述性的語段,則圍繞一個對象(人或事物)展開。因此,我們選句復位或給語句排序時,議論話題、陳述對象的一致,是首要考慮條件。
2.關注語意,看照應
段落中的語句,是一個有機的語意整體,因此,在語意上存在著前后照應、暗示的關系。在給語句排序時,要善于發(fā)現(xiàn)“照應”“暗示”的關鍵詞,依此排出恰當?shù)木湫颉?/p>
3.關注行文,看思路
作者行文的基本順序有時間、邏輯、空間、心理等。解答語句排序題時,要善于依據(jù)不同的行文順序和表達方式,理清作者的思路,根據(jù)思路排出語句的正確順序。如邏輯順序語段,要進一步思考句間關系,確認屬于總分、主次、遞進等思路中的哪一種,并據(jù)此排序。
4.關注句子,看結(jié)構(gòu)
連貫、順暢的語段,句子的結(jié)構(gòu)是比較整齊的,有時甚至講究韻律美。因此,句子復位或排序題,還可以從相同的句式、結(jié)構(gòu)、音律等角度來思考,優(yōu)先選擇相同的句式、相近的結(jié)構(gòu)、押韻的句子。
三、句子的“得體”
“得體”,就是用語適應語言環(huán)境,表達恰當。在日常交際語言中,語言環(huán)境主要指語言交際時的各種條件,如對象、場合、語言形式、目的等。
解答得體類試題,要注意以下幾個方面:
1.區(qū)分對象
說話寫文章都要區(qū)分對象,即聽話人的性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、性格、愛好甚至禁忌等。同一意思,對不同的人應有不同的說法;同一個內(nèi)容,對不同的對象,話語重點也應該不同。
2.明確目的
同一內(nèi)容,不同的表達目的,在內(nèi)容的取舍和側(cè)重點等方面應有所不同。同是一個文具盒,推銷員向顧客介紹產(chǎn)品,應該強調(diào)文具盒造型精美、功能多樣、價格低廉;失主擬寫尋物啟事,則要說明文具盒的顏色、形狀、材料及其中的文具等。
3.分清語體
語言從語體形式上分,有口頭語言、書面語言兩大類。在語言交際中,要注意根據(jù)具體的語境選用適當?shù)恼Z體,即應按照不同的文體和不同的表達方式,運用與之相適應的和習慣了的語言。同時,在同一場合或同一篇文章中,要注意保持語言風格的一致性。口頭語體,具有生活化、口語化的特點;公文一般莊重、嚴謹、準確、簡明;文藝則形象化、生動性、個性化。
4.講究場合
場合,指由說話雙方關系以及時間、空間、社會條件等綜合因素構(gòu)成的語言環(huán)境,不同的場合要求用不同的話語形式來傳遞信息。日常場合要求說話自然、親切、靈活;娛樂場合要求說話生動、風趣;正式場合要求說話嚴肅、莊重、規(guī)范。開學典禮作報告不能隨意漫談,宣判大會上不宜油腔滑調(diào),與同志交談宜和風細雨……
模擬演練
1.宏志中學高三6班擬請去年考上大學的王清同學回校作報告。下面是班長給王清寫的一封邀請函,有多處用詞不得體,請找出其中三處并加以改正。
邀請函
王清同學:
為幫助高三同學順利度過高考的沖刺階段,高三6班同學想利用你放假回家的機會叫你來校講一講,以分享你的點滴經(jīng)驗,切勿推辭。
宏志中學高三6班
2019年11月25日
①將______________改為______________
②將______________改為______________
③將______________改為______________
④將______________改為______________
2.下面是日常生活中的三個交際情境,加點的謙敬辭都存在使用不得體的錯誤,請解釋原因,并加以改正。
①肯定專家的水平:“您的文章寫得真好,本世紀散文百家,您必能忝列其中?!?/p>
答:______________
②接受朋友禮物:“既然你這么客氣,又這么真誠,那我就笑納了?!?/p>
答:______________
③詢問長輩年齡:“老奶奶,請問您芳齡?!?/p>
答:______________
3.下面某報刊載的一則廣告,請指出它在語言運用方面的錯誤,并加以修改。
①為感謝廣大干部群眾對我院的信任,②我院特引進了糖尿病并發(fā)癥預測分析系統(tǒng),③該系統(tǒng)能準確地檢測出糖尿病并發(fā)癥的危險因子所在,④并根據(jù)這些危險因子進行針對性的治療,⑤從而使糖尿病患者擺脫并發(fā)癥帶來的痛苦。⑥望廣大患者踴躍報名參加。
答:?______________
4.下列各項中最適合填在橫線上的一項是()
那個春天的黃昏,當滿樹繁花無意間闖入我的眼簾,我的心不禁為之震顫,我驚詫三年的時間,樹天天在,花年年開,______________。一連好幾天,我?guī)е环N愧疚的心情站在陽臺上望它們,望它們于無聲處悄然散發(fā)著生命的芬芳。美麗的花樹,寂寞的花樹,使我神悟了一句話:______________ 。
①可我竟然從未留意過這近在咫尺的美
②可對于這近在咫尺的美,我竟然從未留意過
③美麗如河流,越深越無聲
④美麗如醇酒,越久越香濃
A.①和③ B.②和④
C.①和④ D.②和③
5.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是(? )
一滴水在宇宙中不過是一個微小的點,______________ 。
①這就意味著整個太陽已經(jīng)被“壓縮”進一個水滴之中
②我們的眼睛不過幾厘米大小,卻能看到整個星空,只有整個星空的信息被濃縮進空間的每一個點上,這才有可能
③可是它卻能反映出整個太陽
④當我們凝視少女那秋潭般碧澈的眼睛時,似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙
⑤于是,當我們面對清晨綠葉上的串串露珠時,仿佛看到無數(shù)的太陽在微風中舞蹈
A.③①⑤②④ B.①④⑤③②
C.①②③⑤④ D.③①②⑤④
6.在大學自主招生面試時,你有一分鐘的自我介紹時間,請你從下面提供的語言素材中選擇得體的必須要說的內(nèi)容,按照連貫、通暢、合乎邏輯的要求排出順序。(只寫序號)
{1}××大學學術(shù)氛圍濃厚{2}我叫×××{3}我盼望自己能夠通過面試,成為××大學的一員{4}男(女),今年18歲{5}我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美,歡迎老師有時間去做客{6}老師,您好!{7}我愛好音樂,也喜歡運動{8}我身高××,是一名陽光的男孩(女孩){9}這次自主招生我一定能通過,我絕對相信自己的實力{10}是我一直向往的名校{11}我的父親是一名公務員,我的母親是一位人民教師{12}我堅強、樂觀,從不怕困難{13}錯過我這樣的苗子,相信老師您會后悔的{14}謝謝!
答: _________________________________
7.把4個備選的句子分別填入橫線上(只填序號),使下面這段話語意連貫。
根據(jù)中國載人航天工程網(wǎng)的消息,中國未來的空間站的名稱叫“天宮”。這是一個具有濃郁中國特色、寄托了華人無限憧憬的名字。
根據(jù)規(guī)劃,中國將在2010年發(fā)射“天宮”一號飛行器。“天宮”一號實際上是空間實驗室的實驗版,采用兩艙構(gòu)型,分別為實驗艙和資源艙。
建設實驗空間站的關鍵技術(shù)是“空間交會對接”。空間交會對接控制方法有兩種,一種是人工控制,另一種是自動控制。用人工控制來完成太空交會對接可以提高交會對接的成功率。
以提高交會對接的靈活性、可靠性和成功率??臻g站建設,將為科學研究帶來更大的舞臺。
①未來的發(fā)展趨勢是人工控制和自動控制相結(jié)合。
②不需考慮人員的安全和救生問題。
③在航天器的交會對接技術(shù)方面。
④自動控制交會對接可靠性高。
版參考答案
1.①叫你 請你②講一講 作報告③點滴 寶貴④切勿推辭 請你不要推辭(希望你能接受邀請)。
2.①“忝列”,謙辭,表示自己位列其中辱沒他人,心中有愧。在這里使用不當,應改為“名列”。②“笑納”,客套話,用于請人收下禮物,是敬辭。應改為“愧領”。③“芳齡”,一般用于年輕女子。在這里應用“高壽”。
3.①“廣大干部群眾”改為“廣大患者”;③刪除“所在”;④“并根據(jù)這些因子”改為“并據(jù)此”或刪除;⑤“望廣大患者踴躍報名參加”改為“歡迎廣大患者前來就診”。
4.D(②保持對象一致,選③照應文中“于無聲處”)
5.D(先選③,其中的“可是”與前句中的“不過”是緊密呼應的關聯(lián)詞,再選①,其開頭的“這”,指代前兩句兩容,同時使結(jié)構(gòu)更為緊密,然后選③它的結(jié)構(gòu)與前兩句之間的“轉(zhuǎn)折”關系相同,語意上構(gòu)成類比關系。)
6.{6}{1}{10}{7}{12}{3}{14}(若加上{2}也不扣分,{7}和{12}換位也算正確。)
7.④②③①(注意照應關系和語意的聯(lián)系性)