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      “青少年模式”不能成擺設(shè)

      2020-07-14 23:45:38侯江
      作文周刊·高二版 2020年23期
      關(guān)鍵詞:嗶哩網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)青少年

      侯江

      日前,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布報(bào)告稱,虎牙、斗魚、嗶哩嗶哩、花椒、酷狗、TT語(yǔ)音等直播平臺(tái)青少年保護(hù)模式流于形式,存在輕易延長(zhǎng)使用時(shí)限、未推出強(qiáng)制實(shí)名認(rèn)證、誘導(dǎo)打賞等問(wèn)題。

      從去年3月起,多家網(wǎng)絡(luò)直播和視頻平臺(tái)應(yīng)國(guó)家網(wǎng)信辦要求,上線“青少年模式”。該模式不僅限制上網(wǎng)時(shí)間,還屏蔽打賞等功能。按理說(shuō),有了這個(gè),孩子們終于無(wú)法揮霍父母的血汗錢了,沉迷直播、視頻的現(xiàn)象也會(huì)得到遏制。但一年過(guò)去,這些情況幾乎并未得到本質(zhì)上的改變。當(dāng)下,手機(jī)成為正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具,未成年人沉迷直播、視頻網(wǎng)站、網(wǎng)游問(wèn)題更加凸顯,未成年人巨額打賞事件屢屢發(fā)生。造成青少年模式形同虛設(shè)的主要原因,自然是相關(guān)企業(yè)唯利是圖,社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)??此剖瞧脚_(tái)企業(yè)缺乏辨別未成年人身份的有力措施,實(shí)質(zhì)上是,當(dāng)打賞、充值成為贏利的重要手段時(shí),相關(guān)平臺(tái)企業(yè),面對(duì)法律法規(guī)擺樣子,走過(guò)場(chǎng)。

      (選自《北京晚報(bào)》2020年4月16日)

      素材解讀

      1.貴在落實(shí)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)青少年模式之所以成為擺設(shè),是因?yàn)樵S多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將青少年視作“搖錢樹”,不愿意放棄青少年帶來(lái)的流量和財(cái)富“蛋糕”。完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)青少年模式,最終要靠嚴(yán)格的市場(chǎng)監(jiān)管以及相關(guān)法規(guī)文件的真正落實(shí)。只有監(jiān)管措施到位,才能讓網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)企業(yè)主動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我約束,青少年模式才能實(shí)打?qū)嵉匕l(fā)揮保護(hù)作用。雷聲大,雨點(diǎn)小,監(jiān)管不到位,再好的初衷也是“鏡中月”“水中影”。

      2.齊抓共管。要想使網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)青少年模式發(fā)揮作用,一方面要求業(yè)主要嚴(yán)于自律,遵規(guī)守紀(jì),另一方面要求有關(guān)部門要嚴(yán)格監(jiān)管,敢動(dòng)真格。除此之外,家長(zhǎng)、學(xué)校要扮演好監(jiān)護(hù)人角色。家長(zhǎng)、學(xué)校對(duì)孩子多一些關(guān)心,多一些看管,多一些興趣引導(dǎo),比一味炮轟平臺(tái)更有意義。預(yù)防和干預(yù)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)是全社會(huì)的共同責(zé)任,盡管責(zé)任有大有小,有主有次,但每個(gè)責(zé)任主體都要守土有責(zé),齊抓共管。

      適用話題

      落在實(shí)處 齊抓共管 關(guān)愛(ài)青少年 動(dòng)機(jī)與效果

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