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2020年2月5日，一名男性患者在武漢的方艙醫(yī)院安靜讀書的照片走紅網(wǎng)絡(luò)。照片中，在窄窄的病床上，他手捧著一本《政治秩序的起源》，隔離了喧囂和不安，浸潤在縷縷書香中。據(jù)悉，這名患者姓付，在國外大學(xué)任教，此次回武漢探望父母，沒想到他和家人相繼被確診感染新冠肺炎。

時事鮮評

“方艙醫(yī)院讀書哥”最讓人感慨之處在于疫情波及下，他仍能安靜下來，在不少人為疫情而心生焦慮的當(dāng)下，這種內(nèi)心世界的安寧與強(qiáng)大更顯難能可貴。

對患者來說，首要任務(wù)就是配合醫(yī)務(wù)人員積極治療，爭取早日康復(fù)，而付先生冷靜、理性的生活態(tài)度，則為我們提供了一面鏡子，提醒并啟示我們：克服世界上的任何困難，包括疫情，自身是最重要的一環(huán)。

在來勢洶洶的疫情中，坐得住，穩(wěn)得下，需要些耐心與從容。社會學(xué)家鮑曼用“液化”來說明社會流動，從農(nóng)業(yè)社會堅固、沉重、形狀明確的固體狀態(tài)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代社會流動、輕靈、千姿百態(tài)的液體狀態(tài)，社會流動的加速，讓人們習(xí)慣了“想去哪兒就去哪兒”的行為方式，但在這種特殊情境下，社會狀態(tài)便需要“液化”轉(zhuǎn)到部分“晶化”。

所謂“晶化”狀態(tài)，就是為了防控疫情，社會需要減少人員流動和聚集。這時，活動空間受到了束縛，大眾難免產(chǎn)生焦慮情緒。何以解壓？“方艙醫(yī)院讀書哥”直接給出了答案：閱讀。

或許對于許多善于交際的人來說，生活就是通過聚會積累人脈、建構(gòu)關(guān)系、提升自身資本，或通過社交網(wǎng)絡(luò)來休閑娛樂的手段。但“方艙醫(yī)院讀書哥”無疑提供了另一種答案：有些空間是自己打開的?！凹依锒住蹦Ｊ交蛟S限制了我們與現(xiàn)實空間的接觸，但讀書能讓我們拓展新的世界。

面對疫情，我們當(dāng)然需要各種防護(hù)，但也需要向“自我沉淀與提升”索取更多的精神向度的力量，讓自己更從容，讓抗“疫”更有力。

選自《新京報》