周 丹
(凌源市中心醫(yī)院,遼寧 凌源 122500)
支氣管哮喘是由T淋巴細(xì)胞、氣道上皮細(xì)胞、肥大細(xì)胞、嗜酸性粒細(xì)胞與細(xì)胞組分參與氣道炎性引起的異質(zhì)性疾病,此病癥的發(fā)生與氣道高反應(yīng)異有直接關(guān)系,通?;颊哌€會出現(xiàn)氣促、咳嗽、喘息、胸悶等癥狀,對患者生活質(zhì)量與身心健康產(chǎn)生嚴(yán)重影響[1-2]。在支氣管哮喘臨床治療中,因患者對疾病不了解,現(xiàn)加上病痛對機(jī)體的影響,在護(hù)理中易出現(xiàn)生理、心理應(yīng)激反應(yīng),從而影響治療與預(yù)后效果[3-4]。因此,在支氣管哮喘患者治療中,給予科學(xué)的臨床護(hù)理路徑干預(yù)至關(guān)重要。本次研究針對臨床護(hù)理路徑用于支氣管哮喘的護(hù)理效果進(jìn)行評價,取60例患者開展研究,現(xiàn)做如下匯報(bào)。
1.1 一般資料:在2016年12月至2018年7月時段內(nèi)抽取凌源市中心醫(yī)院收治的120例支氣管哮喘患者作為研究對象,對所有病例資料進(jìn)行分析,根據(jù)分組依據(jù)(不同的護(hù)理措施)將研究對象分為對照組、觀察組。對照組(n=60):女性患者27例、男性患者33例,年齡在21~78歲,平均年齡(44.93±10.20)歲;病程2~15年,平均病程(8.55±2.31)年。觀察組(n=60):女性患者26例、男性患者34例,年齡在22~77歲,平均年齡(44.57±10.17)歲;病程2~14年,平均病程(8.05±2.11)年。對觀察組、對照組基本資料(平均年齡、平均病程等)進(jìn)行對比,無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。本院倫理委員會已批準(zhǔn)本次研究。①診斷標(biāo)準(zhǔn):參照支氣管哮喘診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價[5]。②納入標(biāo)準(zhǔn):符合診斷標(biāo)準(zhǔn)者;在研究前患者與家屬均知情,并已簽署同意書。③排除標(biāo)準(zhǔn):心肺功能嚴(yán)重障礙者;合并其他呼吸道疾病者;不愿參與研究者。
1.2 方法:入院后,快速實(shí)施相關(guān)檢查,明確病情后,均給予針對性治療干預(yù),同時對照組用常規(guī)護(hù)理,即??瞥R?guī)護(hù)理指導(dǎo)等。在此基礎(chǔ)上,觀察組增加臨床護(hù)理路徑,方法如下:①制定臨床護(hù)理路徑表:根據(jù)醫(yī)療行為臨床護(hù)理路徑標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本院實(shí)際情況,由護(hù)士長及5年工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師及護(hù)理人員共同制定臨床護(hù)理路徑表,在制定表時,根據(jù)患者實(shí)際情況,做好相應(yīng)的細(xì)節(jié)護(hù)理修改,遵守以患者為中心的護(hù)理理念。護(hù)理人員在開展護(hù)理工作時,嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理路徑表流程,同時評估患者病情,每完成一項(xiàng)護(hù)理內(nèi)容,在相應(yīng)的位置做好標(biāo)記,并及時告知接班護(hù)理人員末完成的護(hù)理工作[6-7]。②臨床護(hù)理路徑的實(shí)施:患者入院當(dāng)天,由護(hù)士長為患者指派專職的護(hù)理人員,并帶領(lǐng)患者與家屬了解相關(guān)科室位置與治療室等,并向其講解注意事項(xiàng),了解患者病情發(fā)作情況、健康狀況、服用藥物等基本信息,為臨床護(hù)理路徑的實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ)。入院第二天,由責(zé)任護(hù)士對患者開展一對一健康教育,講解治療設(shè)備與流程、藥物作用、注意事項(xiàng)等,說明各種儀器使用注意事項(xiàng),讓其了解不良反應(yīng)有哪些,同時指導(dǎo)不良反應(yīng)預(yù)防措施。入院第3~4天,向患者介紹支氣管哮喘疾病的相關(guān)知識,講解反復(fù)發(fā)作的原因與危害,指導(dǎo)治療措施使用方法與藥物服用方法[8]。入院第5~6天,指導(dǎo)患者合理的飲食結(jié)構(gòu),叮囑患者多食用易消化、清淡類食物,保證高蛋白、維生素的食用,不可攝入過多的脂肪與膽固醇,多食用水果,遵循少食多餐的進(jìn)食原則[9]。入院第7天時,做好心理護(hù)理指導(dǎo),為治療療效不顯著的患者講解原則,消除疑慮;同時采用轉(zhuǎn)移方法分散患者注意力,幫助患者調(diào)整好心態(tài)[10]。
1.3 分析指標(biāo):對比疾病知曉程度、住院時間、護(hù)理滿意度、復(fù)發(fā)率(治療24周后)。疾病知曉程度采用本院自制表評價,包括發(fā)病機(jī)制、治療措施、并發(fā)癥預(yù)防措施、自護(hù)措施等,每項(xiàng)10分,分?jǐn)?shù)越高患者疾病知曉程度越高。護(hù)理滿意度采用本院自制量表實(shí)施評價,針對護(hù)理態(tài)度、護(hù)理技能、病情管理、健康教育、心理護(hù)理等進(jìn)行評分,每項(xiàng)10分,分?jǐn)?shù)越高護(hù)理滿意度越高。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法:SPSS22.0,計(jì)量資料(包括:疾病知曉程度、住院時間、護(hù)理滿意度)用t、平方差(±s)進(jìn)行檢驗(yàn)、表示;計(jì)數(shù)資料(包括:復(fù)發(fā)率)以卡方(χ2)、百分?jǐn)?shù)(%)進(jìn)行檢驗(yàn)、表示,2組數(shù)據(jù)資料,以P值區(qū)間(P<0.05)表示統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。
2.1 疾病知曉程度比較觀察組疾病知曉程度評分明顯高于對照組,P<0.05,見表1。
2.2 住院時間比較觀察組的住院時間為(12.11±2.30)d,顯著短于對照組(18.11±4.20)d,組間對比有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異,t=9.7057,P=0.0000。
2.3 護(hù)理滿意度比較觀察組的護(hù)理滿意度評分明顯高于對照組,P<0.05,見表2。
表1 兩組疾病知曉程度比較(±s)
表1 兩組疾病知曉程度比較(±s)
表2 兩組護(hù)理滿意度比較(±s)
表2 兩組護(hù)理滿意度比較(±s)
2.4 復(fù)發(fā)率比較:觀察組出現(xiàn)2例復(fù)發(fā)患者,對照組出現(xiàn)9例復(fù)發(fā)患者。觀察組的復(fù)發(fā)率為3.33%,低于對照組的15%,組間對比有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異,t=4.9040,P=0.0268。
支氣管哮喘屬于臨床最典型的呼吸系統(tǒng)慢性疾病,具有發(fā)病率高、復(fù)發(fā)率高等優(yōu)點(diǎn),且支氣管哮喘不僅會引起支氣管損傷,還會隨著病情的進(jìn)展增加肺部、心臟病變,加重患者病情,增加治療難度,對患者生活質(zhì)量與生命安全產(chǎn)生嚴(yán)重影響[11-12]。臨床實(shí)踐表明,在支氣管哮喘治療中,給予有效、科學(xué)的護(hù)理措施,對控制支氣管哮喘發(fā)病次數(shù)、輔助提高臨床療效具有積極作用[13-14]。
臨床護(hù)理路徑表具有較高的護(hù)理針對性與專業(yè)性,用于臨床疾病的護(hù)理中,可彌補(bǔ)常規(guī)護(hù)理的不足,輔助提高治療效果。將臨床護(hù)理路徑表用于支氣管哮喘患者中,通過針對性、全面的護(hù)理服務(wù),促使患者病情盡快康復(fù)。在臨床護(hù)理路徑開展時,先對患者病情為基礎(chǔ),制定個性的、全面的護(hù)理措施,提高護(hù)理專業(yè)性的同時讓患者體會到個性的護(hù)理服務(wù),從而提高護(hù)理依從性;在臨床護(hù)理路徑實(shí)施過程中,從患者入院開始進(jìn)行護(hù)理,向其介紹治療與護(hù)理環(huán)境、相關(guān)注意事項(xiàng),減輕患者對醫(yī)院的陌生感,從而提高身心舒適度。在護(hù)理過程中,以不同時段對患者開展不同的護(hù)理措施,讓其了解治療與護(hù)理流程,明確以上措施的重要性與必要性,有效提高患者健康知識知曉程度,進(jìn)一步提高臨床療效,縮短住院時間[15-16]。同時,臨床護(hù)理路徑通過持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量、提高及保證護(hù)理質(zhì)量的同時實(shí)施循證醫(yī)學(xué)護(hù)理,以患者為中心實(shí)施護(hù)理,提高患者信任感,建立良好的護(hù)患關(guān)系,進(jìn)一步提高護(hù)理滿意度。本次研究示:觀察組疾病知曉程度、護(hù)理滿意度評分明顯高于對照組,住院時間觀察組短于對照組,且復(fù)發(fā)率低于對照組,P<0.05。由此可知,臨床護(hù)理路徑可作為支氣管哮喘患者最常用的一種護(hù)理模式,對保使患者病情盡快康復(fù)有積極作用。
綜上所述,臨床護(hù)理路徑用于支氣管哮喘患者的臨床護(hù)理中,效果顯著,值得臨床推廣應(yīng)用。