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      信息技術環(huán)境下高校內(nèi)部審計方法創(chuàng)新研究

      2020-07-23 06:19:48陳樂
      商情 2020年25期
      關鍵詞:創(chuàng)新信息技術

      陳樂

      【摘要】隨著高校智慧校園建設,高校內(nèi)部審計環(huán)境發(fā)生了巨變,傳統(tǒng)內(nèi)部審計模式也面臨轉型。本文從審計方法創(chuàng)新的視角出發(fā),以湖南省A高校為例分析了高校普遍存在的領導對審計工作不夠重視、審計方法創(chuàng)新不夠、審計人員執(zhí)業(yè)水平不高等問題,提出了在信息技術環(huán)境下通過優(yōu)化控制環(huán)境、創(chuàng)新審計方法、提高內(nèi)審人員執(zhí)業(yè)水平等對策來實現(xiàn)內(nèi)部審計價值。

      【關鍵詞】信息技術? 內(nèi)部審計方法? 創(chuàng)新? 路徑

      一、引言

      隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算等為代表的信息技術迅猛發(fā)展,物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈技術的運用,高校智慧校園建設不但改變了高等學校的業(yè)務流程和管理方式,也改變了高校內(nèi)部審計的環(huán)境,深刻影響著內(nèi)部審計的工作質(zhì)量和成效。在這種情況下,高校內(nèi)部審計如何準確把握新時代對審計工作提出的新要求,堅持科技強審,加強審計信息化建設,做好內(nèi)部審計技術創(chuàng)新,著力提高內(nèi)部審計的工作質(zhì)量和效率,已成為迫切需要解決的難題。

      二、新時代高校內(nèi)部審計面臨的挑戰(zhàn)

      信息技術環(huán)境下,內(nèi)部審計在組織治理中的作用凸顯。內(nèi)部審計不但要對組織財政財務收支、經(jīng)濟活動、內(nèi)部控制、風險管理實施審計,還要對組織開展管理、治理審計,如發(fā)展規(guī)劃審計、戰(zhàn)略決策審計、重大政策措施情況審計、計算機系統(tǒng)及電子數(shù)據(jù)方面的審計等。隨著新時代審計全覆蓋的推進,高校內(nèi)部審計面臨著兩大挑戰(zhàn)。

      1.審計范圍擴大,審計風險增大。習近平主席在中央審計委員會第一次會議上指出:要優(yōu)化審計資源配置,做到應審盡審、凡審必嚴、嚴肅問責,努力構建集中統(tǒng)一、全面覆蓋、權威高效的審計監(jiān)督體系,更好發(fā)揮審計在黨和國家監(jiān)督體系中的重要作用。高校內(nèi)部審計機構不僅要關注財政預算資金使用的安全性,還要關注上級主管部門及學校有關政策與制度的執(zhí)行落實情況、預算資金使用績效、教學業(yè)務活動與行政管理活動所面臨的風險等。

      同時,在信息技術環(huán)境下,高校各項管理活動會產(chǎn)生大量的業(yè)務數(shù)據(jù),同時數(shù)據(jù)開放性帶來了數(shù)據(jù)被未知用戶訪問和篡改的風險,使得審計風險的重點從關注數(shù)據(jù)收集階段轉移到數(shù)據(jù)傳輸與存儲階段,審計范圍進一步擴大,審計風險增大。如何從海量數(shù)據(jù)中獲取充分有效的審計證據(jù),有效降低審計風險,滿足利益相關者需要已成為高校內(nèi)部審計必須面對的難題。

      2.審計線索隱蔽,工作難度加大。大數(shù)據(jù)環(huán)境下,高校各個方面的管理和業(yè)務數(shù)據(jù)的獲取都呈現(xiàn)出爆炸式的增長,大量的審計線索隱蔽在磁盤介質(zhì)中,不能用肉眼來發(fā)現(xiàn),數(shù)據(jù)的收集、整理、分析等都需要通過專業(yè)工具來實現(xiàn)。如何在海量數(shù)據(jù)中尋找、發(fā)現(xiàn)有價值的審計線索,已成為審計人員必須具備的看家本領。而目前高校內(nèi)部審計人員對信息技術在內(nèi)部審計工作中的運用把控嚴重不足,審計工作難度加大。

      三、信息技術環(huán)境下湖南省A高校內(nèi)部審計工作情況

      (一)信息技術環(huán)境下A高校內(nèi)部審計情況

      湖南省A高校是教育部批準設立從事高等學歷教育的本科學校。A高校下設獨立的正處級內(nèi)部審計機構——審計處,審計工作由校長主管,校紀委書記協(xié)管。其主要職責是依法對學校重大投資項目、各項經(jīng)濟活動、黨政領導干部經(jīng)濟責任履行情況等進行審計監(jiān)督,獨立行使內(nèi)部審計監(jiān)督權。該高校審計處編制6人,下設財務審計科和工程審計科,為學校教學、科研和管理提供“完善管理,防范風險”的增值服務。

      A高校財務審計采用的是單機版用友審計作業(yè)系統(tǒng)(審易),審計人員能熟練地操作審計軟件,提高了審計質(zhì)量和效率。但使用SQL結構化查詢語言、大數(shù)據(jù)分析平臺檢索數(shù)據(jù)庫,查詢有價值的審計線索未涉及。

      (二)信息技術環(huán)境下A高校內(nèi)部審計存在的問題

      1.領導對審計工作不夠重視,審計“治已病、防未病”作用發(fā)揮有限。A高校領導對內(nèi)部審計的職能認識仍停留在對學校經(jīng)濟活動的監(jiān)督方面。因此在下達年度審計計劃時偏向于查錯糾弊的財務收支審計、黨政領導干部經(jīng)濟責任審計及部分專項資金審計。內(nèi)部控制審計僅限于學校內(nèi)部控制業(yè)務層面,未開展對組織層面內(nèi)部控制審計。信息系統(tǒng)審計、風險管理審計業(yè)務未涉及。由于學校領導對審計工作重要性認識存在偏差,導致審計地位不高,

      2.審計方法創(chuàng)新不夠,審計質(zhì)量不高。目前, A高校財務審計主要依賴單機版用友審計作業(yè)系統(tǒng)(審易)對財務數(shù)據(jù)進行分析,在做項目時還是依據(jù)傳統(tǒng)的審閱、審核、訪談、分析性復核等方法,碰到兩個或兩個以上獨立的數(shù)據(jù)庫時,審計采取的方法是逐一核對,內(nèi)部審計新方法如數(shù)據(jù)挖掘技術、大數(shù)據(jù)分析技術、信息系統(tǒng)漏洞檢測技術等未采用、也不會用。由于審計技術與方法滯后,審計質(zhì)量不高。

      3.審計人員執(zhí)業(yè)水平不高,難以適應信息技術環(huán)境審計的需要。目前A高校財務審計人員共有四人,其中三人為會計專業(yè)、一人為工商管理專業(yè)。審計人員知識結構單一,缺乏既懂財務又懂海量數(shù)據(jù)分析技術的復合型人才,面對復雜的數(shù)據(jù)庫或海量數(shù)據(jù)時往往束手無策。

      四、信息技術環(huán)境下高校內(nèi)部審計方法創(chuàng)新路徑

      信息技術背景下,高校的各類數(shù)據(jù)呈幾何增長,審計環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。為實現(xiàn)審計全覆蓋目標,高校內(nèi)部審計可以從優(yōu)化控制環(huán)境、創(chuàng)新審計方法、優(yōu)化審計隊伍三個方面實現(xiàn)內(nèi)部審計轉型。

      (一)優(yōu)化控制環(huán)境,增強審計獨立性

      近年來隨著大學章程的頒布實施,做好高校治理、防范風險已成為高校管理層主要工作之一,在這種情況下保持內(nèi)部審計的獨立性更為迫切。高校應明確內(nèi)部審計機構的領導權歸屬于高校最高管理層,確保向最高管理層匯報工作和提出建議的溝通渠道暢通,內(nèi)部審計才能充分發(fā)揮 “第三道防線”和“利劍”作用。

      (二)創(chuàng)新審計方法,提高審計質(zhì)量

      新形勢下,高校內(nèi)部審計應積極探索大數(shù)據(jù)內(nèi)部審計新技術和新方法,為促進高校高質(zhì)量發(fā)展提供更具增值價值的審計服務。

      1.構建大數(shù)據(jù)分析平臺,提升審計效能。隨著云計算、物聯(lián)網(wǎng)等技術的廣泛運用,高校各類財務信息及業(yè)務信息得到更多、更全面地記錄,面對海量數(shù)據(jù)內(nèi)部審計應在計算機輔助審計基礎上推行大數(shù)據(jù)審計,根據(jù)高校的業(yè)務特點和內(nèi)部審計的需要構建大數(shù)據(jù)分析平臺,通過財務數(shù)據(jù)與業(yè)務數(shù)據(jù)的比對分析,確定審計重點,有的放矢。

      2.審計關口前移,做好審計實時監(jiān)督。充分運用高校智慧校園建設成果,將高校所有數(shù)據(jù)庫與內(nèi)部審計對接,進行實時監(jiān)督,及時提出有效對策來化解或減少威脅高校的內(nèi)、外部風險。

      3.創(chuàng)新審計方法,開展大數(shù)據(jù)審計。首先,做好數(shù)據(jù)分析,鎖定審計疑點。高校內(nèi)部審計應抓好電子數(shù)據(jù)來源和應用,對財務數(shù)據(jù)、業(yè)務數(shù)據(jù)乃至外部數(shù)據(jù)進行海量分析審查,鎖定疑點并作為核查線索。其次,分類核查,嚴格取證。根據(jù)大數(shù)據(jù)分析確定的疑點,在保證高校審計覆蓋面和延伸層面的基礎上,根據(jù)疑點數(shù)量以及疑點事項的重要性確定延伸核查對象。最后,共享大數(shù)據(jù)分析成果,節(jié)約審計資源。高校內(nèi)部審計要充分運用大數(shù)據(jù)分析結果,對發(fā)現(xiàn)、查證落實的疑點進行分類匯總,實現(xiàn)大數(shù)據(jù)審計成果和信息資源的共享。

      (三)優(yōu)化審計隊伍結構,提高內(nèi)審人員執(zhí)業(yè)水平

      一是優(yōu)化高校內(nèi)部審計人員知識結構,聘任既懂審計又懂信息技術的專業(yè)人才充實到審計隊伍中,二是加大繼續(xù)教育力度,對內(nèi)部審計人員進行專業(yè)勝任能力、計算機技術、數(shù)據(jù)分析等方面的業(yè)務培訓。

      綜上所述,在信息技術背景下,深刻認識內(nèi)部審計的現(xiàn)狀,積極在內(nèi)部審計技術和方法上進行創(chuàng)新與改進,提升審計質(zhì)量,才能真正實現(xiàn)內(nèi)部審計的監(jiān)督、評價和建議職能。

      參考文獻:

      [1]魏祥健.大數(shù)據(jù)推動審計技術革新與流程再造[J].商業(yè)會計,2019(03).

      [2]蔣成浩.安徽省高校內(nèi)部審計轉型發(fā)展實現(xiàn)途徑研究[D].蚌埠:安徽財經(jīng)大學,2018.

      [3]林映惠.大數(shù)據(jù)環(huán)境下審計技術方法的創(chuàng)新與挑戰(zhàn)[J].時代金融,2018(11).

      [4]舒孝永.基于風險導向高校內(nèi)部控制審計探析[J].湖南工程學院學報(社會科學版),2016(03).

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