隔壁班的男生飄過

李柏林

誰的青春不迷茫，只是未到十字路口

我已經(jīng)忘了是什么時候見過那個男生了。我只記得在校園里走著，一個女生突然指著前方說：“看，那就是隔壁班最會畫畫的男生?！彼吒叩膫€子，頭發(fā)略長，穿白襯衫。他沒有回頭，我沒看到他長什么樣子。那時，班里傳閱的小說都是《天使街23號》《泡沫之夏》《麻雀要革命》之類。每天上晚自習(xí)之前，我們總要把書夾在課本里偷偷地看。那晚，我看著《泡沫之夏》封面的男孩，我想，他大概就長這個樣子吧！

學(xué)校有兩塊光榮榜。每個月都會有書法比賽，但凡字寫得好的人，都是抄歌詞的最佳人選。旁邊是作文光榮榜，文章寫得好的人都是學(xué)校的情書擔(dān)當(dāng)。那只是兩塊普通的光榮榜，我從未感覺它們有任何不同。直到他路過后瞅了一會兒，我突然想讓自己的名字出現(xiàn)在上面。

同學(xué)小汪，他的字每次都會被貼在上面。他的字看起來，就像龐中華的字帖一樣。而很意外的是，他們認(rèn)識。那天放學(xué)，他在教室的窗戶旁趴著喊小汪打球。落日的余暉反射在他的臉上，整個人身上都散發(fā)著光芒。我偷偷地瞟了一眼，他的劉海遮住了眼睛，像漫畫里的發(fā)型。好幾個同學(xué)抱著籃球走了，一堆女生跟著去圍觀。而我卻沒有勇氣，不知道在害怕什么。我在課桌上一筆一畫地抄歌詞，我想他打球的場景，應(yīng)該跟漫畫里的男主角一樣吧。

后來有一次，他叫住準(zhǔn)備進(jìn)班的我，讓我?guī)退颜具f給小汪。我聽了，臉一下子紅了。他是讓小汪給他抄許嵩的歌詞，許嵩的歌詞美而長。他的本子又大又厚，因為都知道他畫畫好看，所以那本子在班里傳來傳去。傳到我這里的時候，我像打開寶藏一般，我看到了《泡沫之夏》的手繪圖。那天下課，我用那周省下的吃早飯的錢，去學(xué)校的超市買了最好的筆記本。

數(shù)學(xué)課上，我把書堆得高高的，拿著剪子，看見哪篇是名家的文章，立馬剪下來。嘩啦啦，一堂課剪不完，下節(jié)課接著剪。我覺得我像偷吃東西的老鼠，咔嚓一下，偷偷看一眼老師，但心里滿是小歡喜。就這樣，我把好文章都剪了，貼在本子上。我的這些行為，還是被語文老師發(fā)現(xiàn)了。那天下午，他讓我們拿著輔導(dǎo)書預(yù)習(xí)，而那被我剪得亂七八糟的書啊，是怎么也不敢拿出來的。后來老師站在我的面前命令我找，當(dāng)看到被我剪得亂七八糟的書時，老師生氣地把我叫進(jìn)了辦公室。他理解不了我的行為，他奇怪一個從來都規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，竟然做出這種事。我心里藏著一個秘密。他問不出所以然，只得嘆氣讓我走了。他肯定覺得，我是因為討厭他的課才如此的。

當(dāng)我的摘抄本貼滿文章，也抄好了許嵩的歌詞時，我去找小汪，請求他幫我找那個畫畫的男生，給我畫幅畫。開始小汪并不同意，后來我答應(yīng)給他踩空間，給他空間里的花澆水，他才松了口。才幾天工夫，小汪就把本子還給我了，一幅山水畫，沒有留名字。我仍然不知道他的名字。

暑假到了，我哪兒都沒去。當(dāng)清晨的第一朵喇叭花盛開的時候，我就已經(jīng)起床了。我端著小板凳，趴在院子里的桌子上，一筆一畫地練字。我在家里讀著席慕容、安妮寶貝，夏天的雨急而猛烈，我看著房間后面的爬山虎，喝著雨水瘋長著，我仿佛也在雨季瘋長著。

我把課外書里好的段落能剪的都剪了，筆記本越貼越厚，而我想開學(xué)的心思也越來越重。我不知道我在期待什么，是陽光下的那個側(cè)臉？還是白襯衫的背影？夏天的傍晚，我穿著白色連衣裙坐在窗前，任頭發(fā)披散在肩上，看那些葉子出神。突然聽到自行車鈴聲，樓下的男生騎著自行車從我家路過，打著鈴聲，沖我壞笑，喊我的名字。我懶得搭理他們，我突然想到他，他肯定在家里畫畫吧，或者是和我一樣剪著雜志。我第一次感覺到牽掛。那兩個月的暑假好漫長，像整個青春一樣。我天天在家練字，看小說，趴在桌子上幻想我們下次見面的場景，是否可以看清他的臉？是否可以知道他的名字？

開學(xué)了，我好幾次裝作不經(jīng)意地從他們班的窗前走過，卻沒有看到他。后來還是有同學(xué)問小汪，怎么那個畫畫的沒有找你打球？我豎起耳朵聽，才知道他轉(zhuǎn)學(xué)了，準(zhǔn)備學(xué)藝術(shù)，好好畫畫了。我想起穿著白襯衫的他，漫畫發(fā)型的他，落日余暉中的他，不知姓名的他。他去了別的學(xué)校，也很受歡迎吧。

那個學(xué)期，學(xué)校照常舉行了作文競賽和書法比賽。一天下午，同學(xué)們看到窗外，幾個老師把光榮榜擦干凈，書法榜的玻璃里放進(jìn)了新稿紙，廣播里公布著獲獎學(xué)生的名字，我的書法和作文都獲獎了。同學(xué)們喊著我的名字起哄，而我卻高興不起來。

下課時，我看見隔壁班有的學(xué)生故意放慢步子來看我是哪一個，我在教室里做著題，我知道，他再也不會出現(xiàn)了。放學(xué)時，我從光榮榜走過，看見很多同學(xué)擠在那兒看。我聽見有人在讀我的作文，我聽見有人在夸我的字，我聽見有人在問我是誰。廣播里放著那首《致青春》，我突然想到那個背影，覺得很委屈，眼眶澀澀的。

那是我第一次因為一個人有了秘密，想把他藏起來，就像過年時的壓歲錢，藏著藏著，卻忘了放哪兒，也許變成云彩飄遠(yuǎn)了。

（編輯/張金余）