李思靜，翁克山

（海南醫(yī)學(xué)院 外語部，海南 ?？?71199）

計算機中介通信（Computer-Mediated Communication，簡稱CMC）是基于聯(lián)網(wǎng)計算機或移動通信技術(shù)，以文本或語音為主要介質(zhì)的人際交流①Herring S C.，“，“A Faceted Classification Scheme for Computer-mediated Discourse”，Language at Internet，Vol.4，No.1，2007，pp.1-37.。傳統(tǒng)CMC 表現(xiàn)為電子郵件、聊天室、討論板、博客、留言板等形式，移動CMC 是基于智能手機、平板電腦、筆記本電腦等普及型移動終端的通信模式，以短信息、彩信、微信、微博、QQ 網(wǎng)聊等為主要表現(xiàn)形式。數(shù)字話語（Digital Discourse）是基于CMC 的意義構(gòu)建過程，表現(xiàn)為CMC 過程中產(chǎn)出的，主要以文本或語音為載體的對話內(nèi)容②Grigoryan T.，“，“Prevailing Lexical-stylistic Features in Emirati Language Learners’Digital Discourse”，Canadian Journal of Learning and Technology，Vol.41，No.2，2015，pp.1-18.。

數(shù)字話語研究對社會語言學(xué)發(fā)展有重大意義。對CMC 的研究不僅僅關(guān)注其通信可供性，更關(guān)注其社會關(guān)系媒介的角色。對數(shù)字話語進行字系特征分析研究，有助于解釋這一特殊語言現(xiàn)象，促進其規(guī)范化和藝術(shù)化運用。此外，數(shù)字話語中出現(xiàn)的新語言現(xiàn)象也大大豐富了語言概念研究，促使語言學(xué)家重新界定傳統(tǒng)語言概念，也為語言研究中出現(xiàn)的頑固問題提供新思路或新證據(jù)，進而拓展了語言學(xué)研究領(lǐng)域。

一、研究理據(jù)

（一）數(shù)字話語

話語是基于社交實踐且?guī)в懈鞣N主觀性和權(quán)力關(guān)系的知識構(gòu)建途徑，是與社會和文化實踐存在固有聯(lián)系的社交實踐體系。數(shù)字話語是基于計算機、網(wǎng)絡(luò)、移動終端設(shè)備等數(shù)字技術(shù)的話語③Shakarami A.，Hajhashemi K.，Caltabiano N.，“Digital Discourse Markers in an ESL Learning Setting：The Case of Socialisation Forums”，International Journal of Instruction，Vol.9，No.2，2016，pp.167-182.，由媒介要素和社交-情境要素構(gòu)成：前者包含短信息（或帖子）的實時性、格式、傳送、滯留時長、長度、通信通道、匿名度、公開度等與媒介技術(shù)相關(guān)的諸多構(gòu)成要素，后者包含交際參與人的特征、參與結(jié)構(gòu)、交際目的、交際主題、語氣、活動以及參與準(zhǔn)則等與社交活動或社交情境相關(guān)的諸多構(gòu)成要素①Shakarami A.，Hajhashemi K.，Caltabiano N.，“Digital Discourse Markers in an ESL Learning Setting：The Case of Socialisation Forums”，International Journal of Instruction，Vol.9，No.2，2016，pp.167-182.。因此，數(shù)字話語雖然已是日常交際不可或缺的要素，但對其構(gòu)成與機理的研究仍舊任重道遠(yuǎn)。

無論是傳統(tǒng)CMC，還是移動CMC，都是一種具有參與性和會聚性的數(shù)字環(huán)境。一方面CMC 是一種多人參與的過程，其數(shù)字話語內(nèi)容由相互獨立的多名參與人輸出而成；另一方面，數(shù)字話語是一種多模態(tài)輸出的過程，參與人借助文本、靜態(tài)圖像、動態(tài)圖像、顏色和圖形等各種媒介和符號參與交際，形成一種媒介與符號綜合體。因此，數(shù)字話語本質(zhì)上是一種雜文體系（heteroglossia），對其分析研究其實就是研究CMC 參與人如何輸出各種形式與符號，以及這些形式、符號之間的關(guān)系。Lisecki②Lisecki M.，“Discourse features of internet message board on the example of 4chan.org”，Media I Spo?eczeńs two，No.3，2013，pp.21-40.提出了一套旨在分析CMC 數(shù)字話語的框架模型，由結(jié)構(gòu)、意義、互動和社交功能4 個維度構(gòu)成：結(jié)構(gòu)維度涵蓋字系特征、拼寫、詞形、句子結(jié)構(gòu)、短信息結(jié)構(gòu)等要素，表現(xiàn)為CMC 的文體學(xué)特征；意義維度涵蓋符號、詞匯和話語交流所攜帶的含義；互動維度涵蓋話語輪替、主題展開、互動實時性和話語修復(fù)等要素；社交功能涵蓋身份標(biāo)識、幽默、面子、沖突、權(quán)利以及規(guī)范等要素。因此，數(shù)字話語涵蓋諸多構(gòu)成維度和構(gòu)成要素，有很大的研究空間。

移動CMC 與傳統(tǒng)CMC 之間存在諸多共性，但也存在差異。迄今國內(nèi)外已有不少研究探討傳統(tǒng)CMC 中的數(shù)字話語文體特征③武姜生：《“學(xué)術(shù)交流e-mail”文體特征的多維度分析》，《外語與外語教學(xué)》2004年第2期，第53-57頁。，但針對移動CMC 中的數(shù)字話語的文體特征研究④武建國，牛振俊，黃澤文：《微信公眾號中廣告話語的批評性體裁分析——以三大外資超市為例》，《山東外語教學(xué)》2018年第4期，第30-37頁。，以及論述CMC 數(shù)字話語在二語習(xí)得中的作用的專著，無論國內(nèi)還是國外均顯單薄，對這種數(shù)字話語的字系特征研究更是近乎空白。

（二）字系學(xué)與數(shù)字話語分析

文體（Speech Styles）是同一語言品種（標(biāo)準(zhǔn)語、方言、社會方言等）的使用者在不同場合中所典型地使用的該語言品種的變體，是可以體現(xiàn)說話人對交談性質(zhì)的理解以及交談?wù)咧g角色關(guān)系的一種語境方言⑤盛炎：《跨文化交際中的語體學(xué)問題》，《語言教學(xué)與研究》1994年第2期，第152-160頁。。在數(shù)字環(huán)境中發(fā)生的話語，其輸出者也會用到適合數(shù)字環(huán)境的文體，具有典型的“數(shù)字文體”特性。文體學(xué)（Stylistics）是研究文體的學(xué)科，是基于社交環(huán)境而研究語言可變性規(guī)律的一門語言學(xué)分支學(xué)科，旨在借助描述性分析和解釋性判斷對可觸及的音韻、詞法、句法、語義和字系等層面的文體顯性特征進行分析、評論和揭示⑥Cluett R.，“Kampeas R.Glossly Speaking”，Toronto：Discourse Associates Ltd.，1979，p.88.。

Leech⑦Leech G.，“A linguistic guide to English Poetry”，London：Longman，1969，p.39.指出，文體學(xué)的重要分支之一是字系學(xué)，字系學(xué)研究范疇比拼字學(xué)（Orthography）要廣，涵蓋了標(biāo)點符號、詞距、分段等整個書寫體系的研究。Alabi⑧Alabi V A.，“Lexci-syntatic，phonological and graphological patterns，choices，and devices in discourse”，Obafemi O.，et al. eds.，“Critical Perspectives on English Language and Literature”，Ilorin：The Department of English，University of Ilorn，2007，p.170.將字系學(xué)的研究范疇具體化為探討引號、感嘆號、省略號、分號、連字號、句號、破折號、冒號、逗號、問號、句首字母小寫、斜體、加粗、大寫字母書寫、小字體印刷、特殊結(jié)構(gòu)、簡縮式、詞間距等語言書寫體系。換言之，字系學(xué)旨在研究句子中出現(xiàn)的系統(tǒng)性詞形、結(jié)構(gòu)和標(biāo)點符號。

本研究以計算機中介話語分析法（Computer-Mediated Discourse Analysis，簡稱CMDA）來分析移動CMC 中的數(shù)字話語字系特征。CMDA 是一種成熟的話語分析方法，專用于分析CMC 中的語言現(xiàn)象和語言應(yīng)用規(guī)律⑨Herring S C.，“Computer-mediated discourse analysis： An approach to researching online behavior”，Barab S. A.，et al. eds.，“Designing for virtual communities in the service of learning”，New York：Cambridge University Press，2004，pp.338-376.，涵蓋結(jié)構(gòu)、意義、互動管理和社交現(xiàn)象四個層面的分析，其中結(jié)構(gòu)層面旨在分析數(shù)字話語中的字系、詞法、句法、話語圖式、格式規(guī)范等特征。

從文體學(xué)視角研究數(shù)字話語，必須分析文體歸屬問題，然而分析傳統(tǒng)文本所用的工具并不完全適用于CMC 數(shù)字話語的文體特征分析。同理，傳統(tǒng)CMC 中的數(shù)字話語文體特征分析工具并不能夠完全覆蓋移動CMC 數(shù)字話語中出現(xiàn)的文體特征。因此本研究以現(xiàn)有數(shù)字話語字系特征分析工具為基礎(chǔ)，構(gòu)建適用于移動CMC 數(shù)字話語的字系特征分析工具。

二、研究方法

（一）研究問題

本研究關(guān)注移動CMC 中的數(shù)字話語的字系特征及其應(yīng)用偏好，并以此為依據(jù)探討移動CMC 對二語學(xué)習(xí)的影響。具體研究問題為：（：（1）移動CMC 中的數(shù)字話語有怎樣的字系特征及應(yīng)用偏好？（2）移動CMC 中的數(shù)字話語對外語交際技能發(fā)展有怎樣的影響？

（二）研究設(shè)計

本研究以某醫(yī)科院校一個正在學(xué)習(xí)研究生英語的研一研究生班為受試，該研究生英語課程旨在提高應(yīng)用文寫作、專業(yè)翻譯和快速閱讀技能。受試樣本規(guī)模40 人，其中男生22 人，女生18 人，年齡23 歲至38 歲。參與實驗時，78%的受試已通過大學(xué)英語四級考試，29%的受試已通過六級考試。該研究生英語課程采用以課堂授課為主，以基于移動CMC 的協(xié)作學(xué)習(xí)為輔的混合教學(xué)模式。為了實施移動協(xié)作學(xué)習(xí)，受試被分成8 個學(xué)習(xí)小組，每組5 名成員；每個小組都建立小組微信群，并將全體組員和授課老師加入其中。受試在整個課程中共參與6 次移動式協(xié)作學(xué)習(xí)任務(wù)，含翻譯、寫作和基于課程內(nèi)容的移動論壇各2 次。研究以第2 次移動論壇期間輸出的短信息為數(shù)字話語語料，對其進行字系特征分析。本次移動論壇主題為“Mobile devices and our life”，設(shè)信息型、設(shè)想型、論證型和建議型共4 個問題引子：

1）For what purposes do you think people invent modern mobile communication devices?

2）Some people argue that mobile devices hinder，rather than facilitate，their life.What do you think?

3）What do you think about such an argument“With or without mobile devices，life still goes on”?

4）If one day an unprecedented disaster were to destroy all mobile devices available，what do you suggest people to do to keep a modern life without their facilitation?

（三）研究方法與步驟

本研究采用CMDA 分析法對受試在移動論壇期間輸出的數(shù)字話語進行字系特征分析，質(zhì)性分析和量化分析兩步驟實施：質(zhì)性分析以Rosenthal&McKeown“詞匯-文體分析工具”①Rosenthal S.，McKeown K.，“Sentiment detection of subjective phrases in social media”，Second Joint Conference on Lexical and Computational Semantics，Vol.2，No.7，2013，pp.478-482.為基礎(chǔ)對收集語料的字系特征進行解碼，對不能以該模型進行解碼的，則建立新的字系特征項目，最終建立起適用于本研究分析字系特征的工具，并以新工具對語料中的所有字系特征進行識別、歸類；量化分析是對經(jīng)過新分析工具識別、歸類的各種字系特征進行統(tǒng)計，獲取主要描述性數(shù)據(jù)，以了解移動數(shù)字話語字系特征的應(yīng)用全貌和傾向，同時對比男女生輸出字系特征的偏好。

（四）研究工具

本研究以Rosenthal&McKeown“詞匯-文體分析工具”中的字系特征為基礎(chǔ)，構(gòu)建“移動CMC 數(shù)字話語字系特征分析工具”。Rosenthal& McKeown 以情感觀測理論（Sentiment detection theory）為依據(jù)，指出數(shù)字話語內(nèi)容具有很高的重要性，并且獨立于領(lǐng)域之外的情感體系能夠預(yù)測社交媒介中的情感和詞匯-文體特征，以此為據(jù)構(gòu)建了針對在線論壇數(shù)字話語所含文體特征的“詞匯-文體分析工具”，其中該工具包括標(biāo)點符號、詞形和非言語符號三個維度的12 種字系特征。該工具被廣泛應(yīng)用于數(shù)字話語的話語分析研究中。

研究以Rosenthal&McKeow 分析工具對收集的語料進行質(zhì)性分析，發(fā)現(xiàn)該工具的12 種字系特征中有10 種在語料中出現(xiàn)，只有重復(fù)問號和單用感嘆號這2 種特征缺失。鑒于分析過程中發(fā)現(xiàn)語料中出現(xiàn)單用問號和重復(fù)感嘆號這2 種特征，因此本研究認(rèn)為在特定環(huán)境下受試仍然可能輸出重復(fù)問號和單用感嘆號兩種字系特征，因此將該分析工具的12 種特征都保留在新分析工具中。此外，分析過程中發(fā)現(xiàn)Rosenthal&McKeow 分析工具沒有覆蓋的7 種新字系特征。最終生成的“移動CMC 數(shù)字話語字系特征分析工具”（表1）共包含詞形、標(biāo)點符號、非言語符號和間距4 個維度下的19 種字系特征。多種新字系特征的引入，印證了某些語言要素只存在于某些文體文本中，而不存在于另一些文體文本中的研究發(fā)現(xiàn)①金立鑫，白水振：《文體學(xué)在語言學(xué)中的地位及其研究方法》，《當(dāng)代修辭學(xué)》2012年第6期，第23-33頁。。

表1 移動CMC 中的數(shù)字話語字系特征分析工具

三、研究發(fā)現(xiàn)

（一）字系特征輸出

移動CMC 數(shù)字話語字系特征輸出描述性數(shù)據(jù)統(tǒng)計，標(biāo)點符號缺失、句首字母小寫和詞間距不適切3項字系特征在最大值、最小值、均值和總和4 項數(shù)據(jù)均處在前列，并且所有8 個協(xié)作小組均有輸出這3種字系特征，因此成為移動CMC 數(shù)字話語中最突出的字系特征。與此相反，作為傳統(tǒng)CMC 代表的討論板，其輸出的數(shù)字話語以表情符號、重復(fù)標(biāo)點符號和首字母縮略詞為出現(xiàn)頻次最高的字系特征，由此判斷基于移動CMC 的數(shù)字話語與基于傳統(tǒng)CMC 的數(shù)字話語在字系特征應(yīng)用傾向上存在顯著差異。另一方面，移動CMC 數(shù)字話語這3 項最顯著字系學(xué)特征在電子郵件數(shù)字話語中也有出現(xiàn)。由于電子郵件是基于第一代互聯(lián)網(wǎng)Web1.0 的傳統(tǒng)CMC，因此判斷，基于最新移動CMC 技術(shù)的數(shù)字話語的字系特征并沒有脫離傳統(tǒng)CMC 的范疇，體現(xiàn)出不同網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持下的數(shù)字話語字系特征的共性與延續(xù)性。

標(biāo)點符號應(yīng)用整體情況表明，數(shù)字話語存在字系特征應(yīng)用不規(guī)范與規(guī)范并存的現(xiàn)象。首先是標(biāo)點符號缺失為出現(xiàn)頻次最高的字系特征，移動論壇期間，平均每組達到47.5 次的輸出頻率。對受試輸出語料的進一步分析發(fā)現(xiàn)，這種符號缺失現(xiàn)象基本上只出現(xiàn)在短信息的最后一句。如果短信息由2 個及以上句子構(gòu)成，受試都會在前面句子中使用句號、問號或感嘆號等標(biāo)識意群完整的標(biāo)點符號。另一方面，缺失的標(biāo)點符號基本上都是句號，而問號、感嘆號等其他標(biāo)點符號并沒有嚴(yán)重的缺失現(xiàn)象。由此推斷，受試在移動CMC 的數(shù)字話語輸出中具備符號應(yīng)用意識，但其話語輸出中帶有移動通信的典型特征——標(biāo)點符號應(yīng)用隨意性。其次，感嘆號或問號單獨使用，以及感嘆號或問號重復(fù)的情況并不顯著。雖然重復(fù)問號和單獨感嘆號2 種字系特征缺失，但重復(fù)感嘆號和單獨問號均有出現(xiàn)，因而推斷以單獨問號或單獨感嘆號，或以重復(fù)問號或重復(fù)感嘆號獨立構(gòu)成短信息，也是這種移動CMC 所具有的字系特征，但應(yīng)用頻次很低。與此形成鮮明對比的是，在討論板這種傳統(tǒng)CMC 中，應(yīng)用重復(fù)標(biāo)點符號的討論參與人達到66%①Grigoryan T.，“Prevailing Lexical-stylistic Features in Emirati Language Learners’Digital Discourse”，Canadian Journal of Learning and Technology，Vol.41，No.2，2015，pp.1-18.。鑒于感嘆號或問號等標(biāo)點符號的重復(fù)具有增強或修飾詞匯、句子的感情色彩功能，兩者應(yīng)用頻次很低甚至是缺失，將使這種移動CMC 的趣味性和表達豐富性有所降低。

從非言語符號應(yīng)用情況看，表情符號、圖像和圖形交換格式均在這種數(shù)字話語中出現(xiàn)。表情符號在19 種字系特征中出現(xiàn)頻次居第3，平均每組在論壇期間輸出超過8 次，僅在1 個小組缺失。表情符號不僅僅是一種情緒表征或玩笑功能符號，也是一種社會文化符號，其應(yīng)用基于組內(nèi)成員的共享知識，所蘊涵的含義基于成員對表情符號形式的已有知識以及具體的應(yīng)用語境，具有實際非言語行為功能。此外，表情符號的使用對增進信息的豐富性、增進交際的情趣性以及促進人際交往具有積極作用，因而對組內(nèi)成員的言語交際具有重要調(diào)節(jié)作用。表情符號較高的輸出頻次表明受試認(rèn)可這種具有表情達意的非言語符號對移動CMC 的貢獻，也因此為數(shù)字話語帶來了一種不同于正式文體的字系學(xué)特征。圖像和圖形交換格式都僅有1 次輸出，但與同表情符號一樣，都是數(shù)字話語中才出現(xiàn)的文體學(xué)特征，而圖形交換格式更是代表了現(xiàn)代移動CMC 的新型文體學(xué)特征。這類文體學(xué)特征都屬于非言語符號應(yīng)用的范疇，均要求受試具備數(shù)字環(huán)境下的相關(guān)社會文化符號知識，以達到豐富、調(diào)解移動CMC 的功效。

綜上分析可知，無論是標(biāo)點符號缺失、單獨符號的使用，還是以阿拉伯?dāng)?shù)字取代英語數(shù)字單詞，甚至于表情符號的使用等等，均體現(xiàn)出這種數(shù)字話語輸出者本著“簡約”的原則實施互動。而單詞冗長、全大寫字母、重復(fù)標(biāo)點符號等字系特征則蘊涵著輸出者強調(diào)、凸顯的特殊用意。由此判斷，這種數(shù)字話語中的字系特征應(yīng)用被一對矛盾體——“簡約”與“繁瑣”所主導(dǎo)：既有輸出者出于交際效率而應(yīng)用雙方具有共同背景知識的簡約型話語，又有出于特殊用意而應(yīng)用的繁瑣型話語。

（二）字系特征應(yīng)用性別偏好

男女生移動數(shù)字話語字系特征輸出量T 檢驗對比結(jié)果顯示，女生在首字母大寫詞匯、數(shù)字2 種詞形類以及表情符號這種非言語符號類字系特征輸出量上顯著高于男生，顯著水平均為P＜0.05。輸出這3種特征的女生人次、輸出人次占比(輸出某項特征的女生人數(shù)占女生總?cè)藬?shù)之比)、輸出總量和人均輸出量均高于男生。此外，在男女生均有輸出的首字母縮略詞、標(biāo)點符號缺失、句首字母小寫、詞間距不適切和單詞重復(fù)5 種字系特征輸出上，雙方雖然沒有達到顯著差異，但女生同樣在輸出人次占比、輸出總量和人均輸出量上均高于男生。另一方面，從輸出字系特征種類差異來看，重復(fù)標(biāo)點符號、重復(fù)感嘆號、單詞冗長、圖像、圖形交換格式和縮寫詞等將近1/3 字系特征上輸出量雖然都很小，但都只有男生輸出，女生均缺失，表明整體上男生輸出的字系特征種類多于女生。

由上述分析可知，女生在字系特征輸出量上高于男生，但輸出種類不如男生，由此推斷在輸出以英語為交際語言的移動數(shù)字話語時，男女生之間存在不同偏好的字系特征輸出。

（三）字系特征對外語交際技能的影響

平均每條短信息含各類字系特征量統(tǒng)計數(shù)據(jù)(均值)顯示，2 小組和7 小組為短信息含字系特征量最高的2 個小組，分別達到2.06 和2.32；但另一方面各小組輸出短信息復(fù)雜度數(shù)據(jù)（短信息平均含詞匯量）顯示，這兩個小組輸出短信息的復(fù)雜度(短信息平均含詞匯量)為13.5 和7.0，并非復(fù)雜度最高的小組。此外，相關(guān)分析顯示，短信息復(fù)雜度與短信息含字系特征量之間的相關(guān)系數(shù)僅達到P=0.416，不具有顯著意義。由上推斷，移動CMC 中的數(shù)字話語復(fù)雜度與字系特征輸出量之間不存在關(guān)聯(lián)，即移動CMC 的短信息越長并不會相應(yīng)地導(dǎo)致字系特征輸出量的增加。另一方面，從短信息含字系特征量統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2、7小組因短信息平均含字系特征量高于其他小組，由此推斷這2 組輸出的數(shù)字話語的文體規(guī)范水平要低于其他小組；相反1、6 小組輸出的數(shù)字話語因短信息平均含字系特征量最低，因此其輸出的數(shù)字話語文體規(guī)范程度要高于其他小組。

綜合以上分析可以推斷，以移動CMC 作為促進英語實踐者交際技能的工具時，可能會因為CMC 所具有的通信功能及其近似于口頭語的文體風(fēng)格，導(dǎo)致他們輸出各種不符合文體規(guī)范的字系特征，但是在他們輸出的短信息含詞匯量越多、復(fù)雜度越高的情況下，不規(guī)范字系的占比也會相應(yīng)減少，使移動CMC具備通信可供性和外語實踐平臺的雙重功能。

四、結(jié) 論

移動CMC 中的數(shù)字話語是現(xiàn)代交際生活的重要介質(zhì)，本研究從文體學(xué)的字系層面對其進行簡要的學(xué)理分析和闡釋，了解其字系應(yīng)用規(guī)律和文體規(guī)范程度，促進數(shù)字話語的規(guī)范化和藝術(shù)化應(yīng)用，也可掌握其對外語交際技能的影響。研究發(fā)現(xiàn)，這種數(shù)字話語呈現(xiàn)出富有特色的語言運用特征體系和行文規(guī)范，存在規(guī)范文體與不規(guī)范文體并存的現(xiàn)象，具有“規(guī)范”與“自由”的雙重特點，可用于促進外語交際技能目的。

首先，研究構(gòu)建了一套完整的移動CMC 數(shù)字話語字系特征分析工具，這一工具的構(gòu)建為剖析這種數(shù)字話語的字系特征提供了依據(jù)。在字系特征應(yīng)用上，研究發(fā)現(xiàn)移動CMC 中的數(shù)字話語與傳統(tǒng)CMC 的數(shù)字話語存在差異，發(fā)現(xiàn)了多種傳統(tǒng)CMC 數(shù)字話語所不具備的字系特征，表明傳統(tǒng)數(shù)字話語文體特征分析工具無法完全覆蓋移動數(shù)字話語的文體特征，因此本研究所構(gòu)建的字系特征分析工具對完善數(shù)字話語文體學(xué)特征研究有積極意義。此外，女生在多項字系特征輸出量上明顯高于男生，表明女生在輸出移動數(shù)字話語時，其文體規(guī)范程度可能不如男生，其輸出具有更顯著的文體隨意性。研究還發(fā)現(xiàn)，字系特征輸出量可以作為衡量學(xué)習(xí)者在移動CMC 中輸出數(shù)字話語的規(guī)范程度的指標(biāo)。

本研究發(fā)現(xiàn)的19 種字系特征中，大部分為文體失范或偏誤的特征，說明這種數(shù)字話語存在顯著的語言變異現(xiàn)象，一種與書面標(biāo)準(zhǔn)文體有很大差異的語言現(xiàn)象。這種數(shù)字話語所包含的各種語言成分和碎片來自不同生活和文化背景的交際參與人，融匯到移動CMC 這一平臺之上，便出現(xiàn)“文體混合現(xiàn)象”，即各種形式與符號同時并存的雜語性。因此從社會語言學(xué)視角看，這種雜語性可歸因為這種數(shù)字話語的多模態(tài)特征和多作者參與特征：多位參與人產(chǎn)出的涵蓋文本、語音、圖像以及表情符號等非言語符號為介質(zhì)的內(nèi)容。“簡約”和“繁瑣”兩項原則成為主導(dǎo)這種數(shù)字話語字系特征輸出的核心準(zhǔn)則，即既有輸出者出于交際效率而應(yīng)用交際雙方具有共同背景知識的簡約型話語，又有輸出者出于特殊用意而應(yīng)用交際雙方具有共同背景知識的繁瑣型話語。

雖然這種數(shù)字話語存在文體不規(guī)范現(xiàn)象，但其句法復(fù)雜度與字系特征輸出量之間不存在關(guān)聯(lián)，且學(xué)習(xí)者輸出含詞匯量越多、復(fù)雜度越高的短信息的情況下，不規(guī)范字系特征的占比會相應(yīng)減少，表明這種數(shù)字話語具有嚴(yán)肅性與趣味性共存、規(guī)范性與非規(guī)范性并舉的文體學(xué)特征，應(yīng)視為非正式與正式文體的混合體。如果能夠從“語言的藝術(shù)”這一視角，而非“語言的規(guī)則”來考量這種數(shù)字話語，即可為外語實踐者創(chuàng)建具有趣味性的交際平臺。此外，通過分析外語實踐者在移動CMC 中輸出的數(shù)字話語，還可充分了解其他的語言輸出和應(yīng)用實踐。

當(dāng)今數(shù)字話語研究關(guān)注的多是如何以標(biāo)準(zhǔn)英語或?qū)W術(shù)英語視角來評鑒數(shù)字話語的文體特征，因而可能對數(shù)字話語做出不適宜提升學(xué)生跨文化交際技能的論斷。但數(shù)字話語是一種活性介質(zhì)，可供學(xué)者從多維度、多視角進行研究。本研究只關(guān)注移動CMC 中的數(shù)字話語文體學(xué)特征的一個區(qū)域——字系特征，目的不在于對這種數(shù)字話語在這一層面的語言現(xiàn)象做結(jié)論性評鑒，而在于拋磚引玉，引發(fā)更多學(xué)者關(guān)注這種數(shù)字話語的研究，關(guān)注這種具有社交和文化功能的新型交際介質(zhì)。