韓廣華

摘要：三農(nóng)”問(wèn)題，是當(dāng)今中國(guó)向偉大民族復(fù)興邁進(jìn)的重大課題，2020年實(shí)現(xiàn)全民小康后，“三農(nóng)”也會(huì)進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代，移動(dòng)圖書館、城市書房在新時(shí)代中，走近“三農(nóng)”是這一重大課題中急需研究的一個(gè)課題，對(duì)助推民族偉大復(fù)興具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：移動(dòng)圖書館;信息服務(wù);趨勢(shì)分析

“三農(nóng)”問(wèn)題是中央長(zhǎng)期關(guān)注的重大問(wèn)題，十六大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，就是要在本世紀(jì)頭二十年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。2019年和2020年的兩個(gè)中央一號(hào)文件，對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題都做了高強(qiáng)度的關(guān)注。中國(guó)的農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民，幾千年來(lái)就是國(guó)家穩(wěn)定的根本，在新時(shí)代，“三農(nóng)”的位置尤為凸顯。

移動(dòng)圖書館、城市書房是提升“三農(nóng)”軟實(shí)力的重要途徑，是新時(shí)代農(nóng)民改天換地，在質(zhì)量上飛躍的一個(gè)不可或缺的引擎。

2019年中央一號(hào)文件就明確確定了“今明兩年是全面建成小康社會(huì)的決勝期，“三農(nóng)”領(lǐng)域有不少必須完成的硬任務(wù)。黨中央認(rèn)為，在經(jīng)濟(jì)下行壓力加大、外部環(huán)境發(fā)生深刻變化的復(fù)雜形勢(shì)下，做好“三農(nóng)”工作具有特殊重要性。必須堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重不動(dòng)搖，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心、落實(shí)工作，鞏固發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村好形勢(shì)，發(fā)揮“三農(nóng)”壓艙石作用，為有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)贏得主動(dòng)，為確保經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和社會(huì)大局穩(wěn)定、如期實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)奠定基礎(chǔ)”。

中央把農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)作用比作壓艙石，可見(jiàn)對(duì)“三農(nóng)”之重視程度。2020年要完成全國(guó)的脫貧攻堅(jiān)，全面實(shí)現(xiàn)小康，這意味著，中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了千年夢(mèng)想，為走向中華民族的全面復(fù)興鋪就了基石。但是。我們還要清醒的知道，實(shí)現(xiàn)小康也只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步，真正走向世界發(fā)達(dá)前列，還有很長(zhǎng)的路，龐大農(nóng)民群體文化水平進(jìn)入新層面、高段位才是后小康時(shí)代可持續(xù)發(fā)展的保證，文化知識(shí)的滋養(yǎng)是必不可少的前提，原來(lái)的，傳統(tǒng)的獲取知識(shí)的模式顯然不能適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)民前進(jìn)的步伐，在數(shù)字化、信息化社會(huì)，目前，“在”互聯(lián)網(wǎng)，的大背景下，圖書館的傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目，受到很大沖擊，如果圖書館人安于現(xiàn)狀，還采取傳統(tǒng)的、被動(dòng)的服務(wù)理念，不思進(jìn)取，就會(huì)被社會(huì)邊緣化，圖書館的地位會(huì)越來(lái)越低，發(fā)揮不了應(yīng)有的社會(huì)作用。老一代農(nóng)民工隨著年齡增大，逐漸返回農(nóng)村，新生代農(nóng)民工逐步成為城市建設(shè)的主力軍，圖書館要重點(diǎn)服務(wù)80后、90后新生代農(nóng)民工?！毙律r(nóng)民工有著文化水平高、接受新生事物快、在5G迅速進(jìn)入社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的時(shí)代，移動(dòng)圖書館、城市書房是應(yīng)運(yùn)而生，順時(shí)而動(dòng)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，老一輩或新生代農(nóng)民可以通過(guò)手機(jī)、平板迅速?gòu)囊苿?dòng)圖書館獲得自己想要的訊息，進(jìn)城打工、創(chuàng)業(yè)的新生代農(nóng)民既可以在手機(jī)和平板上獲得訊息，也可以在城市書房感受新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的脈絡(luò)的律動(dòng)。無(wú)論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新生代農(nóng)民還是在城市、農(nóng)村之間流動(dòng)的新生代農(nóng)民，移動(dòng)圖書館、城市書房對(duì)未來(lái)的“三農(nóng)”有著巨大的現(xiàn)實(shí)意義和未來(lái)意義。

一、移動(dòng)圖書館與“三農(nóng)”過(guò)去傳統(tǒng)意義上的發(fā)展軌跡

解放初期，到改革開(kāi)放前，我國(guó)的“三農(nóng)”在千瘡百孔舊世界的廢墟上，向機(jī)械化、水利化、科學(xué)化邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，并取得了巨大的成就，但在人才的培養(yǎng)和知識(shí)吸取上還是傳統(tǒng)意義上的方式，圖書館是農(nóng)村、農(nóng)民吸取文化知識(shí)的重要源泉和場(chǎng)所，圖書館幫助農(nóng)村、農(nóng)民度過(guò)了那個(gè)年代。時(shí)過(guò)境遷，進(jìn)入5G時(shí)代，信息流、知識(shí)流目不暇接，傳統(tǒng)的認(rèn)知手段顯然不能滿足新生代農(nóng)民的渴求。

2008年和2010年，就安陽(yáng)縣圖書館來(lái)說(shuō)活活動(dòng)還比較單一，開(kāi)展諸如圖書館下鄉(xiāng)活動(dòng)，嚴(yán)格的意義上來(lái)說(shuō)就是機(jī)械的運(yùn)動(dòng)的圖書館。為使圖書車達(dá)到為“活動(dòng)”做宣傳的效果，應(yīng)縣委宣傳部要求，把活動(dòng)用車做了統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，車車均貼有“文化進(jìn)基層流動(dòng)圖書館”醒目標(biāo)識(shí)，每輛車均配置二十個(gè)貼有圖書分類標(biāo)識(shí)的書筐和圖書目錄宣傳牌，以靚麗的形象吸引更多的農(nóng)民朋友來(lái)到書車前駐足閱讀。從圖書的配置的根源上打破了以往“我送什么，你看什么”的農(nóng)民被動(dòng)看書模式，實(shí)行“你看什么，我送什么”的農(nóng)民主動(dòng)選書的模式，真正把適合農(nóng)村的各類出版物送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、送到老百姓的田問(wèn)地頭。

通過(guò)“流動(dòng)圖書館”下基層，我們了解到現(xiàn)在廣大農(nóng)村不是沒(méi)有閱讀市場(chǎng)，隨著黨的十七大更是對(duì)新農(nóng)村建設(shè)提出了新的更高要求，“全民閱讀活動(dòng)”高潮的掀起，“農(nóng)村需要文化，文化需要農(nóng)村”這一需求在新農(nóng)村文化建設(shè)要求上體現(xiàn)更加突出，農(nóng)民讀書量需求也日益增加，那么如何培育和打造農(nóng)村閱讀環(huán)境呢？

隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步，很顯然開(kāi)展流動(dòng)閱讀車這一形式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了廣大農(nóng)民讀書的要求。把城市書房搬到農(nóng)村去，做到村村有書房，或者依托農(nóng)家書屋現(xiàn)有圖書資源，和縣館乃至市館實(shí)現(xiàn)通借通還。作為一種智能化圖書館，融合了紙質(zhì)資源與數(shù)字資源，閱讀服務(wù)與便民服務(wù)，是傳統(tǒng)閱讀陣地的現(xiàn)代延伸和有益補(bǔ)充。全天候開(kāi)放、無(wú)人值守、低成本運(yùn)營(yíng)，打造“鄉(xiāng)村名片”，可以有效解決公共閱讀服務(wù)“最后一公里”的問(wèn)題。讓公共閱讀融入百姓生活，提高了圖書館的社會(huì)認(rèn)知程度，打開(kāi)社會(huì)力量參與公共閱讀服務(wù)的通道。

我市已經(jīng)建成的各種場(chǎng)景的書房，通過(guò)改造可以迅速實(shí)現(xiàn)自助圖書館的功能，可根據(jù)實(shí)際需求再補(bǔ)充一些自助圖書館。配合大量的移動(dòng)圖書館，具有可移動(dòng)、智能、優(yōu)選、自助等特點(diǎn)，真正可以把書送到讀者身邊，為市民提供全民參與閱讀的環(huán)境，進(jìn)一步提升服務(wù)，并最終滿足廣大市民的閱讀需求。移動(dòng)圖書館和自助圖書館是中心圖書館在時(shí)間和空間上的補(bǔ)充。

通過(guò)各種閱讀場(chǎng)景（書香機(jī)關(guān)、書香校園、書香企業(yè)、書香家庭等）把安陽(yáng)人民閱讀數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，逐漸積累，沉淀成安陽(yáng)市民的閱讀大數(shù)據(jù)，促進(jìn)安陽(yáng)閱讀指數(shù)提升。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，可以得到每個(gè)單位的閱讀數(shù)據(jù)、每個(gè)學(xué)校的閱讀數(shù)據(jù)、每個(gè)班級(jí)的閱讀數(shù)據(jù)、甚至每個(gè)家庭的閱讀數(shù)據(jù)。讓全民閱讀成為安陽(yáng)市民的一種生活方式，通過(guò)各種閱讀活動(dòng)激發(fā)安陽(yáng)市民的閱讀活力，在安陽(yáng)市打造一種隨時(shí)隨地可以閱讀的生活方式。讓每個(gè)安陽(yáng)市民喜歡上閱讀，形成學(xué)習(xí)型社會(huì)。

二、移動(dòng)圖書館和“三農(nóng)”關(guān)系的現(xiàn)狀分析

就安陽(yáng)和安陽(yáng)縣近十年來(lái)，圖書館的服務(wù)模式發(fā)生了裂變，做一簡(jiǎn)要分析。

今天的農(nóng)村，農(nóng)民只是形式上一個(gè)稱謂，由原來(lái)都是種田的人，現(xiàn)在從事著建筑業(yè)、焦化業(yè)、紡織業(yè)、商業(yè)、電信業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、畜牧業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、林業(yè)、餐飲業(yè)等等，八仙過(guò)海各顯神通，真正在從事農(nóng)業(yè)的人數(shù)比例已經(jīng)很小了。農(nóng)村勞動(dòng)力已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，出外打工的，在本地大中型民營(yíng)企業(yè)就業(yè)的，在當(dāng)?shù)馗鱾€(gè)行業(yè)工作的農(nóng)民，普遍文化素質(zhì)還是初高中居多，作為農(nóng)民新生代，這一代人與前幾代人的思維方式和行為方式都在發(fā)上變化，新生代更渴望新的生活方式，更希望獲得更新的信息和手段，原來(lái)圖書館傳播信息的模式已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了，4G改變生活，5G改變社會(huì)。農(nóng)民的新生代需要更多的獲得信息、知識(shí)的渠道和手段，其實(shí)移動(dòng)圖書館就是很好的選擇，但是，移動(dòng)圖書館還沒(méi)有被更多新一代農(nóng)民接受、認(rèn)知?，F(xiàn)在居住在農(nóng)村的40%的常住人口，這個(gè)龐大的群體對(duì)移動(dòng)圖書館的認(rèn)知更是不多，這使得時(shí)代在呼喚移動(dòng)圖書館，移動(dòng)圖書館也在呼喚時(shí)代，時(shí)代與移動(dòng)圖書館不能互相拋棄，新生代與老一代都需要需要跟上時(shí)代?！叭r(nóng)”的可持續(xù)發(fā)展，這個(gè)40%的常住人口更是不可忽略，

三、“三農(nóng)”未來(lái)發(fā)展前景

社會(huì)的發(fā)展日新月異，一日千里，科技創(chuàng)新使人眼花繚亂，現(xiàn)在世界已經(jīng)是地球村了，未來(lái)世界更是有不可預(yù)知的巨大進(jìn)步，“三農(nóng)”的進(jìn)步，“三農(nóng)”與時(shí)代的同步是不可或缺的，我們進(jìn)入的是經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)時(shí)代，邁進(jìn)的是智慧社會(huì)，原來(lái)的雞犬之聲相聞的景致已經(jīng)是故事里的事了。因此新型農(nóng)民是農(nóng)村的靈魂、是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的工程師，新型農(nóng)民對(duì)新知識(shí)、對(duì)大智慧的渴求更強(qiáng)烈，對(duì)擺脫舊有農(nóng)民意識(shí)的束縛，有著強(qiáng)烈的緊迫感，與知識(shí)大海接軌，移動(dòng)圖書館、城市書房無(wú)疑是一個(gè)很好的途徑。

四、移動(dòng)圖書館走近“三農(nóng)”后小康時(shí)代研究

今年，神州上下的農(nóng)村、農(nóng)民就要全面實(shí)現(xiàn)小康了，能小富即安嗎？小康是我們的終極目標(biāo)嗎？現(xiàn)實(shí)告訴我們，我們的“三農(nóng)”還要有很長(zhǎng)的路要走，我們還要向大康社會(huì)，向發(fā)達(dá)的國(guó)家看齊，現(xiàn)狀告訴我們，我們僅僅是比過(guò)去好了點(diǎn)，距離世界先進(jìn)的農(nóng)業(yè)還差很遠(yuǎn)，農(nóng)村的富裕程度還差很遠(yuǎn)，我們的農(nóng)民還要繼續(xù)負(fù)重前行，“三農(nóng)”的未來(lái)不是夢(mèng)，在時(shí)代的洪流中，還需用新知識(shí)、大智慧武裝我們的新生代農(nóng)民和引領(lǐng)老一代農(nóng)民。

五、結(jié)論

我們處的環(huán)境、社會(huì)，每個(gè)人都要不停的學(xué)習(xí)，不斷的充電，新時(shí)代的文盲就是你沒(méi)有接受新的知識(shí)、新的科技手段，未來(lái)、今后的學(xué)習(xí)段很先進(jìn)，手機(jī)、平板就是移動(dòng)圖書館，就是老師，就是在時(shí)代路線圖上的導(dǎo)航，這就需要新生代農(nóng)民了解、需要新生代農(nóng)民認(rèn)知移動(dòng)圖書館、城市書房，也需要我們傳播和推動(dòng)他們認(rèn)知、了解的途徑。學(xué)生是新生代農(nóng)民的后備軍，他們?cè)谵r(nóng)村的學(xué)校更需要移動(dòng)圖書館作為汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)支撐，與外邊的世界聯(lián)系起來(lái)。因?yàn)樗麄兪俏磥?lái)社會(huì)，未來(lái)支撐“三農(nóng)”再崛起的希望。