楊麗梅

在我國教育體系中，英語是一門非常重要的課程，并且在生活中，英語也具有非常廣泛的應用。在這個過程中，學生對英語學習興趣的高低，會對英語的教學產(chǎn)生重要的影響。本文在此背景下，從初高中人教版英語教材的實際情況出發(fā)，對學生英語學習興趣培養(yǎng)的方法進行研究，同時提出具體的對策建議，希望能夠提高學生英語學習興趣。

1. 學生對英語學習興趣不足的原因分析

1.1英語教學方法有待改進

首先在英語的教學方法方面，一些英語教師不能根據(jù)學生的實際情況，來選擇合適的教學方法。使得在英語教學過程中，不利于激發(fā)學生對英語學習的興趣。通過實踐研究能夠發(fā)現(xiàn)，英語教師大多使用的是題海戰(zhàn)術，通過大量的練習來鞏固學生對知識的掌握，這種教學方法會增加學生對英語學習的負擔，不利于激發(fā)學生對英語學習的興趣。

1.2英語教學內容相對枯燥

其次從英語教學的內容上來看，也相對枯燥。比如在英語學習過程中，學生需要掌握單詞、語法、閱讀理解、作文等內容，而這些內容對學生抽象思維，以及邏輯判斷，都具有較高的要求。在這種情況下，學生對英語學習的興趣無法得到培養(yǎng)。枯燥的英語內容還表現(xiàn)在，學生在花費了較大的時間，以及精力后，仍然不能有效提高其英語成績，因此不利于對英語學習興趣的培養(yǎng)。

2. 提升學生英語學習興趣的策略探討

2.1給予學生適當?shù)谋頁P與贊美

首先在實際的英語教學過程中，英語教師需要在適當時機，給予學生一定的表揚以及贊美。在人教版英語的教學過程中，教師需要不斷對學生進行表揚與鼓勵，尤其是英語成績較差的學生，積極的肯定與鼓勵，有利于提高學生的自信，培養(yǎng)對英語學習的興趣。比如在課堂問答過程中，英語教師可以帶領全班學生，為問題回答較好的學生進行鼓掌，同時對回答較差的學生給予更多的鼓勵，讓他們能夠克服學習英語的恐懼心理。對學生的表揚與鼓勵應該是全方位的，不能僅僅局限于課堂教學，因此要求英語教師，發(fā)現(xiàn)學生在生活中的優(yōu)點，與學生進行更多的交流與談話，發(fā)現(xiàn)學生的才藝，給學生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機會，提高學生的自信，增強學生對英語學習的興趣。

2.2培養(yǎng)學生正確的英語思維方法

其次，英語教師不僅需要對學生進行書本知識的教學，還需要引導學生，培養(yǎng)正確的英語思維方法，讓學生們能夠更加輕松地進行英語的學習。在英語學科的學習過程中，除了要熟練掌握書本知識之外，還需要具備一定的思維能力，讓學生們在不斷的實踐操作過程中，積極主動地對英語知識進行探索，只有這樣才能夠更好地調動學生學習英語的積極性。從我國當前英語教學的實際情況來看，大多數(shù)學生都是在教師的指導下進行英語的學習，并沒有形成正確的英語思維方法，對知識的掌握不能做到舉一反三，所以英語教師需要教給學生，英語思維的方法，讓他們能夠積極主動地，對英語問題進行思考，以此來激發(fā)學生們對英語學習的興趣。

2.3加強因材施教，培養(yǎng)學生的英語實踐能力

再次英語教師還需要從學生的實際情況出發(fā)，采取因材施教的方法，來培養(yǎng)學生的英語實踐能力。比如在講授“介詞的用法”的知識點時，英語教師可以合理設置課堂教學方法，可以通過小組合作交流的方式，讓學生列舉出英語學習中，常見的介詞。并且對不同介詞的用法，進行相互的介紹。在這個過程中，英語教師需要對學生們的表現(xiàn)進行觀察，并給予適當?shù)闹笇?，使得學生們能夠及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，并采取方法進行改正，通過反復多次小組討論之后，學生們發(fā)現(xiàn)了一個共同的結論，那就是不同的介詞具有不同的用法，一種介詞在不同的語境下的用法也不相同。

2.4科學創(chuàng)設英語教學情境

最后我們需要在英語教學過程中，創(chuàng)設相應的教學情境，來激發(fā)學生們對英語學習的興趣。正確合適的教學情境，能夠提高英語課堂教學的質量，提升學生們對英語學習的主動性。比如在人教版英語教學過程中，英語教師可以預先設置相應的教學內容，通過問題的提出，來營造與教學內容相關的情境。這種教學方法能夠讓學生，對課堂內容產(chǎn)生好奇并進行思考，能夠專心地聆聽教學內容。同時使用這種方法，也可以對所要進行的教學內容進行引導。

3. 總結

在我國教育事業(yè)快速發(fā)展的情況下，人們對人教版英語教學的要求也越來越高，在這個過程中，英語教師需要加強對學生英語興趣的培養(yǎng)。從實際英語教學的情況能夠看出，由于受到傳統(tǒng)應試教育的影響，在對學生英語興趣培養(yǎng)的過程中，存在著相應的問題。因此英語教師，需要從人教版英語教材，以及實際教學情況出發(fā)，采用科學的方法，來提高學生對英語學習的興趣。

（作者單位：吉林省公主嶺市范家屯鎮(zhèn)第一中學高中部外語組）