龐煜煬

我的煩惱如野草般瘋長(zhǎng)，真可謂是：野火燒不盡，煩惱吹又生。置身其間，“鴨梨山大”，那種被保鮮膜纏縛的窒息感，讓人心痛不已。

發(fā)愁的語(yǔ)文

學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要驚人的記憶力，詩(shī)詞、文言文、優(yōu)美的段落……樣樣要爛熟于心?？晌姨焐浶圆?，加之小學(xué)拼音未過(guò)關(guān)，理解力又不好，只要一提語(yǔ)文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大。

每次“海哥”（語(yǔ)文老師）報(bào)聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，同學(xué)們都一副胸有成竹的樣子，我卻在那左改右涂，心急如焚。等到聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)，大多數(shù)人都是一個(gè)大大的“100”，我的卻是一個(gè)個(gè)鮮紅的叉和羞于啟齒的分?jǐn)?shù)。每次夜深人靜的時(shí)候，我都會(huì)在臺(tái)燈那微弱的燈光下，奮筆疾書(shū)，抄著當(dāng)天所學(xué)的生字，一遍又一遍，直到抄到記下那個(gè)詞才肯罷休，誰(shuí)叫我總是記不住呢。每次背文言文，百余字的短文，同桌只要五分鐘就輕松搞定，我卻需要十多分鐘。并且在背時(shí)還結(jié)結(jié)巴巴，常遭同桌笑話，說(shuō)我有口吃的毛病?！昂８纭逼肺鑫恼录丫?，大家一點(diǎn)就通，可我總要在那兒想很久，才能明白其深意。原以為我的努力會(huì)有回報(bào)，可那無(wú)情的低分卻給了我重重的一擊，讓我掉進(jìn)了最黑暗最無(wú)助的深淵。

此時(shí)正值陽(yáng)春三月，百花齊放，可是我的語(yǔ)文之花何時(shí)才能開(kāi)呢？

無(wú)奈的數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)，我不怕，是假的。

學(xué)語(yǔ)文，慢。學(xué)數(shù)學(xué)，笨。

每當(dāng)看到難題，我便心亂如麻，不知所措，那種無(wú)望與無(wú)助只有溺水的人才懂。

數(shù)學(xué)乃“萬(wàn)大大”當(dāng)掌門，班主任教數(shù)學(xué)，心理如不能抗壓，就會(huì)患上“數(shù)學(xué)恐懼癥”。我腦瓜不靈便，心臟又不好，自然屬于“高危人群”了。每當(dāng)我看見(jiàn)那五花八門的題目時(shí)，感覺(jué)比登天還難。不必說(shuō)那三角板旋轉(zhuǎn)的問(wèn)題，也不必說(shuō)那有關(guān)于點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的題目，單是關(guān)于實(shí)數(shù)的計(jì)算，就讓我束手無(wú)策，像一只趴在玻璃窗上的蚊子，前途光明，出路全無(wú)。每次考試，在與最后一題交戰(zhàn)時(shí)，我總是如臨大敵，不停地抹額頭，舔嘴巴，捏緊拳頭，皺起眉頭，十八般武藝全都使出，用盡洪荒之力，可那對(duì)手卻巋然不動(dòng)，讓我急得直跺腳，虛汗汩汩，欲哭無(wú)淚。那種心有余而力不足的苦澀，以及未打先輸?shù)念j喪，讓人顏面掃地、無(wú)地自容。

媽媽看到如此可憐的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)時(shí)，總是搖頭嘆息。那時(shí)的我就如飲用海水，又苦又澀，真可謂是“無(wú)奈×無(wú)奈=無(wú)奈的二次方”。

頭疼的英語(yǔ)

英語(yǔ)算是我的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，但和我們班那些“學(xué)神”相比，仍有差距。

老媽是英語(yǔ)老師，所以她和“張姐姐”（英語(yǔ)老師）常常聯(lián)合起來(lái)考我?？嫉梦医锌噙B天。我常常在字母中上下翻滾，在單詞里艱難地游弋，在語(yǔ)法里拼命地?fù)潋v，在英語(yǔ)作文上使勁地跳躍……那一個(gè)個(gè)新單詞，總?cè)缒吧艘粯?，不花心思，它就?duì)你不理不睬。那種費(fèi)盡心思的過(guò)程，讓人身心交瘁。特別是那些多變的時(shí)態(tài)、繁雜的句型結(jié)構(gòu)，常常弄得我頭昏腦脹，一不小心就會(huì)落入陷阱，被罰抄N遍，導(dǎo)致我如履薄冰，步步驚心。

背課文背死你，解難題難死你，學(xué)單詞學(xué)死你……真可謂煩惱逆流成河，差點(diǎn)將我吞沒(méi)。雖然如此，我卻總像只打不死的“小強(qiáng)”，一次又一次地挺過(guò)來(lái)，因?yàn)槲蚁氤蔀樽詈玫淖约?，去打造屬于我的“硬核人生”?/p>

（指導(dǎo)教師：黃松海）

★【文本聚焦】文章標(biāo)題新穎別致，奪人眼球，引人入勝。行文中，小標(biāo)題以“發(fā)愁、無(wú)奈、頭疼”等詞，緊密照應(yīng)文題，盡顯煩惱情狀，使得文章結(jié)構(gòu)精巧，中心突出。文中抓住自我的神態(tài)、動(dòng)作、心理等進(jìn)行細(xì)膩描寫(xiě)，傳神地刻畫(huà)出自我那種無(wú)盡煩惱的狀態(tài)，生動(dòng)表現(xiàn)出自我的心酸與苦楚，讓人如臨其境。