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      層級(jí)管理模式在體檢中心護(hù)理管理中的應(yīng)用價(jià)值體會(huì)

      2020-08-13 11:20:31方燕方貞貞
      健康之友 2020年5期
      關(guān)鍵詞:理論知識(shí)體檢中心護(hù)理管理

      方燕 方貞貞

      【關(guān)鍵詞】體檢中心;護(hù)理管理;層級(jí)管理模式;體檢失誤率;理論知識(shí);效果

      【中圖分類號(hào)】R47? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1002-8714(2020)05-0243-02

      隨人類生活質(zhì)量提升,其保健意識(shí)也日益提升,進(jìn)而使得健康體檢率迅速增加,體檢服務(wù)中心每日接收體檢人員較多,具有流動(dòng)性強(qiáng)、護(hù)理難度大、感染幾率高等特點(diǎn)。為保證充分滿足體檢者保健需求,同時(shí)也為提升醫(yī)院運(yùn)營效率,就要對(duì)體檢中心護(hù)理工作加以科學(xué)、全面規(guī)范,以提升服務(wù)質(zhì)量[1]。本院對(duì)15例護(hù)理人員采取層次管理模式,并將管理效果與常規(guī)組比較,現(xiàn)就相關(guān)過程作如下介紹。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料

      抽取2018年4月到2019年4月期間本院30例護(hù)理人員進(jìn)行研究,入選者均屬于體檢中心。依照護(hù)理管理模式分為常規(guī)組(n=15)和研究組(n=15),常規(guī)組中男女比重2:13;年齡在22-35歲之間,均齡(29.6±1.3)歲;文化程度:中專7例、大專5例、本科3例;研究組中男女比重1:14;年齡范圍21-36歲,均齡(28.7±1.2)歲;文化程度:中專6例、大專7例、本科2例。對(duì)常規(guī)組與研究組一般資料展開獨(dú)立樣本檢測比較,P>0.05,具有比較價(jià)值。

      1.2 方法

      常規(guī)組行一般護(hù)理管理,由主管護(hù)師負(fù)責(zé)每日工作的安排與規(guī)劃,督促護(hù)理人員實(shí)施護(hù)理工作。研究組采取層次護(hù)理管理,根據(jù)體檢中心護(hù)理需求與護(hù)理人員工作資歷成立??苹謱哟巫o(hù)理管理小組,組員包括護(hù)師、主管護(hù)師、護(hù)理人員及主任、副主任護(hù)師,主管護(hù)師負(fù)責(zé)調(diào)整護(hù)理管理工作,依據(jù)實(shí)際體檢項(xiàng)目設(shè)立內(nèi)外科護(hù)理組長;副主任護(hù)師主要負(fù)責(zé)護(hù)理質(zhì)量控制,落實(shí)體檢者宣教工作,以此幫助其掌握體檢知識(shí)。并且副主任還應(yīng)加強(qiáng)科室巡查工作,對(duì)每一環(huán)節(jié)出現(xiàn)的體檢問題、護(hù)理管理問題實(shí)施糾正與完善。主管護(hù)師則負(fù)責(zé)改進(jìn)與完善各體檢項(xiàng)目工作,結(jié)合體檢項(xiàng)目對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理展開指導(dǎo)和宣教。護(hù)理人員負(fù)責(zé)幫助體檢者,對(duì)伴有侵入性操作者展開護(hù)理干預(yù),予以其關(guān)懷和鼓勵(lì),同時(shí)介紹體檢過程要點(diǎn)內(nèi)容,并詳細(xì)記錄體檢結(jié)果。同時(shí)在體檢后明確告知患者體檢報(bào)告單拿取時(shí)間,以免延誤取單時(shí)間[2]。

      1.3 觀察指標(biāo)

      ①對(duì)比兩組操作技能與理論知識(shí)評(píng)分。對(duì)護(hù)理管理后護(hù)理人員操作技能與理論水平實(shí)施評(píng)價(jià),分值100分,得分越高護(hù)理質(zhì)量越好。

      ②比較兩組體檢工作出錯(cuò)情況。

      1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

      利用SPSS22.0軟件行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理,操作技能與理論知識(shí)評(píng)分以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差說明,t實(shí)施檢驗(yàn)。體檢工作出錯(cuò)情況用率表示,以X2進(jìn)行驗(yàn)證,組間比較于統(tǒng)計(jì)學(xué)有意義可參照P<0.05。

      2 結(jié)果

      2.1 操作技能與理論水平評(píng)分分析

      研究組操作技能與理論水平與常規(guī)組相比評(píng)分顯著較高,具統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05,見下表)。

      表1 對(duì)比兩組操作技能與理論水平(-x±s;分)

      2.2 體檢工作出錯(cuò)情況

      研究組在護(hù)理管理中出錯(cuò)1例,失誤率6.67%,常規(guī)組出錯(cuò)6例,失誤率40%,與常規(guī)組比,研究組體檢工作失誤率顯著降低,X2=4.6584,P=0.0309,存有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P<0.05.

      3 討論

      體檢中心人流量大、環(huán)境較為嘈雜,人們保健意識(shí)的增強(qiáng)使得體檢護(hù)理工作難度愈加提升,因此對(duì)體檢中心護(hù)理行為及護(hù)理制度實(shí)施規(guī)范與完善至關(guān)重要。層次護(hù)理管理模式旨在結(jié)合護(hù)理人員臨床、工作經(jīng)驗(yàn)與資歷不同實(shí)施分層次管理,明確體檢護(hù)理人員職責(zé)范圍,為體檢者提供更為品質(zhì)化的服務(wù)模式[3]。這種護(hù)理管理可提升護(hù)理管理者使命感與責(zé)任感,使其更好的發(fā)揮自身作用,同時(shí)選擇經(jīng)驗(yàn)較為豐富的護(hù)理人員可發(fā)揮帶頭作用,根據(jù)以往積極工作經(jīng)驗(yàn)為下級(jí)人員護(hù)理工作提供可靠指導(dǎo),從而提高全員護(hù)理水平[4]。體檢中心采取層級(jí)護(hù)理管理后,分別對(duì)各級(jí)護(hù)理工作展開培訓(xùn)與加強(qiáng),以針對(duì)性培訓(xùn)代替以往集中式培訓(xùn),有利于每一級(jí)護(hù)理人員職責(zé)明確,確保自身護(hù)理水平提升。通過本次研究進(jìn)一步證明,層次護(hù)理管理后,研究組理論水平(86.57±4.28)分與操作技能(87.69±3.15)分較常規(guī)組(75.17±5.24)分、(78.25±2.59)評(píng)分明顯較高P<0.05,具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;與常規(guī)組40%比,研究組體檢工作失誤率6.67%明顯降低,提示層級(jí)管理后體檢護(hù)理人員工作效率有明顯提升,能夠?yàn)轶w檢者提供更具綜合性和細(xì)致性的體檢服務(wù)[5]。

      綜上所述,體檢中心護(hù)理管理運(yùn)用層級(jí)管理模式效果理想,促使護(hù)理人員均能確立自身職責(zé),控制并降低體檢工作失誤率,同時(shí)亦能加強(qiáng)體檢護(hù)理人員職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任感,提升體檢者護(hù)理質(zhì)量,臨床使用價(jià)值高。

      參考文獻(xiàn)

      楊夢嬌, 李開芬. 護(hù)士層級(jí)管理在燒傷科護(hù)理管理中的應(yīng)用[J]. 國際護(hù)理學(xué)雜志, 2017, 36(20):2857-2858,2880.

      楊愛萍. 探討層級(jí)護(hù)理管理模式在ICU護(hù)理管理中的應(yīng)用效果[J]. 中外醫(yī)學(xué)研究, 2017,15(36):129-130.

      鄭曉貞, 阮安全. 層級(jí)護(hù)理模式在消化內(nèi)科中的應(yīng)用[J]. 中醫(yī)藥管理雜志, 2017,27(2):57-59.

      徐瓊, 吳英, 馬寒芳. 體檢者對(duì)腸鏡檢查前健康宣教護(hù)理需求的調(diào)查與分析[J]. 中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理(中英文), 2019, 5(4):90-91.

      晉曉周. 程序化和諧護(hù)理在體檢人群優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用[J]. 國際護(hù)理學(xué)雜志, 2018, 37(20):2798-2801.

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