2020年的寒假注定不同尋常，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情席卷中華大地，打亂了我們?cè)械纳?、工作和學(xué)習(xí)節(jié)奏。根據(jù)教育主管部門(mén)的統(tǒng)一部署，原定的開(kāi)學(xué)時(shí)間延期，開(kāi)啟網(wǎng)上教學(xué)模式。為了順利進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。物理備課組成員明確本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，分配集體備課主備課人的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教案、導(dǎo)綱、資料、PPT、作業(yè)共享，保證同進(jìn)度，同要求，高質(zhì)量。通過(guò)組內(nèi)不斷的交流討論和探索，形成了可操作化、系統(tǒng)化的授課模式。上課平臺(tái)主要利用QQ群課堂、QQ分享屏幕?，F(xiàn)從課前準(zhǔn)備、授課過(guò)程、課后監(jiān)管三個(gè)方面來(lái)具體說(shuō)明物理學(xué)科是如何開(kāi)展網(wǎng)上授課。

一、課前準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備并調(diào)試好硬件設(shè)備，如：電腦、攝像頭、耳麥、手繪板、觸控筆。學(xué)會(huì)操作方法，認(rèn)真?zhèn)湔n。給學(xué)生推送物理電子課本、PPT、六步導(dǎo)學(xué)提綱及練習(xí)冊(cè)等相關(guān)材料，并要求學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具（活頁(yè)筆記本、草稿紙等）。

2、熟悉網(wǎng)上授課流程。如課前考勤;為了保證課堂教學(xué)環(huán)境要求學(xué)生進(jìn)入課堂后靜音，并能夠熟練操作話(huà)筒方便課堂互動(dòng);對(duì)教學(xué)活動(dòng)中可能突發(fā)的情況，提前做好準(zhǔn)備。

二、授課過(guò)程

1、新授課

主要以電子課本和導(dǎo)學(xué)提綱為主，采用分享屏幕的方法引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握重點(diǎn)內(nèi)容。為了使學(xué)生能夠更好的適應(yīng)網(wǎng)課教學(xué)，抓住重難點(diǎn)。每節(jié)課都會(huì)展示出本節(jié)內(nèi)容的知識(shí)框架，明確公式的推導(dǎo)過(guò)程、使得重點(diǎn)內(nèi)容深入細(xì)致，方便學(xué)生整理記錄。給學(xué)生一個(gè)黑板即視感。

另外，考慮到教師或?qū)W生端可能出現(xiàn)的突發(fā)情況（如停電、斷網(wǎng)、卡頓等）提前將新授課的重點(diǎn)內(nèi)容錄制成15分鐘左右的視頻，方便學(xué)生隨時(shí)回看。

2、習(xí)題課

為增強(qiáng)師生互動(dòng)性，監(jiān)督學(xué)生的聽(tīng)課情況，要求學(xué)生將所做習(xí)題寫(xiě)在作業(yè)本上，要求有清晰的解題痕跡并及時(shí)拍照上傳至大群，方便糾錯(cuò)和展示。另外，在教學(xué)過(guò)程中隨機(jī)挑選部分學(xué)生進(jìn)行連麥，說(shuō)明自己的解題思路或答題疑惑。

3、晚自習(xí)

物理晚自習(xí)旨在讓學(xué)生針對(duì)近期所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，以提高解題能力。并將布置的習(xí)題及時(shí)講解，最后反饋學(xué)生的答題情況供同學(xué)之間相互交流，借鑒。整個(gè)晚自習(xí)分為三個(gè)部分。7：00開(kāi)始自主完成習(xí)題。8：00發(fā)習(xí)題的講解視頻，8：50，要求部分學(xué)生將所做的題拍照上傳到大群展示（要求有明顯的做題痕跡）。最后所有同學(xué)拍照上傳到作業(yè)。

三、課后監(jiān)管

課后監(jiān)管主要包括：

1、作業(yè)布置：明確作業(yè)內(nèi)容、要求及截至?xí)r間，如：選擇題不能只寫(xiě)選項(xiàng)，必須標(biāo)明錯(cuò)誤選項(xiàng)的原因;有明顯的做題痕跡。

2、督促學(xué)生在線提交作業(yè)：出現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)提交的，及時(shí)提醒

3、對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，并標(biāo)明等級(jí)評(píng)價(jià)，挑選出優(yōu)秀作業(yè)發(fā)至群里供學(xué)生參考，如有需要更正的用紅筆備注并要求其補(bǔ)交。

4、針對(duì)個(gè)別學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)或習(xí)題有疑問(wèn)的，進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)

5、上課前將學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行及時(shí)反饋

以上就是我對(duì)線上高中物理教學(xué)的實(shí)錄，同時(shí)也在教學(xué)過(guò)程中即使解決學(xué)生反映的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)和管理策略，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，一細(xì)微之處見(jiàn)真情，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。鼓勵(lì)更多的學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。真正做到“離校不離校、停課不停學(xué)”愿同學(xué)們多一份成熟，多一份自覺(jué)，多一份責(zé)任，不負(fù)韶華，綻放青春。

作者簡(jiǎn)介：趙曉宇（1991-07）， 女，漢族，籍貫：陜西榆林，學(xué)歷：研究生，單位：榆林市第十中學(xué)，職稱(chēng)：中教二級(jí)， 研究方向：高中物理教學(xué)。